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Module 1My classmates我的同班同学
Unit 1 Nice to meet you.
见到你很高兴。
(
1.I'm
Chinese
.我是中国人。(教材第2页)
考频：
☆★★
)
Chinese此处作形容词，意为“中国的，中国人的”,是专有名词，无论何时出现，首字母都要大写。
Li Mei is a Chinese girl.
【拓展】Chinese的名词用法
可数名词，且单复数同形 中国人
(
Chinese
)
不可数名词 汉语
We are Chinese.我们是中国人。
Can you speak Chinese 你会说汉语吗
(
2.I
'
m
from
Wuhan
.
我来自武汉。(教材第2页)
考频：
☆☆★
)
be from是固定短语，意为“来自；是……人”,相当于come from,后接地
点名词。
We are from Shandong.我们来自山东。
I come from Henan.我来自河南。
(
3.
Where
are
you
from
你来自哪里 (教材第2页)
考频：
★★★
)
(1)句型“Where+be+主语+from ”用来询问某人来自何地，相当于“Where+助动词十主语十come from ”。
Where is Jim from
=Where does Jim come from
吉姆来自哪里
(2)where疑问副词，意为“哪里”,由其引导的特殊疑问句对地点进行提问。
Where is your father 你父亲在哪儿
(
4.I'm
thirteen
years
old
.我13岁了。(教材第2页)
考频：
☆☆★
)
(1)thirteen years old意为“13岁”,“数词+year(s)old”表示"……岁"。
在口语中，year(s)old常常省略。
—How old are you,Jack 杰克，你几岁了
—I'm twelve(years old).我12岁了。
(2)year名词，意为“年龄；年”,是可数名词。
There are four seasons in a year.一年有四季。
(
5.
Hello
,
what
about
you

你好，你呢 (教材第2页)
考
频：★
★★
)
“What about… ”意为“……怎么样 ”,相当于“How about.. ”,用来询问信息、提出建议或征求意见。其中about作介词，意为“关于”,其后接名词、代词(宾格)或动词-ing形式。
What about playing football
踢足球怎么样
The story is about a great man.
这个故事是关于一位伟人的。
(
6.No,I'm
not.
不，我不是。(教材
第2页)
考频：
☆★★
)
not副词，意为“不，不是，没有”,不能单独使用。
I cannot draw.我不会画画。
【辨析】not与no
not 副词，用在be动词、助动词或情态动词后，构成否定意义
no 感叹词，与yes相对，常用于对一般疑问句的否定回答
形容词，当修饰可数名词单数时，相当于not a/an;当修饰可数名词复数形式或不可数名词时，相当于not any
They are not from the USA.他们不是来自美国。
—Are you ready 你准备好了吗
—No,I'm not.没有，我没准备好。
I have no pencils.But I have a pen.我没有铅笔，但是我有一支钢笔。
(
7.I'm
American
and
my
name
is
Betty
King.
我是美国人，我叫贝蒂
·
金。(教材第2页)
考频：
☆
★★
)
American形容词，意为“美国的；美国人的；美洲的”。
American school begins in September.美国的学校9月份开学。
【拓展】
①American还可作可数名词，意为“美国人；美洲人”,其复数形式在词尾加-s。
The students are Americans.这些学生是美国人。
②America意为“美国；美洲”。美国还可以表示为the United States of America或the USA。
He's from America.他来自美国。
(
8.
Welcome
to
Class
4
Grade
7!
欢迎来到7年级4班!(教材第2页)
考频：
☆☆★
)
grade名词，意为“年级”,还可意为“成绩，分数”。
Peter is in Grade Three and I am in Grade Four.
彼得在三年级，我在四年级。
He always gets high grades in school.他在学校里总是得高分。
Unit 2 I'm Wang Lingling and I'm thirteen years old.我是王玲玲，13岁。
(
1.Hello,
everyon
e
.
大家好。(教材第4页)
考频
：
★★★
)
everyone不定代词，意为“大家；每人”,相当于everybody,强调全体，主语时谓语动词用单数形式。
Is everyone here today
今天大家都到了吗
Everyone in my class likes English.
我班里每个人都喜欢英语。
(
2.
Beijing
is
the
capital
of
China
.
北京是中国的首都。(教材第4页)
考频：
☆☆★
)
capital名词，意为“首都；省会”,其常用搭配：the capital of…“……的首
都；……的省会”。询问首都、省会在哪里用疑问词what,而不是where。
Jinan is the capital of Shandong.济南是山东的省会。
What is the capital of the USA 美国的首都是哪个城市
【拓展】
capital还可以作形容词，意为“大写的”。
This is a capital letter.这是一个大写字母。
(
3.Wang
Hui
is
my
friend,but
he
is
not
in
my
class.
王辉是我的朋友，但
是他不在我的班里。(教材第4页)
考频：
★★★
)
but连词，意为“但是，然而”,裹示转折意义。
I can speak English,but I can't speak French.
我会说英语，但是我不会说法语。
【辨析】but与and
不同点 相同点
but 意为“但是，然而”,表示转折关系 并列连词，连接两个并列成分
and 意为“和”,表示并列关系
I want to go with you,but I am so busy.
我想跟你一起去，但是我很忙。
John and Tom are our good friends.约翰和汤姆是我们的好朋友。
(
4.Shanghai
is
a
very big city
.
上海是一座很大的城市。(教材第4
页
)
考频：
☆★★
)
(1)very副词，意为“很，非常”,修饰形容词或副词，表示程度。It's very hot today.今天非常热。
学霸提醒
very不能修饰动词，修饰动词时可以用Very much。
I like red very much.我非常喜欢红色。
(2)big形容词，意为"大的",可以指范围、面积、体积等，其反义词是small“小的”。
The coat is too big for me.And that one is too small.
这件大衣对我来说太大了，而那一件太小。
(3)city名词，意为“城市”,是可数名词，其复数形式为cities。Is Hong Kong a big city 香港是一座大城市吗
5.Tony is my first name and Smith is my last name.托尼是我的名，史密斯是我的姓。(教材第4页)考频：★★★
(1)first name(given name)意为“名字”,last name(family name)意为
“姓氏”。中英文姓名的表达有如下不同：英文名在前姓在后：first/given name+last/family name
中文姓在前名在后：last/family name+first/given name
His name is Wang Xiaopeng.Xiaopeng is his first name and Wang is his last name.他叫王小鹏。小鹏是他的名，王是他的姓。
(2)first形容词，意为“第一(位)的；首要的”。其反义词为last,意为“最后的，最末的”。
I didn't catch the first bus.我没有赶上首班车。
Today is the last day of the year.今天是一年中的最后一天。
【拓展】
first还可作副词，意为“先；首先”。其反义词为last,意为“最后，最末”。First,we should study hard.首先，我们应该努力学习。
He often comes last.他经常最后一个来。
(
6.
It's
nice
to
meet
you
all.
很高兴见到你们所有的人。(教材第4
页)
考频：
★★★
)
(1)“It is+形容词+to do sth.”意为“做某事是……的。”,it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式(短语)。
It's interesting to read the storybook.读这本故事书很有趣。
(2)all代词，意为“每个，全体”,既可以指代不可数名词，也可以指代可数
名词复数。在句中可单独使用，也可以与介词of连用。作主语时，谓语动词的单复数根据all指代的具体含义而决定。
All is over.一切都结束了。
All of the students are in the classroom.学生们都在教室里。
【拓展】
all还可作形容词，意为“全部的；所有的”。常用结构：all+the/that/
these/my/基数词+名词。
All the farmers are working hard in the fields.
所有农民都在田里辛勤地劳动。
Unit 3 Language in use语言运用
模块专题整合
★重要语法点专项突破★
一、be动词的用法
1.概述
be动词有am、is、are三种形式，意为“是”,在使用时要根据句子的主语来选用相应的形式。
2.be动词的肯定式与否定式
清晰呈现，好查、易记，语法轻松搞定
助记：be动词的用法歌诀
我用am,你用are,is连着他、她、它；
单数名词用is,复数名词全用are;
变疑问，be前提，句末问号莫丢弃；
变否定，更容易，be后not莫忘记；
形式 数 肯定式 否定式
单数 I am.. You are… He/She/It is. I am not… You are not. He/She/It is not..
复数 We/You/They are… We/You/They are not…
3.be动词的疑问句式及简略答语—Four.Three boys in
人称 疑问句式 简略答语
第一人称 单数：Am I… Yes,you are./No,you aren't.
复数：Are we… Yes,we/you are./ No,we/you aren't
第二人称 单数：Are you… Yes,I am./No,I am not
复数：Are you… Yes,we are./No,we aren't
第三人称 单数：Is he/she/it… Yes,he/she/it is./ No,he/she/it isn't
复数：Are they… Yes,they are./No,they aren't.
妙指津>>
肯定回答中的be动词不能与前面的代词缩写；否定回答中的not可与前面的be动词缩写，但am不能与not缩写。
二、人称代词和物主代词
1.人称代词
表示“我(们)”、“你(们)”、“他/她/它(们)”的词。人称代词不仅指人，也可指物，有人称、数和格的变化。其各种形式如下表所示：
数 格人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he,she,it him,her,it they them
I am a teacher.我是一名老师。
They all like you.他们都喜欢你。
He is not a worker.他不是工人。
妙指津>>
人称代词的庄格在句中作主语，虞格作宾语或表语。
We are good friends.我们是好朋友。
I know her.我认识她。
2.物主代词
表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。与人称代词一样，物主代词也有人称和数的变化。另外，物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
数人称 单数 复数
形容词性 名词性 形容词性 名词性
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his,her,its his,hers,its their theirs
My name is Lisa.我叫莉萨。
Her friend is nine.她朋友9岁了。
His brother is in Class 3.他弟弟在3班。
妙指津>>
①形容词性物主代词在句中作定语，后跟名词；名词性物主代词在句中作主语、宾语、表语等，相当于名词。
It's her idea,not mine.那是她的主意，不是我的。
②当名词前已有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词和this、that等词。
[译]这是我的橡皮。
[误]This is my an eraser.
★核心常考点抢分必做★
考点1:be动词[考向1]be动词am、is、are的用法辨析「考向27含有be动词的一般疑问句及其答语
考点2:人称代词和物主代词[考向1]人称代词的主格和宾格的用法[考向2]形容词性物主代词与名词
性物主代词的用法辨析【考向3]人称代词和物主代词的用法辨析
考点3:where引导的特殊疑问句[考向]where与其他疑问词的用法辨析
考点4:“What about… ”的用法[考向]what about后接动词-ing形式
考点5:连词but[考向]but与and等连词的用法辨析

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