资源简介 第14题 三角形中常遇求范围,活用定理转化与回归在中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若,,则的取值范围是______.从三角形边的关系出发,运用余弦定理结合均值不等式求解,注意等号成立的条件.∵,,∴由,得.∴.∵,∴.∴,当且仅当时取等号.又∵,当b或c趋向于零时,趋向于3.∴.(2020·浙江·统考高考真题)1.在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(I)求角B的大小;(II)求cosA+cosB+cosC的取值范围.整体换元, 设,结合余弦定理,构造关于b的二次方程,由判别式法求新元亦即的取值范围.设,∵,,∴由,得..∴.即,∴.∴,∴,∴.当时,,又,∴.∴.(2022·全国·统考高考真题)2.已知中,点D在边BC上,.当取得最小值时, .三角换元,利用三角函数有界性求的取值范围设,则,∵,,∴由,得.∴,∴,即.∵,∴,∴.∴.∴,即.另辟蹊径:由得得.由得,解得,即.(2020·全国·统考高考真题)3.中,sin2A-sin2B-sin2C=sinBsinC.(1)求A;(2)若BC=3,求周长的最大值.构造的外接圆,巧用对称性,在平面直角坐标系内通过数形结合,设的外接圆方程为,并设BC与x轴平行,点,求得,.将问题转化成坐标运算求解.如图所示建立平面直角坐标系,设的外接圆方程为,不妨设BC与x轴平行,设点,易得,.∴.由图可得.∴,即.(2024上·江苏扬州·高二统考期末)4.在中,已知D为边BC上一点,,.若的最大值为2,则常数的值为( )A. B. C. D.利用正弦定理把化为三角函数,即,通过三角恒等变形、辅助角公式结合三角函数的有界性求解.∵,,由,可得.∴.∵.∴.∵,则,∴.∴.∴.(2023·全国·高三专题练习)5.在锐角中,,,的对边分别是,,则的范围是( )A. B. C. D.(2023·全国·高三专题练习)6.在锐角中,,,的对边分别是,,则的范围是( )A. B. C. D.(2023上·四川成都·高三石室中学范围)7.在锐角中,角,,的对边分别为,,,为的面积,且,则的取值范围为( )A. B. C. D.(2022·湖北武汉·武汉二中校考模拟预测)8.在锐角中,,则角的范围是 ,的取值范围为 .(2023上·广东云浮·高三范围)9.在中,角,,所对的边分别为,,,已知.(1)若,,求的面积;(2)若,求周长的取值范围.(2019·全国·高考真题)10.的内角的对边分别为,已知.(1)求;(2)若为锐角三角形,且,求面积的取值范围.11.在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下列问题中,并解答.已知的角,,对边分别为,,而且___________.(1)求;(2)求周长的范围.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1.(I);(II)【分析】(I)方法二:首先利用正弦定理边化角,然后结合特殊角的三角函数值即可确定角B的大小;(II)方法二:结合(Ⅰ)的结论将含有三个角的三角函数式化简为只含有角A的三角函数式,然后由三角形为锐角三角形确定角A的取值范围,最后结合三角函数的性质即可求得的取值范围.【详解】(I)[方法一]:余弦定理由,得,即.结合余弦定,∴,即,即,即,即,∵为锐角三角形,∴,∴,所以,又B为的一个内角,故.[方法二]【最优解】:正弦定理边化角由,结合正弦定理可得:为锐角三角形,故.(II) [方法一]:余弦定理基本不等式因为,并利用余弦定理整理得,即.结合,得.由临界状态(不妨取)可知.而为锐角三角形,所以.由余弦定理得,,代入化简得故的取值范围是.[方法二]【最优解】:恒等变换三角函数性质结合(1)的结论有:.由可得:,,则,.即的取值范围是.【整体点评】(I)的方法一,根据已知条件,利用余弦定理经过较复杂的代数恒等变形求得,运算能力要求较高;方法二则利用正弦定理边化角,运算简洁,是常用的方法,确定为最优解;(II)的三种方法中,方法一涉及到较为复杂的余弦定理代入化简,运算较为麻烦,方法二直接使用三角恒等变形,简洁明快,确定为最优解.2.##【分析】设,利用余弦定理表示出后,结合基本不等式即可得解.【详解】[方法一]:余弦定理设,则在中,,在中,,所以,当且仅当即时,等号成立,所以当取最小值时,.故答案为:.[方法二]:建系法令 BD=t,以D为原点,OC为x轴,建立平面直角坐标系.则C(2t,0),A(1,),B(-t,0)[方法三]:余弦定理设BD=x,CD=2x.由余弦定理得,,,,令,则,,,当且仅当,即时等号成立.[方法四]:判别式法设,则在中,,在中,,所以,记,则由方程有解得:即,解得:所以,此时所以当取最小值时,,即. 3.(1);(2).【分析】(1)利用正弦定理角化边,配凑出的形式,进而求得;(2)方法一:利用余弦定理可得到,利用基本不等式可求得的最大值,进而得到结果.【详解】(1)由正弦定理可得:,,,.(2)[方法一]【最优解】:余弦+不等式由余弦定理得:,即.(当且仅当时取等号),,解得:(当且仅当时取等号),周长,周长的最大值为.[方法二]:正弦化角(通性通法)设,则,根据正弦定理可知,所以,当且仅当,即时,等号成立.此时周长的最大值为.[方法三]:余弦与三角换元结合在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.由余弦定理得,即.令,得,易知当时,,所以周长的最大值为.【整体点评】本题考查解三角形的相关知识,涉及到正弦定理角化边的应用、余弦定理的应用、三角形周长最大值的求解问题;方法一:求解周长最大值的关键是能够在余弦定理构造的等式中,结合基本不等式构造不等关系求得最值.方法二采用正弦定理边化角,利用三角函数的范围进行求解最值,如果三角形是锐角三角形或有限制条件的,则采用此法解决.方法三巧妙利用三角换元,实现边化角,进而转化为正弦函数求最值问题.4.D【分析】令且,求得外接圆半径为,若,结合已知得点在圆被分割的优弧上运动,进而确定的最大,只需与圆相切,综合运用两点距离、圆的性质、正弦定理、三角恒等变换列方程求参数.【详解】令且,即,则外接圆半径为,若,的外接圆方程为,所以,令圆心为,即点在圆被分割的优弧上运动,如下图,要使的最大,只需与圆相切,由上易知,则,而,由圆的性质有,中,,显然,由,则,所以,可得(负值舍),故,而,所以,整理得,则.故选:D【点睛】关键点点睛:令且,得到点在圆被分割的优弧上运动为关键.5.A【分析】根据题意得,进而得到,再由得,,所以,代入化简求解即可.【详解】在锐角中,,因为,,,所以,,解得,所以,,而,,所以,所以由正弦定理可知:,因为,所以,所以,即.故选:A.6.A【分析】根据题意得,进而得到,再由得,,所以,代入化简求解即可.【详解】在锐角中,,因为,,,所以,,解得,所以,,而,,所以,所以由正弦定理可知:,因为,所以,所以,即.故选:A.7.C【分析】先根据余弦定理和面积公式得到,结合同角的三角函数基本关系时可得,故可求的取值范围,结合对勾函数的单调性可求的取值范围.【详解】在中,由余弦定理得,且的面积,由,得,化简得,又,,联立得,解得或(舍去),所以,因为为锐角三角形,所以,,所以,所以,所以,所以,设,其中,所以,由对勾函数单调性知在上单调递减,在上单调递增,当时,;当时,;当时,;所以,即的取值范围是.故选:C.8.【分析】由已知结合余弦定理,正弦定理及和差角公式进行化简可得,的关系,结合锐角三角形条件可求,的范围,然后结合对勾函数的单调性可求.【详解】解:因为及,所以,由正弦定理得,所以,整理得,即,所以,即,又为锐角三角形,所以,解得,故,,则,令,则,在上单调递增,在上单调递减,又,,故,即.故答案为:;.9.(1)(2)【分析】(1)根据题意,由正弦定理的边角互化,即可得到,再由三角形的面积公式,即可得到结果;(2)根据题意,由余弦定理结合基本不等式,即可得到结果.【详解】(1)因为,由正弦定理可得,则,所以,即,因为,所以,又易知,所以,因为,所以.因为,,,所以.(2)在中,,,由余弦定理得,所以,即,即,所以,当且仅当时等号成立,又,所以,所以,故周长的取值范围是.10.(1) ;(2).【分析】(1)利用正弦定理化简题中等式,得到关于B的三角方程,最后根据A,B,C均为三角形内角解得.(2)根据三角形面积公式,又根据正弦定理和得到关于的函数,由于是锐角三角形,所以利用三个内角都小于来计算的定义域,最后求解的值域.【详解】(1)[方法一]【最优解:利用三角形内角和为结合正弦定理求角度】由三角形的内角和定理得,此时就变为.由诱导公式得,所以.在中,由正弦定理知,此时就有,即,再由二倍角的正弦公式得,解得.[方法二]【利用正弦定理解方程求得的值可得的值】由解法1得,两边平方得,即.又,即,所以,进一步整理得,解得,因此.[方法三]【利用正弦定理结合三角形内角和为求得的比例关系】根据题意,由正弦定理得,因为,故,消去得.,,因为故或者,而根据题意,故不成立,所以,又因为,代入得,所以.(2)[方法一]【最优解:利用锐角三角形求得C的范围,然后由面积函数求面积的取值范围】因为是锐角三角形,又,所以,则.因为,所以,则,从而,故面积的取值范围是.[方法二]【由题意求得边的取值范围,然后结合面积公式求面积的取值范围】由题设及(1)知的面积.因为为锐角三角形,且,所以即又由余弦定理得,所以即,所以,故面积的取值范围是.[方法三]【数形结合,利用极限的思想求解三角形面积的取值范围】如图,在中,过点A作,垂足为,作与交于点.由题设及(1)知的面积,因为为锐角三角形,且,所以点C位于在线段上且不含端点,从而,即,即,所以,故面积的取值范围是. 【整体点评】(1)方法一:正弦定理是解三角形的核心定理,与三角形内角和相结合是常用的方法;方法二:方程思想是解题的关键,解三角形的问题可以利用余弦值确定角度值;方法三:由正弦定理结合角度关系可得内角的比例关系,从而确定角的大小.(2)方法一:由题意结合角度的范围求解面积的范围是常规的做法;方法二:将面积问题转化为边长的问题,然后求解边长的范围可得面积的范围;方法三:极限思想和数形结合体现了思维的灵活性,要求学生对几何有深刻的认识和灵活的应用.11.条件选择见解析;(1);(2).【分析】(1)选①:由条件结合正弦定理可得,即得出答案.选②:由条件结合诱导公式、正弦定理和二倍角公式可得,从而得出答案.选③:由条件结合正弦定理可得,再根据余弦定理可得答案.(2)由(1)结合余弦定理可得,利用均值不等式可得周长的最大值,再利用三角形中两边之和大于第三边可得出答案.【详解】解:(1)选①:由正弦定理得即:因为因为选②:由正弦定理得因为因为,所以,因为选③:因为,所以,即,所以,因为,所以;(2)由(1)可知:,在中,由余弦定理得,即,所以,所以,当且仅当时等号成立,所以,即周长的最大值为.又因为,所以周长的取值范围为【点睛】关键点睛:本题考查利用正弦定理和余弦定理解三角形,解题的关键是利用正弦定理进行边化角,第(2)问中结合(1)的结果,利用余弦定理得到,先配方再利用均值不等式求出的范围,最后三角形中两边之和大于第三边得到三角形周长的范围,属于中档题.答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览