(核心素养目标)1.1 开放互动的世界 课件(共32张PPT) 统编版道德与法治九年级下册

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(核心素养目标)1.1 开放互动的世界 课件(共32张PPT) 统编版道德与法治九年级下册

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(共32张PPT)
第一单元
开放互动的世界
核心 素养 政治认同:认识经济全球化和多样性文化带给人们日常生活交 往、经济交流、文化交流等方面的各种好处。 道德修养:正确认识我们生活的共同家园,知道世界的变化既 给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。 健全人格:结合材料理解经济全球化的现实意义,能够正确对 待不同的文化。 责任意识:能够结合自己的亲身经历认识世界。
本课重点:理解经济全球化的表现与 影响 本课难点:理解尊重文化多样
性的意义
一、共同的家园
1.当今世界是一个______的世界,一个______的世界,一个__________
的世界。
开放
发展
紧密联系
二、放眼全球经济
2.__________在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。各国利用
____________参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产
者各自的优势,提高__________,降低______。
商品生产
自己的优势
产品质量
成本
3.__________在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。
4.经济全球化有利于在世界范围内__________,促进资源利用更加_____
_____。同时,经济全球化也使各国经济__________、__________的程度
不断加深。
商品贸易
配置资源
合理有效
相互联系
相互依赖
5.经济全球化一方面为__________提供了新的机会,另一方面也使_____
_______跨国界传递。
6.面对经济全球化,我们既要______________,保持______、______的
心态,主动参与竞争,也要__________,增强__________,注重国家___
_______,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
经济发展
风险与危机
顺应历史潮流
积极
开放
居安思危
风险意识
经济安全
三、共享多样文化
7.各民族文化都有其产生和发展的______,表达了人们对世界特有的_____
_______。各民族文化共同构成__________、__________的世界文化大花园。
8.____________是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,
也是人类文明进步的重要动力。
渊源
理解与情感
姹紫嫣红
生机盎然
文化多样性
9.____________是实现文化创新与发展的前提和基础。
10.不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,__________,通过
__________、______,达成彼此的______和______。
11.面对多样的文化,各国应当用____________的心态,____________优
秀外来文化,促进__________、__________的文明交流。
文化多样性
相互尊重
平等交流
对话
理解
包容
开放和包容
学习和借鉴
和而不同
兼收并蓄
&1& :阅读教材第5页“探究与分享”
为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行?
因为经济全球化。在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
&2& :结合教材第8页“探究与分享”
1. 请你给电影设计一个结局,并谈谈理由。
结局有两种:一种是老朱与儿媳因文化背景的不同,难以进行沟通,导致矛盾加深,最后老朱回到了中国;一种是老朱努力找到与儿媳在文化交流中的共同点,逐渐消除了隔阂,家庭成员之间相处融洽。
理由:因为当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的误解与冲突。人们应认识到文化之间的差异,相互尊重,相互理解,相互包容。
2. 有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才能相互理解;也有人说,不“打”不相识,有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。
这两种观点各有其合理的一面。文化背景相同的人,在沟通和交流时,有相同的价值观,相对文化背景不同的人,在相互理解、相互包容上更容易;不同文化背景的人,在不同文化的碰撞与接触中,一方面不断地产生不同文化间的摩擦或冲突;另一方面,也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。
文化多样性
2005年10月第33届联合国教科文组织大会上通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》中,“文化多样性”被定义为各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。
生产全球化与贸易全球化
生产全球化、贸易全球化都是经济全球化的重要表现。
1.生产全球化指的是商品生产的各个环节在全世界范围内完成,包括商品设计、零部件生产和组装,各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
2.贸易全球化指的是商品贸易在全球范围内进行。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各国,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。例如,中国的商品卖到全世界,别国的商品也可以卖到中国。
另外,金融全球化、跨国公司生产经营全球化等也是经济全球化的重要表现。
知识点一:共同的家园
1. 习近平主席在博鳌亚洲论坛以“机器与零件”作比喻,他说:“国际
社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器,拆掉一个零
部件就会使整个机器运转面临严重因难,被拆的人会受损,拆的人也会
受损。”习近平主席关于“机器与零件”的比喻告诉我们当今世界是
( )
A
①开放的世界②发展的世界③紧密联系的世界④互助的世界
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 如果没有中国抗疫的动态清零,万里之外美国沃尔玛或英国乐购超市
里的物价或许会更高。若不采取科学精准的积极防疫措施,作为全球制
造业大国、头号货物贸易国的中国,工厂就无法迅速复工复产,本就承
压的全球供应链可能更加吃紧。这是由于( )
C
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②世界多极化深入发展,风险与危机跨越国界传递
③全球消费者受益于中国积极抗疫带来的“稳链保供”实效
④中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
知识点二:放眼全球经济
3. 2022年10月24日海关总署发布数据,今年前三季度,我国货物贸易进
出口总值31.11万亿元,同比增长9.9%。当今世界是一个经济全球化的世
界,正确的应对措施有( )
C
①顺应历史潮流,保持积极开放的心态,主动参与竞争
②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全
③为了防止风险,减少和其他国家的经济往来
④为应对各种困难和挑战做好充分准备
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4. 定居北京的加拿大人琳达,每天看三星电视,吃美国汉堡,喝巴西产
的咖啡,开中国新能源汽车,去一家中加合资企业上班。这一现象反映
了世界发展的趋势是( )
C
A. 思想自由化 B. 政治民主化 C. 经济全球化 D. 文化多元化
知识点三:共享多样文化
5. 2023年中印柬蒙四国迎春文艺晚会“万里迎春归 山海竞呈祥”准时
上线,受到多国人民的热议和好评。这台晚会用全新的艺术表达形态展
现出中印柬蒙各国优秀文化艺术融合碰撞。这展现出( )
B
A. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深
B. 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
C. 我们要不断扩大中华优秀文化的影响力
D. 文化多样性是文化创新的前提和基础
6. 北京2022年冬奥会运动员餐厅设置了世界餐台、亚洲餐台、中餐餐台
等12种餐台,提供西湖牛肉羹、日式照烧鸡排、韩式泡菜炒五花肉等来
自世界各地特色菜品共计678道。北京冬奥会的菜单体现出( )
B
A. 世界饮食文化兼收并蓄 B. 世界饮食文化的多样性
C. 中华饮食文化独领风骚 D. 世界饮食文化融合趋同
一、单项选择题。
1. (2023·济南模拟)习近平主席在2022年世界经济论坛视频会议中指
出:“经济全球化是时代潮流。大江奔腾向海,总会遇到逆流,但任何
逆流都阻挡不了大江东去。”面对经济全球化,我国要( )
C
A. 认识到合作与发展是当今时代的主题,主动承担起大国责任
B. 用开放和包容的心态,学习和借鉴外来文化,消除文化差异
C. 积极主动参与竞争,同时也要居安思危,注重国家经济安全
D. 秉持共商共建共享的全球治理观,主导经济全球化的新格局
2. 2022年卡塔尔世界杯,中国“义乌制造”分外耀眼,很多商户迎来生
意场上的“高光时刻”。据义乌海关统计,今年前8个月,义乌出口了价
值38.2亿元的体育用品和价值96.6亿元的玩具。这说明( )
B
A. 文化多样性是世界文化充满活力的表现
B. 经济全球化为经济发展提供了新的机会
C. 当今世界,国家间既有合作,也有竞争
D. 中国制造已经成为世界一流产品的标签
3. 党的二十大报告强调,构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。
这( )
A
①是基于当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界
②要求各国摒弃冷战思维,用进一步合作取代竞争
③需要各国坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界
④要求各国坚持交流互鉴,推动建设开放包容的世界
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
4. 中国倡导成立亚洲基础设施投资银行、金砖国家新开发银行等多边金融机构并设立丝路基金,为“一带一路”沿线国家发展提供了重要的资金支持。中国还将其先进的工业和工程技术能力用于帮助沿线国家建设公路、铁路、水坝、发电厂、港口、机场等基础设施.提升国际互联互通水平。中国还十分重视同沿线发展中国家开展教育和技能培训合作。这些材料体现了( )
①经济全球化缩小了世界各国贫富差距
②我国在世界经济发展中面临着严峻的挑战
③我国已经成为推动全球经济发展的重要力量
④我国是和平、合作、负责任的大国
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
5. 世界上的有识之士都认识到,经济全球化是不可逆转的历史大势,为
世界经济发展提供了强劲动力,经济全球化的积极影响有( )
A
①有利于在世界范围内配置资源
②促进资源利用更加合理有效
③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深,为经济发展提供了新机会
④使风险与危机跨国界传递
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 在超市,消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品;在工厂,中国
企业生产的家用电器销往全球各地;在产业园区,一个个重大外资项目
加速落地……这一幕幕景象的出现得益于( )
A
①我国不断融入全球经济 ②我国坚定不移扩大开放
③国家间发展差距在缩小 ④世界多极化格局的形成
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2023年2月20日,中希文明互鉴中心成立仪式在希腊首都雅典举行。
国家主席习近平复信希腊学者,祝贺中希文明互鉴中心成立。中方倡导
文明交流互鉴是因为( )
A
①文化多样性是人类文明进步的重要动力
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
③有利于维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣和发展
④有利于丰富和发展中华文化,推动中华文化成为世界上的主流文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 当冬奥遇上元宵节,猜灯谜、观看舞龙舞狮、剪窗花样样不落,仪式
感满满的冬奥之旅让外国运动员们不禁感慨:“能体验到中国的传统文
化,太棒了”“十分有趣”……要推动中华文化创新发展应( )
C
A. 看到自身文化的独特性,吸收和借鉴一切优秀外来文化
B. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,以他国文化为引领
C. 中华文明要和其他文明不断的交流互鉴,积极主动与各国交往
D. 要推动中华优秀传统文化创造性转化,“中学为用,西学为体”
9. 2023 兔年春晚节目《一带繁花一路歌》以国际化的元素,展现文明
交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。下列说法正确的是( )
B
①学会欣赏不同的文明,包容文化差异
②发挥社会主义核心价值观引领世界文化的作用
③认同不同的文化存在差异,尊重文化的多样性
④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 和羹之美,在于合异。面对不同文明我们应持有的态度是( )
A
A. 学习、借鉴人类文明的一切优秀成果
B. 坚持以我为主,唯我独尊
C. 让中华文化成为世界文化的主流
D. 欣赏其他文明的人文精神,改造中华文化
二、非选择题。
11. 阅读材料,回答问题。
第二十届中国上海国际艺术节通过展示各国文化艺术的优秀传统、最新成果,让人们领略世界各国艺术的风采,让人们充分感受到世界文化多样性的魅力。同时借助艺术节这一平台,让各国艺术家带来本国特色鲜明、风格各异的优秀艺术作品进行交流,充分展示不同民族艺术的独特风采和魅力,充分诠释了文化是民族的,又是世界的。
(1) 尊重并保护文化的多样性具有怎样的价值?
①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。③多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。⑤每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。
(2) 为更好地促进日益频繁的文化交流,我们应该如何正确地对待外来文化
①不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。②面对多样的文化,我们应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

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