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统编版六年级语文下册期中考试综合复习练习题（含答案）
1.读拼音写词语。（8分）
rán fàng zhǎn lǎn guāng jǐng jié rán bù tóng
tōng xiāo jiǎo zi tānɡ chí zhāng dēng jié cǎi
2.下列加点字的读音全都正确的一项是（　　）（2分）
A.锤子（chuí） 魔鬼（mó） 革命（ géi）
B.炊烟（cuī） 泰山（tài） 彻底（chè）
C.靴子（xuē） 执行（zhí） 瞅一眼（chǒu）
D.僻静（pì） 压迫（pēi） 标准（biāo）
3.下面词语书写全对的一项是（　　）（2分）
A.展览 腊月 风争 除夕
B.春联 年糕 店铺 开章
C.间断 除非 轿车 光景
D.一律 搅和 浓绸 解释
4.下列句中加点成语使用正确的一句是（　　）（2分）
A.秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
B.桃花怒放，满树都是艳丽的粉红色，银装素裹，分外好看。
C.李老师喜欢夸夸其谈，讲课很精彩，同学们都爱听。
D.知了在窗外“吱吱”叫，余音绕梁，吵死人了。
5.下列句子有语病的一项是（　　）（2分）
A.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。
C.他们别无所求，只要有观众就行。
D.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
6.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（　　）（2分）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
7.下列语句中，标点使用完全正确的一项是（　　）（2分）
A.“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……”
B.“你看这段布美不美？”两个骗子问。
C.最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。
D.人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。
8.《汤姆 索亚历险记（节选）》汤姆经历山洞迷路之后又发生了什么故事？（　　）（2分）
A.和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”。
B.和哈克到鬼屋寻宝。
C.和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
9.根据要求完成下列句子练习。（12分）
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）
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（2）男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）
（3）鲁滨逊用木头和帆船搭起一座简陋的帐篷。（缩句）
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（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
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（5）盼望：漂泊异乡的儿子要回来了，母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。（仿写句子）
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10.根据所学内容填空。（8分）
（1）“ ， ”告诉我们要虚心接受别人的意见；“ ， ”告诉我们要趁着父母健在及时尽孝，不要等到失去父母才后悔。
（2）时光易逝，马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“ ， ”，从书中获取知识，从实践中求得真知。
（3）华华经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“ ， ”来劝他。
11.口语交际。（6分）
在本单元，我们认识了许多名著中的人物，像积极乐观的鲁滨逊、调皮捣蛋的尼尔斯、爱冒险的汤姆，你最喜欢哪个人物呢？请概述原著中与人物相关的一个片段。
人物：_____________________________________________________________________
情节片段：
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12.阅读下面的文言短文，回答问题。（8分）
匡（kuāng）衡 ① 字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮 ② ，衡乃穿壁 ③ 引其光，以书映光而读之。
注释： ① 匡衡：西汉经学家。 ② 不逮：指烛光照不到。逮，到，及。 ③ 穿壁：在墙上凿洞。穿，凿。
（1）用自己的话说说下面句子的意思。
衡乃穿壁引其光。
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（2）这篇文言短文讲的是哪个成语故事？（填序号）___
A．囊萤夜读
B．凿壁偷光
（3）你认为匡衡是一个怎样的人？
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13.课外阅读。（14分）
故乡的元宵
故乡的元宵是并不热闹的。
没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑早船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的球元宵却是静静的。
街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。
草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。
北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。
到天地坛看人拉“天嗡子”一一即抖空竹，拉得很响，天嗡子牛似的叫。
到泰山庙看老妈妈烧香。
一天快过去了。
不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。
各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。这实际上是照得透亮的连环画。
年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。年，就这样过去了。
（1）读短文，完成填空。
① 文中画横线的这句话从侧面表现了故乡的元宵的 。
② “一天快过去了”在文中起到了 的作用。
（2）短文开头用排比的手法，连用五个“没有”有什么作用呢？
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（3）作者写了元宵节这一天的哪些活动？什么活动写得最详细？
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（4）结尾句“年，就这样过去了”，意蕴丰富。请你体会一下，其中包含了作者的哪些情感？
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14.快乐习作。（30分）
生活中经历的一切，都会带给我们不同的感受。请以“那次，我真 ”为题，写一篇作文。
要求：
先把题目补充完整，写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。不少于500字。
参考答案
1. 燃放 展览 光景 截然不同 通宵 饺子 汤匙 张灯结彩
2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.C
9.（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。
（2）男孩告诉喵咪，让猫咪可得帮他的忙。
（3）鲁滨逊搭起帐篷。
（4）他不喜欢练琴，坐在凳子上的半个小时简直是度日如年。
（5）蒙蒙非常喜欢那本书，恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。
10.（1）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 树欲静而风不止 子欲养而亲不待；
（2） 书到用时方恨少 事非经过不知难。
（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
11.鲁滨逊
鲁滨逊是一个能勇于面对困难，积极乐观地面对生活并能进行创造性劳动的的人。鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
12.（1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的光；
（2）B；
（3）我觉得匡衡是一个努力求学、不怕困难、充满毅力的人。
13.（1） ① 不热闹 ② 承上启下；
（2）运用了排比的手法说明了故乡的元宵是不热闹的。
（3）写了摆赌摊、吹糖人、捏面人、抖空竹、去庙里烧香、赏灯、看围屏这些活动，其中赏灯写的最详细。
（4）包含了作者对年的留恋和对年就要过去的惋惜，以及对故乡的思念之情。
14.范文：
那次，我真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标--黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
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