资源简介

(共34张PPT)
1、哲学的起源
2、哲学与世界观的联系
3、世界观与方法论的联系
4、具体科学与哲学的联系
温故知新
有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人生问题，也有人说也学研究人类认识的问题。
思考：哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本问题？
点评：有。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
情境导入
第一课《时代的精华》
哲学的基本问题
第一目：什么是哲学的基本问题
第二目：为什么思维和存在的关系问题是
哲学的基本问题
第三目：唯物主义和唯心主义
第一单元——探索世界与把握规律
核心素养
政治认同：反对不可知论，增强对马克思主义哲学的政治认同。
科学精神：分析思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因。掌握唯物主义和唯心主义的根本观点及基本形态。
公共参与：根据思维与存在的关系设计人生规划，用唯物主义观点指导实践活动。
教学重难点：哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义的具体形态及区别。
1、哲学的基本问题是什么？包括哪两方面的内容？
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
3、唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么
4、唯物主义的根本观点和基本形态？
5、唯心主义的根本观点和基本形态？
6、哲学史上的“两个对子”指什么？
结合书本p8-p.11，自主预习以下内容
1、哲学的基本问题
思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
注意：
（1）“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
（2）“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”。
人们的思想如：理论、计划、 思想、 观点等
主观性的东西。
思维
意识
存在
物质
意识以外的一切事物，如生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的客观实在。具体事物、现象、人类活动等。
一、什么是哲学的基本问题
思考：请判断哪些属于思维（意识）或存在（物质）？
严肃的语文老师
班长制定的暑假游玩攻略
生产力、生产关系
社会主义核心价值观
秦始皇兵马俑
声音、阳光、空气
存在（物质）
思维（意识）
商品
习近平新时代中国特色社会主义思想
学习计划
小李是高二学生
新型冠状病毒
武汉火神山和雷神山医院
马克思主义哲学
我在故我思
我思故我在
唯物主义
唯心主义
人只能认识自己的感觉，至于其他东西是否存在，我们是不知道的。　——休　谟
世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。 ——马克思
不可知论
可知论
情境探究
思考：下列材料如何反映哲学的基本问题的？
思维/意识和存在/物质的关系问题
何者为本原/第一性
（思维和存在谁决定谁）
有没有同一性
（思维能不能正确认识存在）
存在决定思维
思维决定存在
能
不能
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
2、哲学基本问题的内容
（是划分唯物主义和唯心主义
的唯一标准）
（是划分可知
论和不可知论
的唯一标准）
一、什么是哲学的基本问题
判一判
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论 。
2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。
3、世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
不可知论
不可知论
可知论
5、唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。
注：唯物主义和唯心主义都有坚持可知论和不可知论的
4、世界上有些事物可以被认知，有些则不能。
不可知论
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。如：
学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，
教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，
农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系，
工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系，
医生要面对和处理处方与病情的关系。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1、思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
2、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
3、对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
思考：以下材料反映了哲学的哪个派别？
王充
人病则忧惧
忧惧则鬼出
王守仁/王阳明
英国 贝克莱
存在就是被感知
心外无物
唯物主义
唯心主义
唯心主义
情境探究
1、唯物主义和唯心主义的分歧
物质和意识谁是本原
2、唯物主义和唯心主义的根本观点
哲学派别 观点分歧表现
唯物主义
唯心主义
物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
三、唯物主义和唯心主义
“一人骑二马”
看着就得卡！
1.观点：物质和意识是彼此独立的两个本原。
2.实质：偏于唯心主义。
二元论
相关链接
气理说
天地合气，万物自生。
王 充
气者，理之依也。
王夫之
人病则忧惧,忧惧见鬼出。
王 充
形存则神存，形谢则神灭。
范 缜
形神说
阴阳说
五行说
天地和人万物生，阴阳接而变化起
荀子
情境探究
思考：以下材料反映了唯物主义的哪种形态？
古代朴素唯物主义
（德）费尔巴哈
原子、元素说
（英）弗·培根
万物的基础是原子 物质，是基本元素
原子就是物质，就是世界的本原。
情境探究
思考：以下材料反映了唯物主义的哪种形态？
近代形而上学唯物主义
基本形态 合理性 局限性
古代朴素唯物主义 坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。 ①只是可贵的猜测，没有科学依据。
②把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。
近代形而上学唯物主义/机械唯物主义/半截子唯物主义 丰富和发展了唯物主义。 具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等缺陷。
辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）
3、唯物主义
三、唯物主义和唯心主义
机械性：即用机械力学的观点观察事物，把一切运动形式都归结机械运动，否认物质运动形式的多样性，否认事物的质变，甚至把人也视为机器。
形而上学性：即否认事物的联系与发展，否认矛盾是事物发展的动力。用孤立、静止、片面的观点看问题。
知识拓展
历史观上的唯心主义：自然观是唯物的，但历史观却是唯心的。（不彻底性）不能把唯物主义观点贯彻到社会历史领域中去，社会历史观仍然是唯心主义的，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量，否认社会历史发展的客观规律。（半截子唯物主义）
请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。
1、水是万物的始基。
2、原子是世界的本原。
3、物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
4、形存则神存、形谢则神灭。
近代形而上学唯物主义
古代朴素唯物主义
辩证唯物主义
6、宇宙是一团永恒的活火。
7、气者，理之依也。
古代朴素唯物主义
古代朴素唯物主义
古代朴素唯物主义
5、自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。
近代形而上学唯物主义
课堂练习
万物皆备于我
（战国）孟子
(明)王守仁
理在气先。
(明)朱熹
（春秋）老子
道生万物。
心外无物
情境探究
思考：以下材料反映了唯心主义的哪种形态？
主观唯心主义
客观唯心主义
4、唯心主义
基本形态 基本观点 共同点
（根本观点）
主观唯心主义
客观唯心主义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵、观念等）当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、“理”、“道”、各种封建迷信活动等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
三、唯物主义和唯心主义
把意识作为世界的本原，认为意识决定物质。
1.我思故我在
2.我在故我思
3.整个世界都是“绝对精神”的产物
4.“存在即被感知”、“物是观念的集合”
5.道生一，一生二，二生三，三生万物
6.上帝七天创造世界
7.眼开则花明，眼闭则花寂”
8.理生万物
主观唯心主义
唯物主义
主观唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
客观唯心主义
客观唯心主义
客观唯心主义
课堂练习
1、天地合而万物生，阴阳接而变化起
2、形存则神存，形谢则神灭
3、存在即被感知
4、气者，理之依也”
5、“心有多大，舞台就有多大”
6、心外无物
7、上帝创造世间万物
8、眼开则花明，眼闭则花寂
9、理在气先
10、气之所以能动静者，理为之宰也
唯物主义
唯心主义
课堂练习
有人认为：凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的。请谈谈你的看法。
①唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，世界的本原是物质，物质决定意识;唯心主义认为，意识是世界的本原，意识决定物质。从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
②从唯物主义的基本形态看， 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有各自的局限性，不能笼统地说唯物主义就都是正确的、科学的。
③从哲学发展过程来看，唯心主义虽然华而不实，但它的长期存在及其与唯物主义的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展，就其局部作用而言，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少有着借鉴意义。
④因此，我们既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。
5、哲学史上的两个对子
（1）是什么
唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。
（2）“两个对子”的关系
从哲学的基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本阵营，而不是四军对垒。
辩证法：用联系的、发展的、全面的观点看问题
形而上学：用孤立的、静止的、片面的观点看问题
三、唯物主义和唯心主义
知识拓展：辩证法和形而上学
辩证法
联系的观点
城门失火，殃及池鱼
唇亡齿寒
前因后果
……
发展的观点
士别三日，刮目相待
青出于蓝而胜于蓝
长江后浪推前浪
……
全面的观点
一分为二
人无完人
福祸相依
……
形而上学
孤立的观点
竭泽而渔
断章取义
杀鸡取卵
……
静止的观点
刻舟求剑
墨守成规
因循守旧
……
片面的观点
以偏概全
一刀切
偏听偏信
……
1.哲学的基本问题是意识和物质的辩证关系问题。
【错误，哲学的基本问题是思维和存在（意识和物质）的关系问题】
2.可知论和不可知论是哲学的基本派别。
【错误，可知论和不可知论不是哲学的基本派别，从属于唯物主义和唯心主义】
3.思维和存在有没有同一性的问题，即思维和存在何者为本原的问题。
【错误，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题】
4.思维和存在的关系问题是一切哲学不能回避、必须回答的问题。【正确】
5.哲学史上的对立和斗争归根到底只有唯物主义和唯心主义两大派别。【正确】
易错易混点
哲学的基本问题
唯物主义和
唯心主义
是什么
为什么
思维和存在
的关系问题
何者是本原/第一性
有没有同一性
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
唯物主义
唯心主义
根本观点
基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
根本观点
基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
分歧
两个对子
课堂小结
1、赫拉克利特认为世界是一团永恒燃烧的活火，中国古代的五行学说认为金木水火土是生成万物的五种基本元素。这两种观点的共同之处在于（ ）
A．科学的揭示了世界的本原
B．属于辩证唯物主义
C．认为意识能正确的反映物质
D．认为物质是本原，坚持了唯物主义的根本方向
D
课堂练习
2、以下哪些属于唯心主义（ ）
①天地合而万物生，阴阳接而变化起。
②世界的发展是“绝对精神”的自我运动
③不是幡动，不是风动，仁者心动。
④气者，理之依也。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
B
课堂练习
3、孔子认为：“生死有命，富贵在天”。孟子认为：“万物皆备于我”。两种观点的主要区别在于（ ）
A、前者强调客观条件，后者强调主观条件
B、前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义
C、前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点
D、前者是封建迷信，后者强调意识反映物质
B
课堂练习
4、与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是( )
A．“气者，理之依也”与“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”
B．“时人不识凌云木，直待凌云始道高”与“读书百遍其义自现"
C．“有条件要上，没条件也要上”与“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”
D．“我思故我在”与“是就是，不是就不是”
C
课堂练习
感谢聆听，下节课见！

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