项目2 任务2.5 植物其他病原及其病害特点2 课件(共17张PPT)《植物保护技术》同步教学(高教版第三版)

资源下载
  1. 二一教育资源

项目2 任务2.5 植物其他病原及其病害特点2 课件(共17张PPT)《植物保护技术》同步教学(高教版第三版)

资源简介

(共17张PPT)
非生物病原
1
植物病害标本的采集、制作和保存
2
知识点
非生物病原是指非生物因素,包括营养失调、水分失衡、温度过高或过低,以及环境污染等。由非生物病原引起的病害称为生理性病害或非侵染性病害。
1、非生物病原种类
一、非生物病原
1、非生物病原种类
营养失调:
一、非生物病原
植物营养元素缺乏或过剩对植物的正常生长都不利,营养失调对侵染性病害和害虫的发生也会造成间接影响。
水分失衡:
植物在正常生长发育过程中,如果长期遇到水分不足或水淹,植物生长发育就会受到抑制,还会诱发其他病害,严重的甚至死亡。
一、非生物病原
1、非生物病原种类
一、非生物病原
1、非生物病原种类
温度过高或过低:
冷害也称寒害,是指0℃以上的低温所致病害。
冻害是指植物0℃以下受到的伤害,可造成植物组织内水分结冰,导致植物死亡。
热害可造成植物生长受抑制。高温可加速植物的发育,缩短生育期,促进早熟。
一、非生物病原
1、非生物病原种类
环境污染:
主要包括空气污染、水污染和土壤污染。空气污染最主要的来源是工业生产排放的有毒气体。农药、化肥使用浓度过高、用量过大、使用不当,工业废水灌溉农田等,都可以造成土壤污染。
(1)大面积同时发生,田间分布比较均匀,但受地形阻隔的田块间不被传染。
(2)没有病征。
(3)田间没有明显的发病中心,没有从点到面的扩散过程,没有传染性。
(4)病害发生与环境条件、栽培管理措施关系密切,采取适当措施,可使病状恢复正常。
2、生理性病害发生的特点
一、非生物病原
(1)调查病害现场,作出初步判断。
(2)观察症状,检查病原物及剖析寄主组织,排除传染性病害的可能。
(3)进行治疗诊断或专项检测。
3、生理性病害发生的诊断
一、非生物病原
标本夹:用来采集、翻晒、压制病害标本。
标本纸:一般是草纸、麻纸或旧报纸,用来吸收标本水分。
采集箱:用来临时收存新采的果实、子实体等柔软多汁标本。
1、植物病害标本的采集
(1)采集工具使用
二、植物病害标本的采集、制作和保存
病叶:剪取植物上的发病叶片,装人标本夹中。
病果、病花:剪取发病果实、花装入采集箱中。
病枝干:剪取或者锯取发病枝干,标本既有病组织,又有健康组织。
1、植物病害标本的采集
(2)采集方法
二、植物病害标本的采集、制作和保存
(2)采集方法
病根:挖取病根,装人采集筒中。
全株性病害:对于系统发病的全株性病害,取具有典型特征的局部器官。
1、植物病害标本的采集
二、植物病害标本的采集、制作和保存
病状典型
病征完全
种类单一
及时存放
记录清楚
1、植物病害标本的采集
(3)采集要求
二、植物病害标本的采集、制作和保存
蜡叶标本是用标本夹压制而成的干燥标本,制作方法简便而经济。原则是在短时间内将标本干燥压平,并使标本能基本保持原形和原色,便于长期保存。
2、植物病害标本的制作与保存
(1)腊叶标本的制作与保存
二、植物病害标本的采集、制作和保存
注意事项:
① 随采随压。
② 勤换勤翻。
(1)腊叶标本的制作与保存
二、植物病害标本的采集、制作和保存
1、植物病害标本的采集
蜡叶标本保存方法:制作后的标本用0.1%氯化汞或75%乙醇溶液涂抹,以防虫蛀或霉变。
①封袋保存
② 盒装保存
2、植物病害标本的制作与保存
二、植物病害标本的采集、制作和保存
(1)腊叶标本的制作与保存
①标本制作:柔软多汁的块根、块茎、果实及肉质的菌类子实体,清洗干净后浸泡在普通防腐性浸渍液中,或根据标本的颜色处理后制作成保持原色的标本,再浸泡在普通防腐性浸渍液中保存。
1、寄生性种子植物的寄生性
二、植物病害标本的采集、制作和保存
2、植物病害标本的制作与保存
一般浸渍液只防腐不保色,配方为:福尔马林50mL+酒精300mL+水2000mL。
②浸渍标本的保存:浸渍液必须淹没标本。为避免标本漂浮移动,可将标本缚在玻璃上或用玻璃将标本压下。标本要防止水分蒸发,密封良好,保存在标本柜中。临时封口法即将蜂蜡和松香各1份,分别融化后混合,加少量凡士林调成胶状物,涂于瓶盖边缘,将盖压紧封口;也可用明胶加石蜡(4∶1)热熔后调成胶状物应用。
2、植物病害标本的制作与保存
(2)浸渍标本的制作与保存
二、植物病害标本的采集、制作和保存
永久封口法用酪胶和消石灰各1份混合,加水调成糊状物,即可使用。

展开更多......

收起↑

资源预览