资源简介

(共27张PPT)
——高一XX班主题班会
爱
情
什么是爱情？
说出你的看法！
什么是爱情？
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
——《关雎》
“君子”对“淑女”的追求，得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。这是爱！
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
——《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》
那小巧玲珑的骨骰中嵌入的相思豆，相思入了骨，可想而知。这是爱！
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——《锦瑟》
现如今，这感情已经成了回忆，只是在当时自己却不明白。得到的时候不去珍惜，失去的时候发觉这段感情的可贵。这是爱！
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——《离思》
经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。除了我所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。这是爱！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——《鹊桥仙·纤云弄巧》
两个人只要足够相爱，又何必在乎是不是每天都能见面在一起呢？这是爱！
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”怀呵！不是经常想念，但绝不是已经忘却。这种深深地埋在心底的感情，是难以消除的。时间也不能磨去我对你的爱。这是爱！
问世间，情为何物，直教生死相许？
——《摸鱼儿·雁丘词》
什么是爱，竟然会让人生死相随！
周国平先生说过：
爱，就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
我想，遇见了那个人你就会明白什么是爱！
你，遇见（过）那个人了吗？
你又“爱”Ta的哪里呢？
没遇到的话，你理想中的那个人又是什么样子的呢？
一、小组分享交流：
给你的“理想型”贴标签；
归纳总结，分性别写在黑板上。
①仪表型
√帅气
√漂亮
②特长型
√运动
√文艺
③品性型
√真诚
√善良
√安全感
√温柔
请自行脑补。。。
二、击鼓传花：
说出你的“心动”体验。
“不知道为什么，就是爱。”
“爱他，因为他英气逼人。”
“因为他球打的好，歌唱的好。”
“她长的漂亮，特别像林志玲。”
“有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女生挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是我就爱上了她。。”
“人家都说我们合适。”
问题凸显
①王子&公主
②王子&灰姑娘
③平民&公主
——幻想、童话
你真的了解你的“心动对象”吗？
你的“心动”遵从了自己的内心了吗？
你的“心动”值得吗？
你……会后悔吗？
致命发问
——现在的心动不能叫做爱情。
一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有，从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。
我们自愿结为夫妻，从今天开始，我们会共同肩负起婚姻赋予我们的责任和义务：上孝父母，下教子女，互爱互敬，互勉互信，互让互谅，相濡以沫，钟爱一生！
在上帝以及今天来到这里的众位见证人面前，我愿意娶/嫁你作为我的妻子/丈夫。从今时到永远，无论是顺境还是逆境、富裕还是贫穷、健康还是疾病、快乐还是忧愁，我将爱着你、珍惜你，对你忠实，直到永永远远。
责任担当 相知相守
爱情很不易，需要：时间、精力、金钱
爱情究竟是什么？
很难弄清！
——高一XX班主题班会
早开的花
是一种美丽的错误
“早恋”的定义
早恋：
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。
为什么说它“早”？
所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：
一、是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立，生活上自立，而且有能力承担家庭责任。
二、是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。
中学生显然不具备这些条件。
“少年哪个不钟情，少女谁个不怀春”，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱，它就象天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏诗《偶然》：
《偶然》
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜——
在转瞬间消灭了踪影
你我相逢在黑夜的海上
你有你的，我有我的方向
你记得也好
最好你忘掉
在这交会时互放的光亮
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别
2、认识不到爱情与友谊的差别
3、早恋具有盲目性
4、早恋具有隐蔽性
5、早恋具有兴奋性和冲动性
6、过于美化、迷恋对方
7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
早恋的特点
初中 0.1%
高中 1%
大学 10%
谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？
爱需要学习、爱需要能力、
不是所有人都会的。
与其匆匆步入爱河，
不如静静等待成长！
给自己多一些时间、空间去好好考虑清楚！
因为你可以变得更好，你值得拥有更好的！
天涯何时无芳草，
何必非要现在找。
本来学业就很紧，
况且年龄又很小。
三、小组分享交流：
在对方的黑板上圈化或补充出你应该努力的地方，可以初步做到的事。
收到了他人的“爱慕”信息后 ，一要正确对待。必须明确，此情暂不宜接受。二要妥善解决。最好是若无其事地进行冷处理。如果对方不知趣，仍苦苦地追求、纠缠，这种情况下可直接与之交谈，或回封信给对方，讲清自己的意见态度，诚恳地晓以弊端，敬告对方，再如此只会误人害己。
当有人向你表示爱意或求爱时，可采取如下科学合理的方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的感情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
等你下课
你住的 巷子里 我租了一间公寓
为了想与你不期而遇
高中三年 我为什么
为什么不好好读书
没考上跟你一样的大学
我找了份工作 离你宿舍很近
当我开始学会做蛋饼
才发现你 不吃早餐
喔 你又擦肩而过
你耳机听什么 能不能告诉我
躺在你学校的操场看星空
教室里的灯还亮着你没走
记得 我写给你的情书
都什么年代了 到现在我还在写着
总有一天总有一年会发现
有人默默的陪在你的身边
也许 我不该在你的世界
当你收到情书 也代表我已经走远
曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我决定——好好学习！

展开更多......

收起↑