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(共24张PPT)
第三单元总结
单元核心素养
DAN YUAN HE XIN SU YANG
ONE
01
单元核心素养
健全人格 ◎学会合作，树立团队意识
健全人格 ◎在团队合作互动中增强合作精神和领导力
单元知识构建
DAN YUAN ZHI SHI GOU JIAN
TWO
02
单元知识构建
单元知识构建
中考实战演练
ZHONG KAO SHI ZHAN YAN LIAN
THREE
03
中考实战演练
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．(2023·天津市)“我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。”“我”的经历表明(　　)
A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体的力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量
A
中考实战演练
2．(2023·苏州市)2023年5月21日，苏迪曼杯半决赛，中国队在第四场决胜局16∶20落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明(　　)
①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好　②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气　③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　④集体的力量是强大的，可以完全改变一个人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
中考实战演练
3．(2023·天津市)下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是(　　)
A．因为个人的喜好，在学校不穿校服　　
B．因为冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
C
中考实战演练
4．(2023·滨州市)2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明(　　)
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量　②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的　③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力　④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
中考实战演练
5．(2023·扬州市)2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1＋1＋1＝1。这表明(　　)
A．集体能够完善个性 B．美好集体是善于合作的
C．集体能够涵养品格 D．个人始终需要服务集体
B
中考实战演练
6．(2023·福建省)从右下图的对话中可以看出，同学们对美好集体的愿景是(　　)
①具有良好的氛围　②竞争意识强烈　③能够团结合作
④个人利益优先
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
B
中考实战演练
7．(2023·广东省)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到(　　)
A．诚实守信让我们崇德向善 B．集体建设要避免内部竞争
C．美好集体是民主和公正的 D．美好集体充满关怀与友爱
D
中考实战演练
8．(2023·兰州市)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是(　　)
A.①—②—③ B．①—③—② C．②—①—③ D．②—③—①
D
中考实战演练
9．(2023·河南省)七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将(　　)
①让更多同学参与班级事务，产生强大的合力　②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定　④分散参与者的精力，影响正常的学习与生活
A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④
A
中考实战演练
10．(2023·齐齐哈尔市)一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(　　)
A．集体有助于我们完善个性　
B．集体应充分尊重和保护个人利益
C．集体为每个人的进步提供条件
D．集体的建设需要每个人的智慧和力量
D
核心素养专练
HE XIN SU YANG ZHUAN LIAN
FOUR
04
核心素养专练
二、非选择题
11．(2021·河南省)阅读材料，回答问题。(10分)
在某次班会上，小单说：“作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！”
核心素养专练
运用所学知识，对小单的结论进行辨析。(10分)
11．小单的结论是错误的。(1分)小单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成就了班集体。(1分)因为：①一方面，集体离不开个人。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。(3分)②另一方面，集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。小单在班集体这个平台上，涵养品格，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。(3分)③所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大的发展。(2分)
核心素养专练
12．(2022·临沂市)阅读材料，回答问题。(10分)
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)。“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。
某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
核心素养专练
社团宗旨：关注时事　热爱生活
责任担当　服务成长
活动时间：每周三课后服务时间
报名地点：时政社团活动室
成员要求：
★①规则意识强，遵守校规校纪和社团规定_____________________________________；
★②___________________________________________________________________________；
★③___________________________________________________________________________；
★④____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
要有一定的组织和沟通能力　
能积极关注时政新闻，积极参与社会活动　
要按时参加社团活动，不迟到，不早退(其他言之有理、符合实际亦可，每点2分，答到2点即可，共4分)
场景一：招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
核心素养专练
(1)请你帮助完成以上纳新公告中“成员要求”的相关内容。(4分)
场景二：演练现场
时政社团根据计划组织一场时事展览，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展览在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！
核心素养专练
(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)小真平静下来之后的表现是正确的。(1分)①小真具有知错能改的勇气。(1分)②小真具有强烈的集体荣誉感。(2分)③小真坚持了集体利益，以集体利益为重。(1分)我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(1分)

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