资源简介

(共31张PPT)
2024年生物中考二轮复习专题突破
专题一　生物体的结构层次
（中考新题型 主题思考）某小组利用水滴（相当于凸透镜）、放大镜、平面镜等材料自制了“水滴显微镜”，并用其观察了一种多年生绿色开花植物——黑藻，它的叶片较小、较薄、透光性好，叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，易于观察。请回答1~3题。
1. 调节支架高度可调整标本与放大镜、水滴之间的距离，从而实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错．误．的是（　A　)
A. 水滴相当于光学显微镜的目镜
B. 放大倍数为放大镜与水滴的放大倍数之乘积
C. 使用水滴显微镜时，应将标本正对水滴中心
D. 调节支架高度相当于转动粗准焦螺旋调节镜筒升降
A【题1解析】物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。故选A。
2. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用水滴显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列叙述正确的是（　C　)
C
观察黑藻叶片细
胞玻片标本，要用
碘液染色
B. 在视野丙中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C. 图丁所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针
D. 与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有的结构只有叶绿体和液泡
【题2解析】黑藻叶片细胞具有叶绿体，不必用碘液染色就可以看清其细胞结构，A错误；在视野中有很多黑色圆圈，这是气泡，可能是由于盖盖玻片操作不当造成的，B错误；由于显微镜下观察到的物像是倒像，将图像旋转180°，就是实际的物像，图丁流动方向是顺时针，旋转180°，流动方向仍然是顺时针，C正确；黑藻叶片细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，D错误。
3. 如图是同学们绘制的黑藻植物体结构层次示意图，序号表示生理过程，字母表示不同的结构层次。下列叙述错．误．的是（　C　)
A. ①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化
B. ①过程中遗传物质含量有复制和均分的变化
C. 黑藻属于藻类植物，无F所示的结构层次
D. 经②过程，细胞形态结构和功能发生改变
C
【题3解析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，即①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化，A正确；①过程表示细胞分裂，在分裂过程中伴随着染色体的复制和均分，遗传物质也同样复制和均分，B正确；黑藻的种子外有果皮包被，能形成果实，属于被子植物，有器官（F）这个结构层次，C错误；经过②过程（细胞分化），细胞形态结构和功能发生改变，D正确。
4. 将喇叭虫切成如图所示四部分，其中最可能再生形成喇叭虫的部分是（　C　)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【题4解析】③内有细胞核，能控制生物的生殖和发育，最可能再生形成喇叭虫。
C
5. 如图是植物细胞结构和功能概念图，甲、乙表示结构，①②表示功能。下列叙述错．误．的是（　A　)
A. 甲表示线粒体
B. ①表示支持和保护
C. 乙表示细胞核
D. ②表示能控制物质进出
A
6. （教材改编）壁虎在受到威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。下列叙述错．误．的是（　B　)
A. 此过程中细胞会分裂和分化出不同组织
B. 此过程中只需要依靠细胞分裂就能完成
C. 此过程需呼吸作用分解有机物提供能量
D. 新旧尾巴神经细胞中的染色体数量相同
B
7. 大熊猫“花花”的“主食”是冷箭竹。下列有关的说法，正确的是（　C　)
A. “花花”和冷箭竹的细胞结构完全相同
B. “花花”和冷箭竹的结构层次完全相同
C. “花花”和冷箭竹在食物链中的营养级别不同
D. “花花”及其栖息地的其他生物构成生态系统
C
8. （2023·衡阳）如图表示番茄的几个不同结构层次。下列有关的说法，错．误．的是（　D　)
A. 切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自甲中的①
B. 丙中的②由种子中的胚根发育而来
C. 番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙
D. 人的心脏和丁属于同一个结构层次
D
9. 一只名叫“小茶缸”的小鸡诞生后迅速“走红”，与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式，在塑料杯中诞生的。如图展示了“小茶缸”部分发育过程。请回答问题。
（1）“小茶缸”个体发育的起点是从 　受精卵　 开始的。
受精卵　
（2）在“小茶缸”的生长发育过程中，细胞分裂时，首先是细胞核发生一系列变化，如染色体进行 　复制　 ，随后细胞核一分为二；最后 　细胞质　 发生变化，分成大致相等的两份，每份含一个细胞核；最后细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。
复制　
细胞质　
（3）“小茶缸”孵化的第2天大脑初步发育，第4天眼睛形成，大脑主要由 　神经　 组织构成，组成眼睛的细胞在形态结构和功能上有一定的差异，这是细胞 　分化　 的结果。
（4）“小茶缸”的结构层次是细胞→组织→器官→ 　系统　 →动物个体。
神经　
分化　
系统　
10. 如图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答问题。
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 　细胞　 。
（2）绿色开花植物个体的生长，以茎为例，从 　器官　 （填结构层次）水平来看，是茎长高和茎加粗的结果；从细胞水平来看，是图中[①]细胞 　分裂　 和[②]细胞 　分化　 的结果。
细胞　
器官　
分裂　
分化　
（3）植物组织有很强的修复自身的能力，所以在生产实践中，我们能利用 　无性　 生殖原理进行植物扦插、嫁接。
（4）若图中生物体代表我们自己，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称： 　上皮组织　 ；该图缺少的结构层次是 　系统　 。
无性　
上皮组织　
系统　
11. 图一、图二表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图三表示显微镜的结构；图四、图五分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。请回答问题。
（1）若图一、图二表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则图一、图二滴加的液体分别是_____、_____；若图一、图二表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则图一、图二滴加的液体分别是__________　 、_______，滴加图一液体的目的是__________________。
清水　
碘
液　
生理盐水　
稀碘
液　
维持细胞的正常形态　
（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，反光镜应选用_______（　填“平面镜”或“凹面镜”）。
平面镜
（3）若图五表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构是[ 　g　 ]_______ ；若图五表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[ 　e　 ] _____；若图四表示人的口腔上皮细胞结构模式图，图中含有的能量转换器是[ 　c　 ] _________ 。
g　
叶绿体　
e　
液泡　
c　
线粒体　
12. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。图A与图B是高等动植物细胞结构模式图，B到F是人体结构层次示意图。请回答问题。
（1）图中___（填字母）为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是_________（填序号）。
（2）图中⑥的主要功能是保护和_____________。
A　
④⑤⑥⑦　
控制物质进出　
（3）在B到F的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于图B中的___（填序号）。
（4）图B细胞要成为图F个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是_______（填“B→C”“C→D”“D→E”或“E→F”）过程。
⑦　
B→C　
（5）从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是_____ 。
系统　
13. 一些鱼类和两栖动物具有再生能力，为了解这一过程是如何发生的，同学们查阅了相关资料，获取了如图所示蝾螈断肢再生的过程图。请回答问题。
（1）构成蝾螈结构和功能的基本单位是_____ 。
细胞　
（2）在蝾螈断肢再生的过程中，通过细胞的_____ 使细胞数目不断增多。已知蝾螈体细胞中的染色体数为24条，则新产生的每个新细胞内的染色体数应为____条。
分裂　
24　
（3）蝾螈断肢6天后，在伤口处会形成芽基。某些细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，形成肌肉细胞、神经细胞和骨细胞，这是细胞_____　 的结果。其中由许多肌肉细胞联合在一起形成的细胞群叫_________ 。
分化　
肌肉组织　
（4）科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连，结果发现有核的部分能正常继续分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。该实验说明________是生物生长和发育的控制中心。
细胞核　
谢谢观看！

展开更多......

收起↑