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浙教版初中科学七年级下册3.6摩擦力 培优卷
一．选择题（共20小题）
1．如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法正确的是（　　）
A．杯子受到米对它向下的摩擦力
B．米压的越紧摩擦力不变
C．筷子对米的摩擦力和米受到的重力是一对平衡力
D．杯中倒水后会容易掉下
2．短跑运动员训练时，他右脚向后蹬，图中箭头表示右脚受到的摩擦力方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点，是一种理想的科学实验材料。如图所示，小温将一块重2牛的橡皮泥贴在黑板上，用10牛的力推着黑板匀速向右运动，此时橡皮泥受到的摩擦力大小和方向是（　　）
A．10牛，向上 B．10牛，向左 C．2牛，向上 D．2牛，向左
4．如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（　　）
A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大
B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力
C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力
D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右
5．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　）
A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大
C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大
6．如图，在小明的推动下，小车与放置的木块一起以相同速度在水平地面上向前做匀速直线运动，下列分析错误的是（　　）
A．此时木块未受到小车的摩擦力
B．小明对小车的推力等于小车受到的摩擦力
C．小明后面的脚受到地面的摩擦力方向向前
D．小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
7．完全相同的A、B两物块，先按如图甲所示叠放在水平桌面上，用F1的水平力作用在A物块上。使A、B一起向右做匀速直线运动，再按如图乙所示水平紧靠放置在同一个水平面上，用F2的力仍使A、B一起向右做匀速直线运动。将A、B看成一个整体，甲和乙受到地面的摩擦力分别为f1和f2。则（　　）
A．F1＞F2
B．f1＜f2
C．甲中B未受到A的摩擦力
D．乙中A对B的推力等于F2
8．摩擦与生活息息相关，下列措施能增大摩擦的是（　　）
A．用光滑的材质做滑梯
B．鞋底做有凹凸的花纹
C．机器转轴处加润滑油
D．用滚动代替滑动
9．用铅笔写字时，笔尖和纸之间存在滑动摩擦力。如图书写时，笔尖所受摩擦力的方向正确的是（　　）
A． B． C． D．
10．如图所示，两块相同的竖直挡板（阴影部分）之间有质量均为m的三块相同的砖，用大小均为F的水平力压住挡板，使砖块保持静止不动，则1、2块砖之间摩擦力的大小为（　　）
A．0.5mg B．mg C．2mg D．3mg
11．下列四幅图对应的说法正确的是（　　）
A．图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上
B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上
C．图（丙）在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大
D．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快
12．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N．下列说法中正确的是（　　）
A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N
B．在 0～2s 内拉力F等于7N
C．在 0～6s内拉力F等于5N
D．在 2～6s 内拉力F等于7N
13．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）
A．F1＜F2＝F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＞F3
14．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置一在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的不同液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是（　　）
A．p1＞p2 F1＝F2 B．p1＝p2 F1＝F2
C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2
15．某实验探究小组用如图所示的装置测量摩擦力的大小，木板水平向右运动过程中，测力计A、B示数稳定时，其示数分别为5.0N、2.8N，此时木块受到的摩擦力大小为（　　）
A．7.8N B．2.2N C．2.8N D．5.0N
16．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图象可知t＝1s时，和t＝3s时所受摩擦力大小分别为（　　）
A．2N 6N B．2N 4N C．0N 4N D．0N 0N
17．如图1小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉木块，在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。图2是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的F﹣t图象，其中0～t1时间内木块处于静止状态。分析图象可知（　　）
A．要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力
B．如果测力计示数为2N，木块一定处于静止状态
C．t1～t2时间内，滑动摩擦力为2.0N
D．t1～t2时间内，滑动摩擦力可能是2.2N
18．木板乙放置于光滑的水平面上，一个小木块甲以v0的速度从木板乙的左侧被水平弹射到木板右端，如图所示。小木块甲先相对木板乙滑动，后相对静止；当木板乙碰到水平面上的障碍物丙时立刻静止。则以下判断中正确的是（　　）
A．甲、乙相对静止前，甲受到水平向右的摩擦力
B．甲、乙相对静止时，甲不受摩擦力
C．乙碰到丙后，甲因为受到惯性作用会继续向右运动
D．乙静止后，甲、乙受到的摩擦力是一对平衡力
19.用如图所示的两种方式推动同一个大箱子，两种不同的现象说明（　　）
A．压力小，摩擦力小 B．利用滚动代替滑动可减小摩擦
C．推力大，摩擦力小 D．利用滑动代替滚动可减小摩擦
20．如图所示，用F＝10N的水平力将重5N的物体压在竖直墙上并保持静止。当压力F逐渐减小时，下列表示物体所受墙壁摩擦力f与压力F关系的图象中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
二．填空题（共5小题）
21．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙两种情况放置在相同的水平桌面上一起向右做匀速直线运动，两种情况中A物体所受到的摩擦力大小分别为fA甲、fA乙，则F1、F2大小关系是F1　 　F2；A物体所受到的摩擦力大小fA甲　 　fA乙。（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
22．如图所示，一个重力为0.3牛的磁性黑板擦被吸附在竖直的黑板上，若用手按压黑板擦，黑板擦仍保持静止，则此时黑板擦受到的摩擦力 　 　（填写“大于”，“小于”或者“等于”）0.3N。若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8牛的力时，恰好使它匀速向上运动，则此时黑板擦受到 　 　牛的摩擦力。
23．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：
A.轮胎上刻有花纹
B.车轮做成圆形
C.在转动部分添加润滑油
D.脚踏板凹凸不平
E.刹车时用力捏闸
F.车轴处装有滚珠
请回答问题：上述各项内容中属于通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是 　 　（填字母，下同）；通过增大压力来增大摩擦的是 　 　；通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的是 　 　；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是 　 　。
24．学习了弹簧秤的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧秤重力不计）。
（1）小敏将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止（图甲），此时弹簧秤的读数为 　 　牛。
（2）小敏取下弹簧秤，连接在两个相同木块之间（图乙），用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数 　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 　 　牛。
25．人所受重力为500N，杆为竖直放置，请回答：
（1）人静止在杆上，人所受的摩擦力的大小为 　 　，方向为 　 　。
（2）人沿杆匀速向下滑，人所受的摩擦力的大小为 　 　，方向为 　 　。
（3）人沿杆匀速向上爬，人所受的摩擦力的大小为 　 　，方向为 　 　。
三．实验探究题（共4小题）
26．小明用不同的力将手掌压在各种不同物体表面上向前推，发现感受不同，猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小、②接触面的粗糙程度、③接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确，他进行了以下探究：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 　 　，此时滑动摩擦力大小 　 　弹簧测力计的示数。
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与 　 　有关。
（3）如图甲、丙所示，小明将同一木块分别放在粗糙程度不同的木板一、木板二上测量滑动摩擦力的大小，此过程控制不变的影响因素是：压力的大小和 　 　。
（4）实验中发现弹簧测力计示数不易稳定，改用如图丁所示的装置水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，可能的原因是：　 　。
实验次序 1 2 3 4 5
水滴数/滴 5 10 15 20 25
摩擦力/N 1.3 1.5 1.8 1.4
27．小柯看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时地往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑，但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、木块和一杯水进行探究。如图所示，在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如下表所示：
（1）该实验的假设是 　 　。
（2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为 　 　N。
（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的 　 　图。
A． B．
C． D．
28．“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用如图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如表：
实验步骤 台式测力计示数F/N 金属盒重力G/N 弹簧测力计示数f/N
① 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计示数 4.8 4.8 1.9
② 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 3.2 4.8 1.2
③ 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数的为4.8N，重复步骤②的实验 4.8 6.4 1.9
（1）此实验是根据 　 　原理测出摩擦力大小的。
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变 　 　大小（填“压力”或“重力”）。
（3）根据实验步骤②、③的数据 　 　（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 　 　不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定 C．实验更容易操作 D．实验原理更合理。
29．在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，
序号 木块放置情况 接触面 压力F/N 弹簧测力计示数N
1 平放 木板 4 1.2
2 平放 木板 6 1.8
3 平放 木板 8 2.4
4 平放 木板上铺棉布 6 2.6
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.2
（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计 　 　拉动木块，读出弹簧测力计示数，根据 　 　知识即可知滑动摩擦力的大小。
（2）实验记录的数据如表：分析2、4、5三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是 　 　。（填字母代号）
A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字
B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
四．计算题（共3小题）
30．载重共500N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力400N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。（g取10N/kg）
（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力多大？
（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向如何？
（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话需抛掉多少kg的重物？
31．随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野。现有某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t，该车在匀速行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求：（g取10N/kg）
（1）该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程；
（2）总质量为200kg的人员驾乘该车，汽车匀速行驶过程中发动机的牵引力。
32．风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G。球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k。
（1）如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动，求此时小球受到的滑动摩擦力大小和方向。
（2）再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同。若G＝10牛，k＝0.4，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力等于多少？
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浙教版初中科学七年级下册3.6摩擦力 培优卷 答案
一．选择题（共20小题）
1．解：A、玻璃杯和米被慢慢提起后，处于匀速直线运动状态，杯子的重力和米对杯子竖直向上的摩擦力平衡，故A错误；
B、米压的越紧，米对竹筷的压力越大，但摩擦力与重力相等，摩擦力不变，故B正确；
C、玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯和米的整体处于平衡状态，则筷子对米的摩擦力和米与杯子受到的总重力是一对平衡力，故C错误；
D、杯中倒水后，米会膨胀，对竹筷的压力变大，最大静摩擦力越大，所以会更不容易掉下，故D错误。
故选：B。
2．解：运动员右脚向后蹬地时，相对地面有向后运动趋势，受到沿地面向前的摩擦力的作用，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
3．解：贴在黑板上的橡皮泥受到的重力和黑板施加的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以橡皮泥受到的摩擦力大小为2N，竖直向上；故ABD错误，C正确；
故选：C。
4．解：A、用手压课本并抽出直尺，直尺跟书本纸之间有相对滑动，当手压课本的力增大时，滑动摩擦力增大，所以会感受到抽出直尺所用的力也增大，原因是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力也越大，故A正确；
B、手对书的压力和书对手的支持力，两大小相等、方向相反、作用在同一直线上、没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、因为一只手压在书上，书受到的重力小于直尺对书的支持力，不是一对平衡力，故C错误；
D、当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向左，故D错误。
故选：A。
5．解：如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上，受力平衡，摩擦力等于物体甲的重力，当压力F1增大，仍静止，摩擦力仍等于物体重力，重力不变，摩擦力不变；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，若力F2增大，由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，则滑动摩擦力不变，则两物体受到的摩擦力大小会都不变。故A正确，BCD错误。
故选：A。
6．解：A、木块与小车处于相对静止状态，没有相对运动的趋势，所以没有受到小车的摩擦力，故A正确；
B、小车做匀速直线运动，处于平衡状态，所以小明对小车的推力与小车受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B正确；
C、小明后面的脚相对于地面有向后运动的趋势，所以受到地面的摩擦力方向向前，故C正确；
D、小车的重力与地面对小车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选：D。
7．解：AB、甲、乙两图中的A、B整体向右做匀速直线运动，水平方向上受到的推力等于摩擦力；两图中压力大小相同、接触面的粗糙程度相同，受到的滑动摩擦力大小相同，所以推力相同，即：F1＝F2、f1＝f2，故AB错误；
C、甲图中物体B相当于A没有发生相对滑动，也没有发生相对滑动的趋势，所以B未受到A的摩擦力，故C正确；
D、B向右做匀速直线运动，水平方向上受到的滑动摩擦力与A对B的推力相同，由于接触面的粗糙程度不变，B对桌面的压力小于AB整体对桌面的压力，所以A对B的推力小于F2，故D错误。
故选：C。
8．解：A、用光滑的材质做滑梯，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不合题意。
B、鞋底做有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意。
C、机器转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不合题意。
D、用滚动代替滑动，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不合题意。
故选：B。
9．解：如图所示，用毛笔书写字时，笔尖在纸面上滑动，纸对笔尖有阻碍向右上运动的力，笔尖受到纸对笔尖向左下的滑动摩擦力。
故选：D。
10．解：先以三块砖组成的整体为研究对象，竖直方向受左右两侧板的向上的静摩擦力和重力3G＝3mg，设左右两侧板的静摩擦力均为f，
则2f＝3mg，得f＝1.5mg，
对2受力分析，1对2的摩擦力和3对2的摩擦力相等，
由平衡条件：2f12＝mg，得f12＝0.5mg。
故选：A。
11．解：A、该同学匀速爬杆时，该同学受到的重力与摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，所以摩擦力是竖直向上的，故A正确；
B、用筷子提米时，米受重力和摩擦力的作用而处于静止状态，重力的方向竖直向下，则筷子对米的摩擦力方向竖直向上，因力的作用是相互的，所以米对筷子的摩擦力方向向下，故B错误；
C、在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中，A与B发生了相对滑动，则A受到滑动摩擦力的作用，由于A对B的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力大小不变，且物块A相对于地面始终处于静止状态，所以由二力平衡条件可知弹簧测力计的示数不变，故C错误；
D、由图知，该同学向右运动时在相同时间内通过的路程越来越小，根据v＝可知该同学运动越来越慢，故D错误。
故选：A。
12．解：A．该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故A错误；
B．在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，所以无法确定，故B错误；
C．在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的，故C错误；
D．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G＝F，所以F＝G+f＝5N+2N＝7N，故D正确。
故选：D。
13．解：因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而前两次实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此F1＝F2；改变了接触面积的大小，摩擦力不变。
第三次实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1＞F3。
综合上面两种情况可得：F1＝F2＞F3。
故选：D。
14．解：容器内装有质量和深度均相同的不同液体，由图可知，V1＜V2，
根据ρ＝可知，两种液体的密度ρ1＞ρ2；
由p＝ρ液gh可知，容器底部受到液体的压强p1＞p2；
容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，
又因为容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接触面的粗糙程度相同，
所以容器与桌面间的摩擦力相等，
在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，
所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即：F1＝F2。
由上分析知，BCD错误，A 正确。
故选：A。
15．图中将木块固定，木板水平向右运动过程中，木块始终处于静止状态，其受到的摩擦力大小等于测力计的示数，测力计B示数为2.8N，故此时木块受到的摩擦力大小为2.8N。
故选：C。
16．解：
（1）由丙图知：0﹣2s时物体的速度大小为零；则当t＝1s时物体处于静止状态，由乙图知：t＝1s时，F＝2N；
（2）由丙图知：4﹣6s时，物体匀速运动，
由乙图知：t＝5s时，F＝4N；
由于摩擦力与推力F是一对平衡力，因此摩擦力的大小为4N；
2﹣4s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为4N。
故选：B。
17．解：
A、0～t1时间内木块处于静止状态，由此可知当时间为t1时，物体由静止变成运动，所以要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力，故A错误；
B、由图象t2之后木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力F＝f＝2N。
如果实验时木块所受的拉力是2N，木块可能静止（还没拉动）、可能匀速运动。故B错；
CD、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，t1时间后木块开始运动，此时受到的摩擦力与t2之后摩擦力相等为2N，故C正确，D错误；
故选：C。
18．解：
A、甲、乙相对静止前，小木块甲相对木板乙是向右滑动的，则甲受到乙水平向左的摩擦力的作用，故A错误；
B、甲、乙相对静止时，甲和乙一起向右运动，甲和乙之间没有发生相对滑动的趋势，所以甲不受摩擦力，故B正确；
C、乙碰到丙后，甲因为具有惯性会继续向右运动，惯性是一种性质，不是作用，故C错误；
D、乙静止后，甲由于惯性会继续水平向右运动，则甲受到乙水平向左的摩擦力的作用；由于水平面与乙之间是光滑的，所以水平面与乙之间没有摩擦力；由于物体间力的作用是相互的，则乙受到甲水平向右的摩擦力的作用，这两个摩擦力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。
故选：B。
19.【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】根据减小摩擦力的方法分析判断。
【解答】左图中，物体与地面之间为滑动摩擦力，推动时吃力，说明滑动摩擦力较大；右图中，物体与地面之间为滚动摩擦力，推动时很轻松，说明滚动摩擦力较小，那么得到：利用滚动代替滑动可减小摩擦，故A、C、D错误，B正确。
故选B。
20．解：当力F逐渐减小时，物体先静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；一段时间后，开始向下加速运动，此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，重力大于摩擦力使物体加速运动，即：当压力F逐渐减小时，摩擦力先不变、后减小，所以符合实际的是C图。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
21．解：整体分析，甲、乙图中物块对地面的压力等于A、B两物体的总重力，所以压力相同，A、B材料相同，接触面的粗糙程度相同，所以A、B两个物体所受的摩擦力相同，匀速运动时，水平方向的推力等于摩擦力，所以，F1＝F2；
图甲中，物体A对地面的压力等于A的重力；图乙中，A对地面的压力等于AB的总重力，接触面的粗糙程相同，则fA乙＞fA甲。
故答案为：＝；＜。
22．解：一个重力为0.3牛的磁性黑板擦被吸附在竖直的黑板上，受力平衡，摩擦力与重力相等，为0.3N，若用手按压黑板擦，黑板擦仍保持静止，受力平衡，则此时黑板擦受到的摩擦力与重力仍相等，等于0.3N。若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8牛的力时，恰好使它匀速向上运动，则此时黑板擦受到的摩擦力竖直向下，推力与重力和摩擦力的合力平衡，则摩擦力f＝F﹣G＝0.8N﹣0.3N＝0.5N。
故答案为：等于；0.5。
23．解：A、轮胎上有花纹是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；
B、车轮做成圆形是变滑动为滚动，减小摩擦力；
C、在转动部分加润滑油使接触面彼此分离，减小摩擦力；
D、脚踏板凹凸不平是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；
E、刹车时用力捏闸是增大压力，增大摩擦力；
F、车轴处装有滚珠变滑动为滚动，减小摩擦力；
上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是AD；通过增大压力而增大摩擦的是E；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是BF；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 C。
故答案为：AD；E；BF；C。
24．解：（1）将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止（图甲），故弹簧秤受力平衡，墙对弹簧秤的拉力是10N，所以弹簧秤受到向左的拉力也是10N，故此时弹簧秤的读数为10N；
（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小等于摩擦力的大小，则当用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动时，两个相同木块的摩擦力均为5N，所以弹簧秤的读数为5N。
故答案为：（1）10；（2）＜；5。
25．解：人静止、匀速上爬、匀速下滑都是出于平衡状态，受力平衡，摩擦力与重力平衡，两者大小相等，方向相反，故3种情况的摩擦力等于重力，f＝G＝500N，方向都是与重力方向相反，竖直向上。
故答案为：（1）500；竖直向上；（2）500；竖直向上；（3）500；竖直向上。
三．实验探究题（共4小题）
26．解：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
（3）实验在探究过程中，猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小、②接触面的粗糙程度、③接触面的材料种类，故探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度关系时，控制不变的影响因素是：压力的大小和接触面的材料种类；
（4）改用如图丁所示的装置水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，则滑动摩擦力大小发生了变化，根据影响滑动摩擦力大小的两个因素可知，在压力不变时，可能原因是长木板表面粗糙程度不同。
故答案为：（1）匀速直线运动；等于；（2）压力的大小；（3）接触面的材料种类；（4）长木板表面粗糙程度不同。
27．解：（1）用铁锹时吐口水防止打滑，地板湿滑小心慢走，接触面水的多少是否影响摩擦力，所以此实验基于的假设是：摩擦力大小可能与水滴多少有关。
（2）弹簧测力计每一个大格代表0.5N，每一个小格代表0.1N，所以测力计示数为1.2N。
（3）由表格数据可知，水滴数量增加，摩擦力增大，当水滴增加到一定数量，摩擦力反而减小。当水滴为0时，接触面之间也存在摩擦力，当水滴很多时，接触面之间还是存在摩擦力，所以摩擦力和水滴数量的关系为B图。
故答案为：（1）摩擦力大小可能与水滴多少有关；（2）1.2；（3）B。
28．解：
（1）在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；
（2）实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；
（3）实验步骤②、③的数据，物体的重力和压力都不相同，没有控制重力不变，所以不能说明摩擦力大小与压力有关；
（4）由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动白纸时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的。
故答案为：（1）二力平衡；（2）压力；（3）不能；（4）D。
29．解：（1）实验中用弹簧测力计间接测量摩擦力的大小，实验过程中，应使物体水平向右做匀速直线运动，因此，应用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块；
（2）分析序号2、4、5三组数据可知：压力相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大；
A、用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字，是通过增大压力来增大摩擦力的，故A不符合题意；
B、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，故B符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）水平匀速直线；二力平衡；（2）B。
四．计算题（共3小题）
30．解：（1）气球在竖直方向上匀速下降时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向上的阻力，根据力的平衡条件可得，空气阻力f＝G﹣F浮＝500N﹣400N＝100N，阻力的方向竖直向上；
（2）气球匀速竖直上升时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的阻力，
（3）设空气阻力和浮力大小不变，重力与阻力的和等于浮力，则此时气球的总重：G′＝F浮﹣f＝400N﹣100N＝300N；
所以，抛出物体的重ΔG＝G﹣G′＝500N﹣300N＝200N。
抛出物体的质量m＝＝＝20kg。
答：（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力100N；
（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向是竖直向下；
（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话需抛掉20kg的重物。
31．解：（1）由v＝可得，匀速行驶20min通过的路程：
s＝vt＝54km/h×h＝18km；
（2）汽车在行驶过程中的总质量：
m总＝1200kg+200kg＝1400kg，
此时的总重力：
G总＝m总g＝1400kg×10N/kg＝14000N；
由题意可得，汽车受到的阻力：
f＝0.1G总＝0.1×14000N＝1400N；汽车匀速行驶过程中，受平衡力作用，牵引力等于阻力，为1400N。
答：（1）该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程为18km；
（2）汽车匀速行驶过程中发动机的牵引力为1400N。
32．解：（1）当杆水平放置时的压力等于重力，摩擦力为：f水平＝kG，
由于小球匀速滑动，所以风力大小等于摩擦力，即风力为kG，所以摩擦力为kG，方向水平向右；
（2）当杆竖直放置时，风力大小不变，仍为kG，所以此时压力为kG
根据摩擦力与压力的关系，可知此时摩擦力为f竖直＝KF压＝K×KG＝0.42×10N＝1.6N。
故答案为：（1）所以摩擦力大小为kG，方向水平向右；
（2）球下滑过程中受到的滑动摩擦力等于1.6N。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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