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(共24张PPT)
11 校园漫画
校园生活丰富多彩,有些事情让我们感动,树为榜样,有些事情令我们反感,引以为戒。让我们发挥漫画的作用,以简单而夸张的手法描绘校园生活,在幽默、诙谐的画面中展现成长路上的喜怒哀乐。
猜猜这是谁？
也来一刷子（漫画）现代 逸冉
自画像（漫画）2002 丁午
这些图片都有什么特点？
特点：夸张、变形
夸张
变形
原来它们都属于“漫画”
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或实事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画家用了什么方法生动表现了齐白石爷爷的相貌特征
漫画的表现方法是：夸张变形和丰富的想象。
变形
“跟我一起画”
“眼睛变、变、变”
“嘴巴变、变、变”


人物漫画步骤
1.用铅笔勾画出人物的外形轮廓,注意人物的动态。
2.添画头发、衣服、鞋子。
3.描绘人物五官、衣服及其他细节,完成。
漫画的表现形式
独幅漫画
连环漫画
你能说出这两种漫画的表现形式有什么不同吗？
下面的连环漫画讲述了一个什么故事？给你什么感受？
请你说一说
三毛学雷锋（漫画） 1977 张乐平
成员：
两个同学为一个小组。
方法：
结合图中两个人物的表情、动作的变化，进行角色扮演。
思考：
人物的表情、动作发生了什么变化，漫画家为什么这样表现，采用了什么表现手法？
演一演
想一想
实践任务：以校园题材创作漫画
实践要求：
1.单幅作品与多幅作品均可。
2.题材积极向上。
3.画面中2-3个人物即可，将故事情节表现完整。
拓展提高
请同学们在课下用今天学习到的漫画像的表现方法为家人、好友画一张漫画像，或者画一张家庭合影，装上镜框挂在家中，别有情趣。
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（漫画）现代 方成
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THANK YOU
感谢各位同学观看

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