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(共31张PPT)
7.1 回望成长
核心 素养 政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进 取的心理品质。 道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战 胜自己，正确认识开始与结束的关系。 健全人格：知道选择对于人生的重要性，学会合理选择的方法 和策略。 责任意识：慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择 承担责任。能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择， 明确以后的人生道路。
本课重点：理解个人成长的关键是挑 战自己和超越自己 本课难点：理解过程与结果的辩
证关系
一、收获的季节
1.我们逐步树立__________，主动思考人类的前途命运。
2.正确__________，勇于__________，才能成为真正的强者。
3.结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的____________，才是
真正有意义的学习收获。
全球视野
认识自己
战胜自己
体验与感悟
二、结束与开始
4.现在，我们就面临着重要的选择，要__________主客观条件，思考并
决定自己的目标和方向。我们要系好人生的____________。自觉践行___
_________________，走好这重要的一步。
理性分析
第一粒扣子
社会主义核心价值观
&1& ：阅读教材第81页的“探究与分享”
三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。
①________。我结交了几个好朋友，在学习上互相帮助，在生活上
互相照顾，建立了真挚的友谊。②________。在学习上刻苦钻研，锻炼
了坚强的意志。③________。在老师的带领下，在知识的海洋里遨游，
掌握知识，为今后的学习奠定了基础。④________。在学校里我学会了
生活上自理，自立能力大大增强。⑤________。通过三年的学习，我的
人生目标更加明确，树立了远大的理想。
友谊果
意志果
智慧果
自立果
理想果
&2& ：阅读教材第83页的“探究与分享”
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景”！
你如何理解这句话？
在人生历程中，我们需要追求许多的______，有些很遥远。我们要
认识到结果很重要，______同样重要。______中的种种经历，无论顺利
还是曲折，都是我们成长的重要______，也是人生的宝贵______。在过
程中所获得的______与感悟，才是真正有意义的学习______。
目标
过程
过程
积累
财富
体验
收获
埃里克森人生发展八阶段理论
埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称“心理社会”阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现
在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
婴儿期（0～2岁）：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期（2～4岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（4～7岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（7～12岁）：勤奋对自卑的冲突；青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突；成年期（25～50岁）：生育对自我专注的冲突；成熟期（50岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。
埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。
过程与结果
1.过程与结果相辅相成，结果很重要，过程同样重要。
2.过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生宝贵的财富。
3.在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
认为过程比结果重要或者结果比过程重要的说法都是不科学的。过程是前提，没有过程就没有结果，重视过程才能有好的结果；结果（目标）是方向，方向错误，过程也就失去了原有的意义。
知识点一：收获的季节
1. 一位同学在作文中写道：“三年的初中生活很快就过去了，忘不了父
母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助，收获
了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多不懂的地
方。”……回首我们初中的成长历程,会发现我们( )
D
①还有很多不足,需要不断改进和完善
②学到的知识和能力，能应付人生所需
③收获了很多，虽有些幼稚,但在不断成长
④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2. “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”如果
把人生比作自然的四季，青春就是最明媚的盛夏时节。为此我们要
( )
C
①努力把自己培养成为现代化建设所需要的有用人才
②在学习、创造、奉献中实现人生的价值
③树立远大理想，始终把个人利益放在第一位
④发扬艰苦奋斗精神，自觉肩负起时代赋予的历史使命
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
知识点二：结束与开始
3. 国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出,人工智能已经成为
国际竞争新焦点,应该逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人
工智能课程。为此，我们应该( )
A
A. 适应世界发展趋势要求，树立科学精神，全面提升个人素养
B. 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
C. 学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
D. 勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
4. 新修订的《职业教育法》于2022年5月1日起施行，明确了职业教育是
与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，
国家将采取有效措施，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技
能人才。这说明( )
C
A. 劳动存在分工，事事讲求回报
B. 选择体面职业，才能出人头地
C. 职业没有贵贱，劳动创造价值
D. 只有干大事业，人生才有价值
一、单项选择题。
1. 中考之后,我们初中毕业了,将来无论是升学还是就业,都是发展之路。
我们要满怀希望迎接明天,就要继续做到( )
B
①承担责任,少量索取回报 ②艰苦奋斗,树立崇高理想
③终身学习,努力开拓创新 ④随波逐流,充实物质生活
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 九年级某班几位同学聚在一起交流自己初中毕业以后的规划。他们表
达的以下观点，你认为合理的是( )
A
A. 未来充满挑战，我要不断完善自己，提高素质
B. 世界变化太快，我们无需做人生规划这种无用功
C. 国家发展、社会需要与我无关，只需考虑自己的兴趣爱好就行
D. 只要有完善的规划就会有完美的结果
3. 中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……教育部近日印发
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从2022年秋季学期起，多种
劳动技能将纳入课程，内容和形式需要因地制宜、与时俱进，引发社会
普遍关注。这项改革( )
A
①有助于学生在劳动实践过程中收获成长
②能帮助学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质
③完全解决重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题
④有助于学生全面发展，培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
4. 未来充满机遇和挑战。广大青少年要勇于创新、努力拼搏，在奋斗中
创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。为此，青少年应( )
D
①树立终身学习的理念
②在担当中历练，在尽责中成长
③将个人的未来与民族的未来紧密相连
④积极参加社会调查、志愿服务等各类社会实践活动
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
5. 马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对
此，下列观点你不会采纳的是( )
C
A. 真正有意义的学习收获是在过程中所获得的体验与感悟
B. 理性分析主客观条件做出人生关键性选择
C. 思考并决定自己的目标和方向，重在过程
D. 既需要憧憬未来，也要有脚踏实地的行动
6. 恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程，每次关键性选择都将
对未来产生重要影响。走好人生的每一步，我们该作出的合理选择有
( )
B
①只考虑自己的兴趣和爱好，刻意追求个性化
②在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性
③遇到困难与挫折就消极逃避，全由家长做主
④理性分析主客观条件，思考并决定目标方向
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
7. 成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的
道路依然漫长。走在发展的 道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情
况，青少年应该( )
B
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，提高自身素质
④增强风险意识，只考虑个人前途命运
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. （2023·枣庄一模）即将初中毕业的我们会有多种选择，有的选择到
普通高中学习，有的选择到中等职业学校学习，还有的选择直接踏入社
会。站在人生第一个十字路口，我们在选择时应( )
B
A. 固执己见，只考虑自己的兴趣
B. 立足现实，理性分析主客观条件
C. 顺其自然，现在努力为时已晚
D. 投其所好，完全听从父母的安排
9. 同学们学完九年级道德与法治课后纷纷畅想未来。下面是几位同学对
未来的畅想，你不赞成的是( )
A
A. 甲：将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作，好好享受人生
B. 乙：我将来既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要
C. 丙：毕业后我继续考高中，努力学习，勇于实践，争取早日为祖国作贡献
D. 丁：将来我要学习一门技术，靠自己的一技之长，谋取一份适合我的工作
二、非选择题。
10. 阅读材料，回答问题。
转眼间我们就要告别丰富多彩的初中生活了。某中学在毕业之际开展“收拾行囊再出发”活动。请你参与并完成下列任务。
【忆往昔】
阳光明媚，操场的垂柳随风起舞，学生代表声情并茂的演讲，一字一句都承载着同学们的回忆、老师辛勤操劳的身影浮现在眼前，对我们的谆谆教诲也绕耳畔，随着思绪，不舍和伤感渐渐涌上心头……
（1） 即将毕业，我们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，三年来，你收获了什么？
①收获了知识，开阔了视野。②参加了丰富多彩的实践活动，学会做人做事。③结识了许多志同道合的朋友，获得了友谊。④修炼了道德操守，学会了感恩、合作。
【担使命】
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表讲话强调，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
（2） 结合所学知识，谈谈新时代中国青年如何做到“不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”？
①将个人梦想与国家需要紧密联合起来。②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。③增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，培育和践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
【表决心】
唯奋斗者进，唯奋斗者强，唯奋斗者胜。新时代期待每一位见证者、开创者、建设者书写属于自己的精彩。
（3） 请以“青年使命，我践行”为主题，写出你的承诺。
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的
发展。为此，我要：_____________________________________________
_____________________________________________________
树立远大理想，热爱伟大祖国；担负时代使命，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等。

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