资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台冀人版六年级下册科学第一单元昼夜和四季综合训练一、选择题1.对每天太阳东升西落现象解释正确的是( )。A.太阳每天绕着地球自东向西旋转B.地球每天绕着太阳自东向西旋转C.地球自西向东绕地轴自转2.当太阳直射南回归线时( )。A.成都地区正处于一年中获取太阳光热量最多的时候B.南半球大部分地区正处于最冷的季节C.北京正处于一年中白天最短的时候3.同一物体,在阳光下,影子的长短与该地温度高低的关系,下列说法正确的是( )。A.影子长时获得的热量多,温度高;影子短时获得的热量少,温度低B.影子长时获得的热量少,温度低;影子短时获得的热量多,温度高C.影子长时获得的热量多,温度低;影子短时获得的热量少,温度高4.太阳东升西落,则地球是( )转动的。A.自东向西 B.自西向东 C.自南向北5.假设地球不自转,可能产生的现象是( )。A.同一地点没有昼夜更替现象B.地球上没有昼夜之分C.同一地点有昼夜交替现象6.地球在运动过程中,地轴( )。A.始终向太阳方向倾斜 B.始终指向一个方向 C.逐渐变成垂直状态7.造成月亮圆缺变化的主要原因是( )。A.地球绕着太阳公转的结果 B.地球自转的结果 C.月球围绕地球公转的结果8.树木春天发芽,秋天落叶是( )形成的。A.地球的公转 B.地球的自转 C.月球的公转9.下面现象能证明地球有引力的是( )A.成熟的香梨落到地上 B.太阳东升西落 C.大雁在天空翱翔10.当我国国庆假期期间,太阳直射在( )。A.北回归线B.赤道与北回归线之间某一点C.赤道与南回归线之间某一点11.一天中物体影长的变化与太阳在天空中的位置变化有关,( )。A.早晨或傍晚太阳位置较高,影子较长B.正午太阳位置比较低,影子较短C.正午太阳位置比较高,影子较短,早晨或傍晚太阳位置较低,影子较长12.有关地球、月球和太阳的相对大小描述正确的是( )。A.太阳最大,月球最小 B.地球最大,月球最小 C.太阳最大,地球最小二、填空题13.昼夜交替现象是由于地球的 形成的。14.地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的一半,朝向太阳的那面是 ,背对太阳的那面是 。地球自西向东围绕地轴自转,形成了 现象。15.四季的形成与地球的 有关,地球公转和地轴倾斜,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化, 也随之发生变化,由此便形成了四季。16.月球的公转周期大约 ,自转周期和公转周期大致相同,所以月球总是一面朝向 ,我们看不到月球的背面。17.地球不需要 物体就可以对物体施加 ,物体下落是因为它们都受到地球 的作用。18.夏至正午时分物体的影长最 ;冬至正午时分物体的影长最 春分与秋分,正午时分物体的影长 。三、判断题19.上海在乌鲁木齐的东边,所以上海先被太阳照到。( )20.地球的自转和公转不能同时进行。( )21.在一天中,中午影子长,温度高。( )22.根据哥白尼的观察,发现地球是宇宙中心。( )23.月球围绕地球进行公转的周期大约是一个月。( )24.月球受到地球引力的作用,才会围绕地球不断转动。( )四、连线题25.请将你了解的关于地球运动的相关知识用线连起来。绕地轴转周期一年 地球的自转 太阳东升西落绕太阳转形成四季 地球的公转 周期约24小时五、简答题26.关于天体的运动,不同时期的人们有不同的认识。人们是怎样逐渐认识天体的运动的?27.季节变化对黑夜和白昼有什么影响?28.四季变化的时间周期是一年,地球公转的周期也是一年,这说明了什么?29.在同一天中,上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到?六、综合题30.人们在探究地球的运动时,出现了四种假设模型,如下图,小圆代表地球,大圆代表太阳,箭头表示运动方向。根据图示完成下题。 模型A 模型B 模型C 模型D①模型A表示的假设是:地球不动,太阳顺时针围绕地球转动。模型B表示的假设是: ;模型C表示的假设是: ;模型D表示的假设是: 。②最符合“地心说”理论的是模型 ,最符合“日心说”理论的是模型 ,与地球在宇宙中的真实运动最接近的是模型 。中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案:1.C【详解】地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天,地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异。日夜星辰每天绕着地球东升西落,属于昼夜交替现象,其原因是地球自西向东不停自转造成的。选C。2.C【详解】当太阳直射南回归线时,南半球位于夏季,北半球位于冬季。A.成都地区正处于一年中获取太阳光热量最多的时候,错误;成都地区正处于一年中获取太阳光热量最少的时候;B.南半球大部分地区正处于最冷的季节,错误;南半球大部分地区正处于最热的季节;C.北京正处于一年中白天最短的时候,正确。3.B【详解】同一物体,在阳光下,影子长时获得的热量少,温度低;影子短时获得的热量多,温度高。一天中影子的长短变化规律是长→短→长,所以一天中太阳的高度变化规律是:低→高→低。4.B【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转,还在不停围绕地轴自转,方向都是自西向东。地球自转一周是一天,公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象,地球自转产生昼夜交替和天体东升西落等自然现象。所以太阳东升西落,则地球是自西向东转动的。5.A【详解】地球自转产生的地理现象是昼夜交替和时间差异。假如地球不自转,地球的一面就会永远面对着太阳,也就是一面永远是白天,一面永远是黑夜,同一地点没有昼夜交替现象。故选:A。6.B【详解】地球是围绕地轴做自转运动的,而北极星位于地轴的延长线上,所以地球在运动过程中,地轴始终是倾斜的,而且倾斜方向不会改变,始终指向北极星。7.C【详解】月球是地球的卫星,它在不停地围绕地球公转,公转的方向是自西向东的,月相变化是月球在不停地围绕地球公转的过程中发生的。故选C。8.A【详解】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象。地球在自转的同时,也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年。人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化,主要是由于地球公转运动所产生的地理现象。树木春天发芽,秋天落叶是地球的公转形成的。故选A。9.A【详解】英国科学家牛顿经过研究发现:地球表面和地球周围的物体,都受到地球的吸引力,这个力叫地球引力;地球不需要接触物体就可以对物体施加引力,物体下落是因为它们都受到地球引力的作用,它的方向是指向地心的。成熟的香梨落到地上能证明地球有引力;太阳东升西落、大雁在天空翱翔与地球引力无关。10.C【详解】四季的形成与地球的公转有关,地球公转时,地球公转和地轴倾斜,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化,温度也随之发生变化,由此便形成了四季。当我国国庆假期期间,即10月时,北半球为秋季,即太阳直射在赤道与南回归线之间某一点。11.C【详解】阳光下物体影子的方向和角度随着太阳位置和高度的变化而变化,一天中,阳光下物体影子长短的变化规律是先变短,再变长。正午太阳位置比较高,影子较短,早晨或傍晚太阳位置较低,影子较长。12.A【详解】太阳是太阳系的中心,地球是太阳系的一颗行星,月球是地球的天然卫星。太阳的体积约是地球的130万倍,而月球体积只有地球体积的四十九分之一,所以太阳最大,月球最小。13.自转【详解】地球是一个不发光、不透明的球体,在任何时刻太阳只能照亮地球的一半,且地球不信自转,产生昼夜。昼夜交替是由于地球的自转运动形成的。14. 白昼 黑夜 昼夜交替【详解】地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。由于地球自转一周是一天,所以地球上只会出现一次昼夜交替的现象。15. 公转 温度【详解】四季的形成与地球的公转有关,地球公转时,地球公转和地轴倾斜,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化,温度也随之发生变化,由此便形成了四季。当太阳光直射在北半球时,北半球上就是夏季;同时太阳光斜射在南半球,南半球上就是冬季。16. 一个月 地球【详解】月球是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。它自西向东围绕地球公转,公转一周的时间大约是一个月, 自转周期和公转周期大致相同,所以月球总是一面朝向地球,我们看不到月球的背面。17. 接触 引力 引力【详解】英国科学家牛顿经过研究发现:地球表面和地球周围的物体,都受到地球的吸引力,这个力叫地球引力;地球不需要接触物体就可以对物体施加引力,物体下落是因为它们都受到地球引力的作用,它的方向是指向地心的。18. 短 长 适中【详解】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同,夏季时北半球正午太阳高度角大,影子短;而在冬季时正午太阳高度角小,影子长;春分、秋分日影适中。所以正午的日影长度变化规律是从夏到冬,逐渐变长;从冬到夏,逐渐变短。19.√【详解】由于地球自转的方向是自西向东,且太阳东升西落,也就意味着越是东边的时区,越先迎来黎明。上海和乌鲁木齐中,上海在最东面,所以上海先迎来黎明,先被太阳照到。20.×【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转,同时还在不停围绕地轴自转,方向都是自西向东。地球自转一周是一天,公转一周是一年。21.×【详解】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置改变而变化的,太阳位置最高时,影子最短;在一天中,中午影子短,温度高。22.×【详解】哥白尼创立了“日心说”,是近代天文学的奠基人。1533年,哥白尼完成了《天体运行论》的写作。推翻了“地心说”,创立了“日心说”。他认为,地球不是宇宙的中心,而是围绕太阳运行的一颗普通行星,自身又绕地轴自转。“日心说”动摇了中世纪宗教神学的理论基础。23.√【详解】月亮圆缺不同的样子叫做月相。月相是月球围绕地球公转形成的,月相变化的周期是农历的一个月。24.√【详解】由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力。地球对月球产生引力作用。月球围绕地球运转,是因为地球引力的作用。25.【详解】地球运动的形式多种多样,其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等;地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。26.(1)天圆地方。古时候,人们认为天圆地方。(2)地心说。很久以前,有人提出太阳围绕地球转动的观点。(3)日心说。16世纪初。波兰天文学家哥白尼认为,处于宇宙中心的不是地球,地球和别的行星一道绕太阳运转,只有月亮绕地球运转。(4)现代天文学研究发现,太阳、地球和月球都是银河系的一部分。它们围绕银河系中心转动。【详解】关于天体的运动,不同时期的人们有不同的认识。(1)天圆地方。古时候,人们认为天圆地方。(2)地心说。很久以前,有人提出太阳围绕地球转动的观点。(3)日心说。16世纪初。波兰天文学家哥白尼认为,处于宇宙中心的不是地球,地球和别的行星一道绕太阳运转,只有月亮绕地球运转。(4)现代天文学研究发现,地球不停地运动,地球不但围绕着太阳公转运动,而且围绕地轴自转运动,地球公转产生了四季变化。太阳是太阳系的中心,八大行星围绕太阳公转,但是太阳系又是银河系的一部分,银河系又是宇宙的一部分。27.地球绕太阳公转,形成地球上的季节变化。一年中,黑夜比白昼长的季节是冬季,白昼比黑夜长的季节是夏季。在春季和秋季,白昼与黑夜大致一样长。【详解】地球公转时,由于地轴倾斜且角度不变,太阳直射点随季节变化,不同位置获得的太阳光热的多少不同,昼夜长短不断发生变化,从而出现季节的变化,所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。地球绕太阳公转,形成地球上的季节变化。一年中,黑夜比白昼长的季节是冬季,白昼比黑夜长的季节是夏季。在春季和秋季,白昼与黑夜大致一样长。28.四季变化可能与地球公转有关。【详解】地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。地球公转一周的时间为一年,这称为地球的公转周期。地球公转时由于地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变,因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同,冷热有差别,就形成了春、夏、秋、冬四季,因此,四季变化与地球公转有关。29.上海。因为上海在乌鲁木齐的东边,地球自转的方向是自西向东,所以上海最先被太阳照到。【详解】地球的自转形成了昼夜交替,自转的方向决定了不同地球迎来黎明的时间不同,因为上海的位置比乌鲁木齐靠东,所以上海先被太阳照到。30. 太阳不动,地球顺时针围绕太阳转动 太阳不动,地球逆时针自转,同时逆时针围绕太阳转动 太阳不动,地球逆时针自转 A B C【分析】在地球上看到昼和夜不停的交替出现,我们可以提出这样的几种假说:1、地球不动,太阳围着地球转。2、太阳不动,地球围着太阳转。3、太阳不动,地球自转。4、地球围着太阳转,同时自转。实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。【详解】①如图所示的四个模型,分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种不同假设。其中模型B所表示的假设:太阳不动,地球顺时针围绕太阳转动;模型C表示的假设是:太阳不动,地球逆时针自转,同时逆时针围绕太阳转动;模型D表示的假设是:太阳不动,地球逆时针自转。②托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动,太阳、月亮、星星都围绕地球运动。图中所示的四个模型中,最符合托勒密“地心说”理论的是模型A;最符合“日心说”理论的是模型B;与地球在宇宙中的真实运动最接近的是模型C。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览