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(共23张PPT)
第十一章 机械与功
11.1 杠杆
给我一个支点，
我可以撬动地球
课前预习
1.在____的作用下绕着固定点转动的硬棒叫______。
2.五要素——组成杠杆示意图。
①_______：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。
②_______：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。
③_______：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。
④_______：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。
⑤_______：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。
3.当动力和阻力对杠杆的_________相互抵消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫做__________。
4.杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是:___________
5.三种类型的杠杆是：_________、_________、_________
力
杠杆
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
F1l1=F2l2
杠杆平衡
转动效果
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
仔细观察这几幅图，找出它们的共同特征。
共同特点
1.比较坚硬（有直有弯）
2.受力的作用
3.绕固定点转动
杠杆
杠杆
定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒
（直棒或曲棒），叫做杠杆。
筷子
古代生活中的杠杆
古代捣谷的舂
井上汲水的桔槔
现代社会的机械
O
O
O
F1
F1
F1
F2
F2
F2
O
L1
L2
杠杆的五要素
支点：杠杆可以绕其转动的点, 用点O表示
动力：使杠杆转动的力F1
阻力：阻碍杠杆转动的力F2
动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示
阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用L2表示
①支点一定要在杠杆上，可以在杠杆的一端，也可以在杠杆 的其他位置；
②力臂是支点到力的作用线的距离，也就是说力臂是点到线 的距离而不是点到点的距离；
注意
③力臂有时在杠杆上有时不在杠杆上；
④力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线。
F1
F2
O
画出各力和力臂
L2
L1
L2
L1
B
F2
O
F1
A
F2
B
O
A
F1
画出图中各力的力臂
⑴
⑵
L1
L2
随堂检测
F1
F2
L1
O
L2
⑶
⑷
F1
F2
L2
L1
O
B
A
O
F
F1
L2
L1
⑸
⑹
O
B
A
F1
L1
L2
F2
杠杆的平衡条件
当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫做杠杆平衡。
杠杆的平衡状态
保持匀速转动
保持静止
观察：杠杆平衡
图（a）是一个平衡的杠杆，移动一边钩码的悬挂点，会产生什么现象？
如图（b）所示，用带杆的滑轮向左（或向右）推动右边挂钩码的悬线，改变作用力的方向，这时又会产生什么现象？
为什么会发生这样的现象？
结论：杠杆的平衡与动力和阻力的大小，力的作用点 及力的作用方向有关。
力臂是由力的作用点和力的方向共同决定的，它包含了力的两个要素。
杠杆的平衡条件
【设计和进行实验】
★1.实验前的操作
(1)调节杠杆在水平位置平衡（平衡螺母的作用）
操作：左高向____调，右高向____调。
注意：平衡后的杠杆，在实验过程中不能再调节平衡螺 母。
(2)让支点处于杠杆中央的目的(避免__________对实验结果 产生影响)。
2.实验时的操作
调节杠杆在水平位置平衡的目的(______________)
3. 绘制记录实验数据的表格(至少进行3次实验，表格中要 有单位).
右
杠杆自重
左
实验探究：杠杆的平衡条件
便于测量力臂
（避免偶然性，使得出的结论更具有普遍性）
表达式：
杠杆平衡时，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。
动力×动力臂=阻力×阻力臂
【分析论证得出结论】
三类杠杆：
若l1＞l2，则F1 F2
若l1= l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
＞
＝
＜
省力杠杆
等臂杠杆
费力杠杆
总结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
各式各样的剪刀
在图中，哪些是省力杠杆，哪些是费力杠杆？要剪断铁片，应该使用哪种剪刀？剪纸时应该使用哪种剪刀？修剪树枝时应使用哪种剪刀？为什么？
讨论：人体中有哪些杠杆？
课堂小结
随堂检测
1.有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N，动力臂为3m，则它的阻力臂为_____。
2.泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”。如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），垃圾桶底部的小轮子是为了 _____摩擦力（选填“增大”或“减小”），若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为 N。
减小
省力
75
1m

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