第14课 海峡两岸的交往 课件 (共24张PPT)统编版八年级历史下册

资源下载
  1. 二一教育资源

第14课 海峡两岸的交往 课件 (共24张PPT)统编版八年级历史下册

资源简介

(共24张PPT)
第四单元 民族团结与祖国统一
第14课 海峡两岸的交往
1.通过阅读课文,全面概括党和政府对台方针和政策的变化,新时代推进祖国完全统一的方略。
2.通过研读材料,准确分析台湾问题的实质,归纳实现祖国统一的有利条件。
3.通过学习本课,认识到实现祖国完全统一是历史发展的必然趋势。
学习目标
清朝1684
1945
明朝
三国
元朝
1949
清朝1895
清初
孙权派卫温到达夷洲
荷兰侵占台湾
设澎湖巡检司管辖琉球
郑成功
收复台湾
设台湾府管辖台湾
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利台湾回归
蒋介石在
内战中失利退守台湾
台湾自古以来就是中国的领土
隋朝
隋炀帝派人三赴琉球
1949年蒋介石内战失败,退居台湾。1950年美国海军进入台湾海峡,干涉中国内政,在美国的支持下台湾与大陆对抗,从此造成海峡两岸长期隔离,至今未统一。
1.台湾问题的由来
一、解决台湾问题的基本方针
台湾问题与港澳问题的性质有什么不同?
其解决途径有何区别?
性质 解决途径
港澳问题
台湾问题
外交途径
殖民侵略
遗留问题
中国内政问题
中国解决,决不允许任何国家干涉
①新中国成立后,明确提出要解放台湾。
我们都是中国人。
三十六计,和为上计。
——毛泽东
② 20世纪50年代中期,又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。
将人民解放战争进行到底,解放中国全部领土,完成统一中国的事业。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
武力解决
和平解决
一、解决台湾问题的基本方针
2.解决台湾问题的基本方针
毛泽东
邓小平
③改革开放后,党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。在邓小平一国两制科学构想基础上,形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
“一国两制”在哪些地方由科学构想变成现实?
一国两制的成功实践,促进了海峡两岸关系的发展
归纳大陆对台方针的演变 时间 领导人 政策
新中国成立初
50年代中期
改革开放以后
毛泽东
邓小平
江泽民
武装解放台湾
用和平方式解放台湾
和平统一,一国两制
和平统一八项主张
胡锦涛
《反分裂国家法》
习近平
两岸共同振兴中华,实现中国梦
1)从1979年开始,中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和。
1979年元旦,中美正式建交,美国终止与蒋介石集团签订的“共同防御条约”,中国国防部部长徐向前宣布停止炮击金门、马祖等岛屿;全国人民代表大会发布了《告台湾同胞书》。
中央人民政府倡议实行通邮、通航、通商(“三通”),两岸局势走向缓和。
3.两岸关系的缓和
调整前
调整后
2)1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,开放台湾居民赴大陆探亲。
打破坚冰
意义:海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化。
海峡交流基会会
海峡两岸关系协会
1990年海峡交流基金会(简称海基会) 成立。主要功能是接受“陆委会”委托,办理两岸交流所衍生的各项事务。
1991年海峡两岸关系协会(简称海协会)
在北京成立。根据章程其为社会团体法人,以促进海峡两岸交往。
3)1990年台湾成立了海峡交流基金会,次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。
4) 1992年,两会就如何表述坚持一个中国原则的问题,达成“海峡两岸国属一个中国,共同努力谋求国家统一”的共识,这就是“九二共识”。 海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。
5)1993年,海协会会长汪道涵与海基会董事会辜振甫举行第一次会谈。汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
二、推动两岸关系和平发展
1.江泽民提出“八项主张”
1995年,江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张,强调坚持一个中国原则,是实现和平统一的基础和前提。
八项主张的内容
1.坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提。
2.对台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议。
3.进行海峡两岸和平统一谈判。
4.努力实现和平统一,中国人不打中国人。
5.大力发展两岸经济交流与合作。
6.两岸同胞要共同继承和发扬中华文化优秀传统。
7.要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望,保护台湾同胞一切正当权益。
8.欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请,前往台湾。
二、推动两岸关系和平发展
2.《反分裂国家法》
2005年,十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》,充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场,表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。
台湾是中国的一部分,国家决不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分裂出去”。
——《反分裂国家法》
二、推动两岸关系和平发展
3.“胡连会”
2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持九二共识,反对台独,主张台海和平稳定。
国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。
2008年11月,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后,两岸同时举行“三通”启动仪式,两岸关系取得重大进展。
二、推动两岸关系和平发展
4.两岸实现“三通”
海峡两岸血浓于水的亲缘关系,一脉相承的文化传统,“和平统一、一国两制”基本方针的指引,两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞的共同努力等。
三、新时代推进祖国完全统一的方略
2015年11月7日,两岸领导人在新加坡香格里拉饭店进行“世纪之握”,就推进两岸关系和平发展交换了意见,会面使用两岸领导人的身份和名义,互称“先生”。这次会面是1949年以来两岸领导人首次会面,翻开了两岸关系历史性一页。
1.“习近平与马英九”会面
2.坚决同“台独”势力及其分裂活动进行斗争
1)“台独”势力及其分裂活动
3)中国对台独分裂的反制措施
2)国外反华势力不断干扰我国完成统一
人民解放军多次在台湾周边海域组织实战化演练,展示了维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力,有力维护台海和平稳定。
三、新时代推进祖国完全统一的方略
3.2022年《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发布
4)中共二十大进一步强调,“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞,坚定支持岛内爱国统一力量,共同把握历史大势,坚守民族大义,坚定反“独”促统。
白皮书强调,我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一,但决不承诺放弃使用武力。
三、新时代推进祖国完全统一的方略
合作探究
材料一 解决台湾问题与解决港、澳问题有所不同。台湾问题是中国的内政,其核心是祖国统一;港、澳问题的核心是恢复行使我国主权。在台湾问题的解决上,我们坚持力争和平统一、但不承诺放弃使用武力。这主要是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的,而决不是针对台湾同胞。 ——据张岂之《中国历史》
(1)材料一中为什么说“解决台湾问题与解决港、澳问题有所不同”。根据材料一指出,我国“不承诺放弃使用武力”的原因。
不同:台湾问题属于我国的内政问题,港澳问题属于我国的外交问题。(意思相近即可)
原因:在台湾问题上,外部势力干涉和极少数“台独”分子及其分裂活动依然存在。(意思相近即可)
①港澳成功回归的范例 ②两岸同胞渴望统一 ③中国综合国力增强、国际地位提高 ④台湾自古以来就是中国的领土,海峡两岸同根同源 ⑤两岸经济、人员往来密切等
材料二 20世纪90年代以来,两岸之间除继续开展和拓宽经济、贸易、文化、体育、科技、教育以及旅游、探亲等各方面交往外,还开始进行了一些具有政治意义的接触与会谈。……“汪辜会谈”签署了四项协议,确立了两会联系的方式和会谈制度,为两岸交流建立了正常化渠道。
——据张岂之《中国历史》
(2)材料二中的“两会”指的是什么?结合所学知识说明“汪辜会谈”的意义。
(3)你认为我国解决台湾问题,实现祖国统一的有利条件有哪些?
海峡两岸关系协会和台湾海峡交流基金会或“海协会”和“海基会”。对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
有利因素
不利因素
强大的综合国力-根本保证
自古是中国的一部分---历史依据
和平统一、一国两制--------政策保障
港澳回归--榜样借鉴
两岸密切往来 人心所向
国际反华势力
台独势力
《反国家分裂法》---法律保障
实现祖国统一
课堂小结
回来吧!
就缺你一个!
完全
当堂训练
1-6 CCDCD B

展开更多......

收起↑

资源预览