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(共51张PPT)
专题五 人体生理与健康
第 17 章 传染病和免疫
考情分析
考点梳理
例题分析
备考训练
考点梳理
考点一 传染病及其预防
１. 传染病: 由病原体(如 、 、 等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有 性和 性的特点。
细菌
病毒
寄生虫
传染
流行
考点梳理
２. 传染病流行的基本环节。
(１) :能够散播病原体的人或动物 (包括患者和携带者)。
(２) : 离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气、饮食、接触、土壤、生物媒介等。
(３) :对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染源
传播途径
病原体
易感人群
考点梳理
３.传染病的预防措施
(１)控制 :对急性传染病人要做到早发现、早报告、早诊断、 早隔离和彻底治疗，对携带病原体的动物要及时处理。
(２)切断 :注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行消毒，消灭媒介生物。
传染源
传播途径
考点梳理
(３)保护 :减少与传染源的接触机会，接种疫苗，积极参加体育锻炼，增强体质。
考点二 常见传染病
４.常见传染病。
(１)寄生虫病:蛔虫病(蛔虫)、疟疾(疟原虫)。
易感人群
考点梳理
(２)细菌性传染病:肺结核(结核杆菌)、淋病(淋球菌)、百日咳 (百日咳杆菌)。
(３)病毒性传染病:流行性感冒(流感病毒)、病毒性肝炎(肝炎病毒)、艾滋病(HIV)、麻疹(麻疹病毒)、脊髓灰质炎(脊髓灰质炎病毒)。
考点梳理
５.艾滋病:是一种免疫缺陷病，又称 ，简称AIDS。
(１)病原体:人类免疫缺陷病毒，简称 。主要侵犯并瓦解人体的
系统。HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
(２)传播途径:性接触、 传播和母婴传播，一般接触如握手，甚至蚊子叮咬不会传播。
获得性免疫缺陷综合征
HIV
免疫
血液
考点梳理
(３)预防措施:目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，主要预防措施是控制性传播，严禁吸毒，严格检查管理血液与血液制品。
(４)正确对待艾滋病:积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者， 不应歧视艾滋病病人。
考点梳理
考点三 人体免疫与计划免疫
６. 人体的三道防线。
防线 第一道 第二道 第三道
(１) 组成 和 。 体液中的 。 和 . . 免疫 和免疫 .
(２) 功能 阻挡、杀菌、清扫 溶解病菌，吞噬病原体 产生抗体,清除抗原
皮肤
黏膜
杀菌
物质
吞噬细
胞
器官
细胞
考点梳理
防线 第一道 第二道 第三道
(３) 免疫类型 免疫 免疫
(４) 特点 人 就有,对 病原体都有防御作用 人体在 以后逐渐形成的后天
性防御屏障,只针对 的病原
体或异物起作用
非特异性
特异性
生来
多种
出生
某一特定
考点梳理
７. 抗体和抗原。
(１)抗体:病原体侵入人体后，刺激 ，使之产生一种抵抗该病原体的特殊 ，叫做抗体。 一定的抗体能和一定的 结合，从而促进 细胞的吞噬作用，将抗原清除。
(２)抗原:引起人体产生 的物质(如病原体、移植器官、过敏原)。
淋巴细胞
蛋白质
抗原
吞噬
抗体
考点梳理
易错归纳:
①特异性免疫经后天感染或人工接种可获得。
②从免疫的角度看，注射的疫苗属于抗原，而注射的抗毒血清属于抗体。
考点梳理
８. 免疫的功能。
(１)免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别 “自己” 和 “非己” 成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，及人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。
(２) 免疫的功能
①防御: 抵抗 的侵入，防止 的产生。
损伤
肿瘤
抗原
抗原
疾病
考点梳理
②自稳:及时清除体内 、 和 的细胞。
③监视:监视、识别和清除体内产生的 细胞 (如肿瘤细胞)。
(３)免疫并不总是对人体有益。
①排斥移植的异体器官。
②免疫功能失调:如过敏反应等。
衰老
损伤
死亡
异常
考点梳理
９.计划免疫。
(１)疫苗:用失活的或减毒的 制成的生物制品。
(２)计划免疫:根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有 地给儿童 ，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
病原体
疫苗
计划
接种
考点梳理
(３)常见疫苗:卡介苗(结核病)、百白破疫苗(百日咳、白喉和破伤风)、 脊髓灰质炎疫苗(脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症)、麻疹疫苗(麻疹)、 乙肝疫苗(乙肝)。
例题分析
√考点:传染病及其预防
【例1】(2023·邵阳)医护人员对新冠肺炎患者及时隔离治疗，此方法属于传染病预防措施中的( )
Ａ.控制传染源 Ｂ.切断传播途径
Ｃ.保护易感人群 Ｄ.清除病原体
A
例题分析
解析:“新冠肺炎患者”属于传染源，因此，医护人员对新冠肺炎患者进行隔离治疗，属于控制传染源。
例题分析
●即时练习
(2022·北京)新冠肺炎疫情期间，每个人都需要注重防护避免感染，下列措施不属于切断传播途径的是( )
Ａ. 测量体温 Ｂ. 酒精消毒 Ｃ. 佩戴口罩 Ｄ. 减少聚集
A
例题分析
√考点:艾滋病的病因、传播途径和预防措施
【例２】(2023·金昌)下列关于艾滋病的叙述中,正确的是( )
Ａ.艾滋病与青少年无关
Ｂ.艾滋病可通过接种疫苗预防
Ｃ.艾滋病病毒可通过性行为等途径传播
Ｄ.不与艾滋病患者接触,就不会感染此病
C
例题分析
解析:艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播,空气、饮食、普通接触等日常生活接触、与艾滋病患者握手拥抱不会传播艾滋病,艾滋病与青少年也有关系。目前没有研制出艾滋病疫苗，不能通过接种疫苗的方式预防，选项Ｃ正确。
例题分析
●即时练习
(2023·石家庄)艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列有关说法正确的是( )
Ａ.艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，该病毒是传染源
Ｂ.交谈、握手、拥抱和不安全的性行为可传播艾滋病
Ｃ.人类免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
Ｄ.预防艾滋病的主要措施是提前注射艾滋病疫苗
C
例题分析
√考点:人体的免疫
【例3】(2022·广东)下列有关免疫的说法中，正确的是( )
Ａ.艾滋病是一种免疫功能缺陷病
Ｂ.免疫反应时间越长，对人体越有益
Ｃ.泪液的抗菌功能属于特异性免疫
Ｄ.免疫不能清除自身产生的损伤细胞
A
例题分析
解析:艾滋病是人类一种免疫功能缺陷病,选项Ａ正确。免疫反应时间过长，对人体是不利的，选项Ｂ错误，泪液的抗菌功能属于非特异性免疫，选项Ｃ错误，免疫能清除自身产生的损伤细胞，选项Ｄ 错误。
例题分析
●即时练习
(2023·江西)下列关于免疫的叙述，正确的是( )
Ａ.免疫都是对人体有益的
Ｂ.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的
Ｃ.传染病都可以通过接种疫苗进行预防
Ｄ.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
B
备考训练
●基础过关
１.(2022·咸宁)传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。下列属于传染病的是( )
Ａ.病毒性结膜炎 Ｂ.夜盲症 Ｃ.白化病 Ｄ.高血压
A
备考训练
２.(2023·重庆) 接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施,这在传染病的预防中属于( )
Ａ.切断传播途径 Ｂ.控制传染源 Ｃ.保护易感人群 Ｄ.杀灭病原体
３.(2023·广东)下列预防新冠肺炎的措施中,属于增强特异性免疫力的是( )
Ａ.戴口罩 Ｂ.打疫苗 Ｃ.勤洗手 Ｄ.测核酸
C
B
备考训练
４.(2022·天水)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。下列与艾滋病有关的叙述，错误的是( )
Ａ.HIV会破坏人体的免疫系统
Ｂ.人体免疫系统能够有效杀灭HIV
Ｃ.与患者握手和拥抱不会感染艾滋病
Ｄ.HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播
B
备考训练
５.(2023·海南)2023年元月以来,多地出现新冠疫情。请回答下列问题。
(１) 本轮新冠肺炎主要由奥密克戎病毒引起，从传染病角度看，该病毒属于 。
(２)新冠病毒出现了德尔塔和奥密克戎等多种类型，其根本原因是新冠病毒结构中的 发生改变。
病原体
遗传物质
备考训练
(３)从免疫的类型来看，人体通过接种新冠疫苗获得的免疫属于
免疫。
(４)用新冠肺炎康复者的血浆可治疗该病的危重患者，你认为可能的原因是康复者血浆中含有大量的 。
(５)疫区人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是 (填序号) ①合理使用口罩与呼吸器 ②接种疫苗 ③保护眼部、及
时手部消毒 ④隔离病人
特异性
抗体
①③
备考训练
●能力提升
１.(2023·陕西)在新冠肺炎疫情防控工作中进行的全员核酸检测，从传染病学角度看，是为了筛查出人群中潜在的( )
Ａ.过敏原 Ｂ.传染源
Ｃ.传播途径 Ｄ.易感人群
B
备考训练
２.(2022·咸阳)2019年6月17日22时55分,四川省长宁县发生60级地震,俗话说“大灾过后必有大疫”,为预防疫情发生,卫生部门在第一时间组织医务人员奔赴灾区,救灾过程中,以下措施不属于切断传播途径的是( )
Ａ.对灾区及饮用水进行消毒
Ｂ.对痢疾患者进行隔离治疗
Ｃ.要求灾区所有人员用肥皂洗手
Ｄ.对可能带有病原体的动物尸体进行焚毁或深埋
B
备考训练
３.(2022·娄底)新冠肺炎肆虐全球,新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看,分别属于( )
Ａ.传染源和抗体 Ｂ.病原体和抗原
Ｃ.抗原和疫苗 Ｄ.抗原和病原体
B
备考训练
４.(2022·广东)大规模推行新冠疫苗免费接种是我国应对新冠肺炎疫情的有效措施,下列有关描述错误的是( )
Ａ.注射的疫苗属于抗原 Ｂ.可控制传染源
Ｃ.能保护易感人群 Ｄ.不能预防流感
B
备考训练
５.(2023·陕西)下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )
Ａ.皮肤和黏膜是人体的第一道防线
Ｂ.第二和第三道防线是特异性免疫
Ｃ.接种流感疫苗可以预防乙型肝炎
Ｄ.人体免疫不能清除体内衰老细胞
A
备考训练
６.(2023·广东)健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入。下列说法错误的是( )
Ａ.皮肤防御不针对特定病原体 Ｂ.皮肤受损后容易造成感染
Ｃ.皮肤防御功能是后天形成的 Ｄ.日常生活要保持皮肤清洁卫生
C
备考训练
７.(2022·常州)下列属于特异性免疫的是( )
Ａ.接种新冠肺炎疫苗 Ｂ.皮肤的屏障作用
Ｃ.体液中溶菌酶的杀菌作用 Ｄ.白细胞的吞噬作用
８.(2022·长沙)新冠肺炎仍在全球肆虐,疫苗接种刻不容缓,在接种疫苗过程中不可取的做法是( )
Ａ.接种时全程佩戴口罩 Ｂ.接种疫苗前后按时作息
Ｃ.保持接种部位的清洁 Ｄ.隐瞒发热症状接种疫苗
A
D
备考训练
９.(2023·成都)疫苗接种配合个人防护,是当前新冠肺炎疫情防控的有效手段,注射新冠病毒疫苗( )
Ａ.是控制新冠肺炎传染源的重要措施
Ｂ.使人体获得的免疫属于非特异性免疫
Ｃ.能刺激人体产生与新冠病毒结合的抗体
Ｄ.对所有病原体引起的肺炎都能有效预防
C
备考训练
10.(2022·菏泽)新冠肺炎如今仍在全球传播,接种疫苗是防控新冠肺炎疫情的重要措施,我国新冠疫苗的生产和全民免费接种工作正在稳步推进中,根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究,仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果,三周后接种第二剂次灭活疫苗, 接种人群可以产生较好的免疫效果(如右下图)。下列有关说法正确的是( )
Ａ.新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白质组成,它属于传染源
Ｂ.第一次接种后,密切接触新冠肺炎患者,仍有可能感染新冠肺炎,原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少
Ｃ.接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎,这种免疫属于非特异性免疫
Ｄ.戴口罩也能有效预防新冠肺炎,这属于预防传染病措施中的保护易感人群
B
备考训练
11.(2022·湘潭)下列有关免疫的说法中,不正确的是( )
Ａ.免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
Ｂ.抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
Ｃ.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
Ｄ.医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病
B
备考训练
12.(2022·海南)健康中国行动,我们共同参与,下图乙的①~ ④表示人的心脏的四个腔。请分析并回答下列问题。
备考训练
(１)从预防传染病的措施来看，养成正确洗手、不随地吐痰、科学佩戴口罩等良好卫生习惯属于 。
(２)接种新冠疫苗形成免疫屏障是终结新冠肺炎最有力的武器，接种新冠疫苗后，人体内会产生 以抵抗病原体，这种免疫类型属于
(选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。
切断传播途径
特异性免疫
抗体
备考训练
(３)青少年应远离传统烟草和电子烟，图甲表示相同年龄段吸烟者和非吸烟者的肺功能随年龄增长的变化曲线。据图可知，吸烟行为会显著降低人的 。
肺功能
备考训练
(４)体育锻炼能增强人体呼吸肌的收缩力量，使参与气体交换的
数量增多，提高人体的最大摄氧量。当外界氧气进入血液后，依次经过心脏的 (填图乙中的序号)，再通过体循环使全身组织器官获得充足的氧气，降低了心脏病、动脉硬化等高危疾病的发病风险。
肺泡
①②
备考训练
(５)合理膳食是健康的四大基石之一。图丙表示不同人群每天摄入的食物比例，据图分析，肥胖患者应减少 的摄入量。
粮谷类、肉类
备考训练
13.(2022海南)阅读下面资料，分析并回答相关问题。
资料一:艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征,是一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为及母婴传播。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗以及治疗艾滋病的特效药。
备考训练
资料二:新冠病毒变异株奥密克戎已波及全球一百多个国家和地区。预防奥密克戎有两个要点：一是完成新冠病毒疫苗全程接种及加强针接种；二是做好个人防护。目前主要有三种方法来检测新冠病毒是否入侵人体:核酸检测、抗原检测和抗体检测。
备考训练
(１)艾滋病的病原体是 ，它主要侵犯并瓦解人体的 系统,使病人感染其他疾病而死亡。
(２)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为
(选填“会”或“不会”) 感染艾滋病。
人类免疫缺陷病毒(HIV)
免疫
不会
备考训练
(３)现阶段，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。为防止艾滋病在大学校园内蔓延，请对青年大学生提出你的建议
(答出一点
即可)。
(４)奥密克戎和人类免疫缺陷病毒都 (选填“有”或“没有”)细胞结构，由蛋白质外壳和内部的 组成。
远离毒品；使用一次性注射器等（答案合理即可）
没有
遗传物质
备考训练
(５)核酸检测、抗原检测和抗体检测，都属于预防传染病措施中的 。
(６)接种新冠疫苗能有效地预防新冠肺炎，原因是疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的 产生相应的抗体，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。 这种免疫属于 。对其他类型的传染病 (选填“能”或“不能”)起到预防的效果。
控制传染源
淋巴细胞
特异性免疫
不能
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