6.2 集体生活成就我 课件(20张PPT)

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6.2 集体生活成就我 课件(20张PPT)

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(共20张PPT)
86版《西游记》剧照西天取经路上,降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴;老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡;寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪…思考:为什么性格迥异的四人在组成一个集体以后,个个成为了维护正义的英雄呢?集体力量的作用的体现6.2 集体生活成就我
在集体中涵养品格
01
我的职责墙
认真学习
尊敬师长
乐于助人
遵守课堂纪律
按时完成作业
爱护班级公物
不追逐打闹
不乱扔垃圾
不迟到早退
不大声喧哗
不以强凌弱
爱护花草树木
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
集体生活可以涵养哪些品格?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
我是纪律委员,我有一个困惑:我的好朋友有时候自习课上不守纪律,我作为纪律班长理应提醒并记录下来,但是我记录下来以后,我的好朋友就会受到老师的批评,所以我犹豫不决,到底该不该记录下来?
应该记录下来。作为纪律委员,有责任管好纪律,不能偏袒任何人,要对集体负责。
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
2.怎样在集体生活中涵养品格?
【探究二】思索“人际交往”
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
情境探究:假设你是情境中的当事人,你会如何沟通?
情景三:同学君君性格大大咧咧,有一次他不小心把我的笔袋撞掉在地上,却若无其事的走了。此时,你会?
情景一:同学亮亮年龄小,离家远,有时候校服脏兮兮的,显得比较邋遢。作为同桌的你,该如何与他沟通?
情景二:试卷发下来,你考了高分,高兴得又蹦又跳,这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上,此时,你会?
人际交往基本态度:
接纳、尊重、理解、包容
人际交往基本能力:
语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。(负责任)
(2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。(人际交往)
2.怎样在集体生活中涵养品格?
在集体中发展个性
02
电影《长空之王》聚焦一批“90”后新时代军人,他们经过严苛选拔正式成为试飞员,参与到了最新型战机的试飞。高空之上,发动机骤停甚至失火,飞机失去控制……他们一次次与死神过招,获取最极限的数据。在国产战斗机发动机研发的过程中他们砥砺成长,最终在“为有牺牲多壮志”的爱国主义感召之下,蜕变为新时代最可爱的英雄。
在集体中发展个性
集体生活对我们发展个性有什么作用?
集体生活为我们搭建起与他人,与世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
名人名言
个人是否圆满,是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。
——苏霍姆林斯基
集体
在集体中发展个性
搭建
平台
展示
个性
发展
个性
完善
自我
影片中试飞小队成员们各有自己的性格特点。大队长张挺严厉,易怒,但又刀子嘴豆腐心,关键时刻总能给人安全感,雷宇作为一个试飞天才,理论知识过硬但性格中有些桀骜不驯;邓放业务素质过硬英勇无畏,坚定执着;高英俊风趣幽默……
在集体生活中,我们如何对待这种不同?
在集体中发展个性
在集体中,每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
演讲比赛
经典诵读比赛
做法①:在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
原因①:集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
探究三 为什么在集体中发展个性
运动会
XX班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好听的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
干活不怕累的是
做法②:包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性
探究三 为什么在集体中发展个性
探究与分享:
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“滑轮接力”项目小组。为了取得好成绩,我们小组分析了情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人,在比赛中,我们取得了很好的成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
结合教材思考:“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。”对我们有何启示?
③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
3.集体生活为什么可以发展个性?P60-61①②③
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
4.怎样在集体中发展个性?P60-61B1B2B3
B1:在集体这个平台上,我们要展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
B2:包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
B3:积极参与共同生活,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。




本课课堂小结
集体生活成就我
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性
1.集体生活能涵养哪些品格?
2.怎样在集体中涵养品格?
4.怎样在集体中发展个性?
3.集体中为何可以发展个性?
课堂练习
1.著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在( )
①有利于培养负责任的态度和能力
②有利于培养人际交往的基本态度和能力
③有利于发展和完善自己的个性
④有利于改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2.【2022吉林】集体生活成就我,让我不断进步,下列选项体现“我”在集体生活中成长的是( )
A.在班级评比中,我作为记分人员,多给本班的加分
B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习
C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛
D.在合作学习中,我的视野更开阔,思维更活跃了
D

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