4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共47张PPT)-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共47张PPT)-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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(共47张PPT)
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
被动运输分为自由扩散和协助扩散
被动运输
①方向:物质多--物质少(顺浓度梯度运输)
②不消耗能量
③运输动力:细胞内外物质的浓度差
自由扩散
物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,也叫简单扩散。
2.特点:①方向: 高浓度---低浓度(顺浓度梯度的运输)
②不消耗能量 ③不需要转运蛋白的协助.
3.例子:水分子、气体分子(O2、CO2等)、脂溶性小分子
(甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素、性激素)
协助扩散
物质借助转运蛋白进出细胞的扩散方式,也叫易化扩散。
2.特点:①方向: 从高浓度----低浓度(顺浓度梯度的运输)
②需要转运蛋白的协助 ③不需要消耗能量
3.实例:葡萄糖进入红细胞,大部分水分子进出细胞(水通道蛋白)
逆浓度梯度运输(物质少--物质多)
血浆
10个
钾离子
300个
钾离子
630个
轮藻10个
小肠上皮细胞
(葡萄糖)
小肠液
1万
1百
红细胞
并不是所有物质都是从物质多--物质少(顺浓度梯度运输)
主动运输
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,
同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的运输方式。
特点:
1.方向:从低浓度--高浓度(逆浓度梯度运输)
2.需要载体蛋白的协助
3.需要消耗能量
4.实例:离子、氨基酸、核苷酸。
葡萄糖进其他细胞(进红细胞除外)
有关的细胞器:核糖体、线粒体
①K+、Na+、Ca2+等离子逆浓度梯度跨膜运输;
②小肠上皮细胞从小肠液中吸收氨基酸、葡萄糖;③肾小管上皮细胞吸收葡萄糖;
④植物根部细胞吸收无机盐离子
主动运输
载体蛋白
能量
K+与载体蛋白结合
在细胞内能量的推动下,
载体蛋白的空间结构改变
K+被释放
载体蛋白空间结构恢复
主动运输的过程
载体蛋白的特点
①载体蛋白要与被转运的离子或分子结合;
②一种载体蛋白只能与一种或一类的离子或分子结合,
具有专一性或特异性;
③转运过程中载体蛋白的空间结构发生变化;
④可重复利用 ⑤具有饱和性
主动运输的意义
普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收
所需营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证
细胞和个体生命活动的需要。
桐花树的泌盐现象
影响主动运输的因素
①物质的浓度 ②载体蛋白的数量
③能量
影响主动运输的因素
能量
④氧气浓度(线粒体的有氧呼吸)
图①由于生物可通过无氧呼吸提供能量,故起点不能从原点开始;
图②表示被动运输或哺乳动物成熟红细胞以主动运输方式转运某
物质。(没有线粒体,无氧呼吸提供能量)。
影响主动运输的因素
第二节课
影响主动运输的因素
1.曲线起点从原点开始,原因是没有能量就不能进行主动运输。
2.由于生物可通过无氧呼吸提供能量,故起点不能从原点开始;
⑤温度
温度影响所有的物质的运输的方式
→分子的运动
胞吞和胞吐----大分子物质或颗粒型物质进出细胞的方式
胞吞过程
与细胞膜上的蛋白质结合
膜内陷
包围着
大分子
从细胞膜
分离
大分子物质


囊泡
进入细胞内部
需要消耗能量
举例: 白细胞吞噬病菌、
变形虫吞食食物颗粒。
胞吐过程
举例:乳腺细胞合成蛋白质,内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等(分泌蛋白)。变形虫排出废物。
大分子物质或颗粒型物质进出细胞的方式
1.主要运输生物大分子或颗粒性物质(蛋白质、多糖)
2.条件:需要消耗能量
3.结构基础:细胞膜具有一定的流动性
4.不需要载体蛋白,但需要和细胞膜上特定蛋白质结合 5.跨膜层数0层
胞吞
胞吐
思考和讨论
因为游离于细胞质基质中的核糖体,所合成的蛋白质(胞内蛋白)也只能游离于细胞质基质中,由于胞内蛋白是大分子,无法直接穿过细胞膜运输到细胞外,所以只能留在细胞内供细胞自身使用。而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质(分泌蛋白)能够进入内质网腔中,并借助囊泡移动进入高尔基体,经加工包装后,包裹在囊泡中的蛋白质就能以胞吐的方式分泌到细胞外。
物质运输小结 P72
不带电荷的小分子:自由扩散进出细胞;
离子和有机小分子:借助转运蛋白通过
协助扩散或主动运输进出细胞;
细胞膜选择透过性的基础:
大分子物质:通过胞吞或胞吐的方式进出细胞,需要蛋白质的参与,与膜的流动性相关。
细胞膜选择透过性的基础:
细胞膜上转运蛋白的种类和数量或转运蛋白空间结构的变化
痢疾内变形虫
属于原生动物门。寄生在人的肠道内,自由生活,能溶解肠壁组织引起阿米巴痢疾。
课本72页
胞吐--蛋白分解酶--溶解肠壁组织
胞吞--“吃掉”细胞
与社会的联系
细胞外
细胞内
b
c
d
e
a
代表各种物质分子或离子
能量
能量
(4)温度:
温度影响所有的物质的运输的方式。
→分子的运动
问题探讨
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?不是。
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?需要细胞提供能量。
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性?具有普遍性。
载体蛋白对物质运输的影响
自由扩散
主动运输
能量的限制
囊性纤维化病主要源于患者转运氯离子的载体蛋白异常,导致患者支气管黏液增多,易发细菌感染
囊性纤维病
与社会的联系
囊性纤维病
运输 方式 方向 转运 蛋白 能量 举例
被动运输 自由扩散
协助扩散
主动 运输
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度

需要




不消耗
不消耗


少部分水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等
红细胞吸收葡萄糖、肾小管细胞吸收水
小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、植物根尖吸收离子
①物质浓度差
②温度
①物质浓度差
②转运蛋白数量
③温度
①载体蛋白数量
②能量(O2浓度)
③物质浓度
④温度
温度影响所有的物质的运输的方式。
自由扩散
协助扩散
主动运输
实验设计:探究物质跨膜运输方式
①探究主动运输还是被动运输
植物细胞+培养液----------
呼吸抑制剂
对某离子吸收停止
不影响离子吸收
植物细胞+培养液------
蛋白质抑制剂
对某离子吸收停止
不影响离子吸收
①探究自由扩散还是协助扩散
①探究主动运输还是被动运输
放入蒸馏水中的草 虫,其伸缩泡的伸缩频率加快,放入海水中的则伸缩频率减慢。
具体步骤:取甲、乙两组生理状态基本相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有 Ca2+、K+的溶液中;甲组给予正常的细胞呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸;一段时间后测定两组植株根系对 Ca2+、K+的吸收速率,若两组植株对 Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被动运输;若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从壤中吸收无机盐是主动运输。
载体蛋白具有专一性(特异性):一种载体蛋白只转运一种或一类分子或离子。
①表示主动运输,由于生物可通过无氧呼吸提供能量,故起点不能从原点开始;
②表示被动运输或哺乳动物成熟红细胞以主动运输方式转运某些物质。
(2)图2的横坐标为能量,①表示主动运输,与图2中①相比,①曲线起点从原点开始,原因是没有能量就不能进行主动运输。


主动运输
被动运输
主动运输

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