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(共29张PPT)
7.2 走向未来
核心 素养 政治认同：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合 起来。 道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生 命的质量。 健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 责任意识：增强责任感与使命感。认识到畅想未来不是不切实际 的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行 动。
本课重点：学会畅想未来、规划人生 本课难点：怎样抓住机遇、迎
接挑战
一、畅想未来
1.畅想未来是为了延伸____________，更是为了很好地服务社会和国家。
2.畅想未来是要激发兴趣，大胆尝试，__________，不断地__________，
全面规划有意义的人生。
3.面向未来，既需要对未来有美好的______，也需要脚踏实地的______。
生命的宽度
积极行动
反思自己
憧憬
行动
二、踏上新征程
4.我们要珍惜这个时代、担负__________，在担当中历练，在尽责中成长。
时代使命
&1& ：阅读教材第87页的“探究与分享”
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话
的理解。
“新故相推，日生不滞”出自明末清初思想家王夫之所著的《尚书
引义·太申》。大意是：______事物交替变更，不会随着时间的变化而
__________。站在人类与世界未来的角度来看这句话，体现了_________
是在不断向前发展的，时间在变，社会的前进不会变。
新旧
停滞不前
人类社会
&2& ：阅读教材第89~90页的“探究与分享”
1. 如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？
我会邀请父母、老师和同学参加毕业仪式。
因为在我初中三年的时间里，接受着老师和父母的教导，接受着同学们的帮助。
他们会祝福我走向成熟，并预祝我走好今后的路。
2. 如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？
如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。
我会祝福他（她）顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。
关于时代精神
时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，是一种超脱个人的共同的集体意识。体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野，当他们完成了自己的使命，新的英雄再用新的更合乎时代精神的武器占领他们的宝座。时代精神的能动作用归根结底取决于它对时代潮流反映的程度。时代精神具有时代的、历史的特点，它随着时代的推移，而不断变化发展，推陈出新。
时代精神的内涵：第一，改革创新是时代精神的核心。第二，改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。第三，改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。第四，改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
生命的长度、宽广度与高度
1.人的生命主要有以下几方面属性：长度、宽广度与高度。长度是指一个人的寿命，宽广度是指一个人生命的价值，一个人生命的宽广度首先表现在他一生不断地追求、学习等等。高度是指一个人生命的最高境界。
2.人的生命长度总是有限的，所以人要不断扩展自己生命的宽广度；人在不断扩展自己生命的宽广度中不断地认识自己、奉献自己，于是人的生命就有了一定的高度。所有生命的长度、宽广度和高度的综合就形成了人的生命的意义，提升了生命的质量。
知识点一：畅想未来
1. 九年级小新即将毕业，在“畅想未来”主题班会上，他和同学讨论起
对未来的规划，对他们的观点，你赞同的是( )
A
①小新：初中毕业后，我只上高中，以后当科学家，其他的都不值一提
②小东：我喜欢动手实践，毕业后，我想上职业技术类高中，将来做一名技术工人
③小美：毕业后，我也不知道自己能干啥，家长让我干啥我就干啥
④小华：虽然我不知道未来究竟从事什么职业，但我对待工作一定会精益求精
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
2. 唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示
青少年的我们( )
B
A. 重视理论学习，不用付诸行动
B. 担负时代使命，为建设祖国做好准备
C. 抓住青春时光，尽情享乐
D. 树立远大理想，事事追求完美
知识点二：踏上新征程
3. “不奋斗，你的才华如何配上你的任性？不奋斗，世界那么大，你靠
什么去看看？一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本
可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出
来的成功，没有等出来的辉煌！”这段话告诉我们( )
B
①走向世界是初中生的首要任务
②要努力奋斗实现自己的人生价值
③要畅想未来，积极行动，全面规划有意义的人生
④国家的发展、民族的振兴需要各种各样的职业
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
4. 一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。因此，我们青少年
要经常仰望天空，做一个关心世界和国家命运的人。做一个“仰望星空”
的人，需要( )
D
①着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
②有理想、有梦想、有奋斗、有奉献，在实现中国梦的伟大实践中建功立业
③增强爱国主义情感，弘扬民族精神和时代精神，做有自信、懂自尊、能自强的中国人
④有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
一、单项选择题。
1. 每次毕业都值得祝贺，当我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、
老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程之际，面向未来我们要( )
C
①坚定信念，弘扬以爱国主义为核心的时代精神
②砥砺奋进，学会在担当中历练，在尽责中成长
③投笔从戎，坚决捍卫祖国的安全、荣誉和利益
④树立理想，个人梦融入中国梦，努力成才报国
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
2. 疫情只是路过，人间依旧星河！随着全国各地疫情管控政策逐步放开，
一个人心惶惶的抗疫时代结束，我们即将迎来黎明曙光，疫去春来，共
赴星辰。2023我们一起扬帆远航，奋进新征程。对于即将参加中考的我
们应该( )
A
①脚踏实地，创造有意义的奋斗备考路
②正确认识自己，悦纳自己，完善自己
③理智对待学习压力，树立正确考试观念
④及时行乐，放飞自我，找回失去的快乐
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3. 为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育，激励全国高校师生攻坚克难、
开拓奋进，教育部决定面向全国高校师生组织开展“青春献礼二十大，
强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。由此可
见，举办这一活动( )
A
①是培养担当民族复兴大任的时代新人的要求
②能够引导青年学生深刻认识爱国主义的本质
③是发挥优秀文化对个人塑造功能的必要前提
④彰显了中华传统文化的价值理念和深厚底蕴
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 习近平总书记在考察岳麓书院时对青年学子们说：新时代是一个英雄
辈出的时代，青年人正逢其时。希望同学们不负青春、不负韶华、不负
时代，珍惜时光，好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。
践行习总书记的嘱托，中学生的正确做法有( )
C
①在实践中锤炼自己、完善自我、提升自我素质
②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么
③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来
④要把追求出彩人生作为自己的唯一目标
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
5. 新时代为我们青少年的成长提供了广阔的空间和多彩的舞台。对此，
我们应( )
D
①承担责任，把个人生命与历史潮流交汇
②随遇而安，坐享新时代带来的发展成果
③迎接挑战，将人生旅程与时代进步融合
④把握机遇，同祖国和时代共同成长进步
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. “世界那么大，我想去看看”是几年前一位老师“最具情怀的辞职
信”。后来，另一位老师在开学典礼上以《世界那么大，你凭什么去看
看》的演讲走红网络：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云
南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看！可是，世界那
么大，你凭什么去看看？这告诉我们( )
D
A. 世界那么大，终生看不完，没必要去蹉跎人生
B. 生命是有限的，应根据自己的兴趣及时享乐
C. 畅想未来，只需对人生作出长远规划
D. 畅想未来，需要脚踏实地，全力以赴
7. 当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，
更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。面
对即将踏上的新征程，我们青少年应该( )
A
①理性分析主客观条件，思考决定目标方向
②珍惜这个时代，担负时代使命，勇于奋斗
③在实践中学习，在学习和实践中走向未来
④开拓视野，只关注自身和家人的发展需要
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
8. 习近平总书记一直高度重视、亲切关怀青年成长成才，勉励青年从现
在做起，明德立志，扣好人生第一粒扣子，迈出扎实步伐。下列诗句与
材料相符的是( )
C
①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
③不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海
④君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 你还记得初中《道德与法治）的第一课吗？日月如梭，我们即将完成
义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，展望未来，我
们( )
D
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识，在学习和探索中逐渐认识自己
②在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识
③更加懂得珍惜当下，立足现实，考上高中，实现自己的人生价值
④要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新抉择时，思考并决定自己的目标和方向
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
二、非选择题。
10. 阅读材料，回答问题。
九年级，意味着结束，更意味着开始。当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。需要我们做出理性的选择，需要我们承担责任。
【把握机遇】“中国发展进入了新时代。中国对世界的影响，从未像今天这样全面、深刻、长远；世界对中国的关注，也从未像今天这样广泛、深切、聚焦。”走在发展的道路上，抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。
（1） 请你列举今天的中国面临的发展机遇有哪些？（写出三点）
①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。②中国已具备良好的积累， 为经济发展从“中国制造”向“中国制造”转型奠定了良好的基础。③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。④中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥引领作用，在国际合作各个领域获得更大的发展空间，更加有所作为。
【共享发展】时不我待，中国要把握世界发展趋势，把握发展机遇，积极谋求自身发展的同时，带动区域与世界共享发展机遇。
（2） 中国坚持怎样的理念和主张，让发展成果惠及更多的国家？
坚持合作共赢理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
【我的担当】着眼未来，机遇与挑战并存。国家进步、世界安宁需要我们承担责任。我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
（3） 为此，我们应该怎样做？
①我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。②不断丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

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