(核心素养目标)5.1我们的情感世界 课件(共23张PPT)

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(核心素养目标)5.1我们的情感世界 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
情感
喜怒哀乐,人之常情。这里的“情”指的又是什么?
情绪
人非草木,孰能无情。这里的“情”指的是什么?
情感,是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验。
5.1 我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
核心素养目标
政治认同:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
道德修养:提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏感性。
健全人格:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
责任意识:了解情绪与情感的联系与区别,形成对情感的基本认知;了解情感在成长中的重要作用。
重点:引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态
难点:情感与情绪的关系。
自主学习
阅读课本
思考问题 勾画重点
1.我们为什么需要丰富的情感?
2.生活中的情感体验有哪些?
3.情绪与情感有何关系?
4.情感的分类?
5.情感的作用有哪些?
丰富的情感
1
请选取其中一个或几个方面,写下自己的真情实感。
运用你的经验:
我对祖国的情感:
热爱、自豪、骄傲。
热爱、赞美、自豪
敬畏、尊重、爱惜
热爱、思念、归属感
感激、珍惜、依赖
尊敬、爱戴、感恩
信任、亲近、爱戴、感恩
我们的情感世界…
自豪、热爱、责任、使命
敬爱、尊重、感激
友爱、喜欢、感激
热爱、尊重、敬畏
情感
感恩、感谢、依恋
保护动物的使命感
6.对动物
3.对同学
4.对亲人
1.对祖国
2.对自然
5.对老师
结合生活实际,选择一方面,分享自己的真情实感。
1.我们为什么需要情感 (1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
(2)我们通过情感来体验生命、体验生活;
(3)情感让我们的内心世界更加丰富。
畅所欲言:
1.当你看到他们扑灭山火时,是怎样的情感?
2.这种情感是怎样的产生的,你知道吗?
3.对消防员的这种情感会和情绪一样随情景变化而改变吗??
敬佩感
伴随情绪反应逐渐积累和发展的。
挽救生命
地震中的身影
水灾中的他们
3.对消防员的这种情感会和情绪一样随情景变化而改变吗?为什么?
情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
2、情感与情绪的联系与区别
联系:
①情感和情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
②我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
区别:
③情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。
④情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
情绪
情感
逐渐积累 不断强化 发展形成
我对自然的情感:
我对同学的情感:
友爱、喜欢、感激
尊重、善待、敬畏
我对动物的情感:
我对亲人的情感:
亲近感,善待、保护
感恩、感谢、依恋
安全感
归属感
道德感
成就感
自豪感
正义感
恐惧感
挫败感
敬畏感
请把以下情感分分类,分为基础情感、
高级情感、正面情感、负面情感以及混合情感。
(1)按层级划分:
①基础性情感,如安全感;
——归属感、信任感、责任感、胜任感
②高级情感,如道德感;
——审美感、理智感
(2)按体验划分:
③正面的体验,如爱的情感;
——成就感、自豪感、荣誉感等
④负面的体验,如恐惧感;
——羞耻感、挫败感
⑤两方面混杂的体验,如敬畏感。
3、情感的分类
2 情感的作用
单击此处添加文字
例如:
我们需要最基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
探究四:情感的作用
探究与分享P44
思考:1.“我”对张老师的情感有哪些变化?
2. 这些变化对“我”学数学有什么影响?
害怕
爱与关怀
喜欢、勤学好问
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……她是女高音歌唱家,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,丰富了我对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点。”“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。
为什么钱学森要感谢他的爱人?这种情感对他有什么影响?
他的爱人将音乐艺术介绍给他,这让他受到艺术方面的熏陶。对艺术的感悟和对爱人的感激之情促成他事业上更大的发展。
情感的作用
③情感也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
妈妈抱抱我!
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦!
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了,妈妈真不容易!
在这些情景中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
为什么会发生这些变化?
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
4、情感的作用?(笔记)
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
课堂小结
5.1
我们的情感世界
丰富的
情感
情感的
作用(原因)
情感的分类
情感与情绪的关系
①基础性情感:安全感
高级情感:道德感
②正面的体验:爱的情感
负面的体验:恐惧感
③两方面混杂的体验:敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影响判断和选择,驱使行动
③情感有助于我们观察事物,探索未知
④情感发展过程是生命成长过程
联系
区别

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