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461 人体对外界环境的感知
班级： 年级 班 姓名： 学号： _
【课标要求】
①人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。
②人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。
【学习目标】
①知道人眼球、耳的基本结构及其功能。
②理解视觉、听觉的形成过程，养成爱眼、爱耳的习惯。
【评价任务】完成活动1、2，指向目标①②。
【学习过程】
活动1：眼与视觉
活动2：耳与听觉
感觉器官与感觉：
（1）眼→ 觉； （2）耳→ 觉；
（3）鼻（对气味敏感的细胞）→ 觉； （4）舌（对味道敏感的突起）→味觉；
（5）皮肤→ 、 、 、 、 ；有 作用（上皮组织），血管在 层。
【检测与作业】
1．【21广东13】视网膜黄斑区病变可导致视力下降、视线模糊。该病变影响的是 （　　）
A．角膜 B．晶状体
C．感光细胞 D．视觉中枢
2．【21期末26】如图甲乙是近视和远视示意图，丙丁是矫正镜片。表示近视及其矫正镜片的是（ ）
A．甲和丁
B．乙和丙
C．甲和丙
D．乙和丁
3．【20广东12】某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是右上图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
4．【20期末20】同学们阅读试卷时，物像形成的部位和视觉形成的部位分别是 （　　）
A．晶状体、视神经 B．脉络膜、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．视网膜、视神经
5．【20期末21】人耳接受声波刺激的部位是 （　　）
A．听小骨 B．耳蜗
C．鼓膜 D．耳郭
6．【20期末22】每年6月6日是我国的“全国爱眼日”，有关人眼的说法正确的是 （　　）
A．晶状体可以调节瞳孔的大小
B．黑眼珠和白眼球分别指巩膜和虹膜
C．可以配戴凸透镜来矫正近视
D．角膜无色、透明，可以透过光线
7．【19广东13】下图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于 （　　）
A．① B．②
C．③ D．④
8．【19期末17】如图为眼球的基本结构示意图。不规范看书写字或长时间玩电子游戏等都容易使眼球结构发生变化造成近视，其中哪个结构凸度变大是原因之一（　　）
A．④
B．③
C．①
D．⑦
9．【19期末18】日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭口堵耳，其目的是为了保护（　　）
A．耳廓 B．鼓膜
C．听小骨 D．半规管
10．【19期末30】以下过程表示正确的是 （　　）
A．空气到达肺部：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺
B．尿液的排出：肾脏→膀胱→输尿管→尿道
C．食物到达小肠：口腔→咽→胃→食道→小肠
D．光线进入眼球：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
11．【18广东23】通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，该部位是 （　　）
A．视网膜 B．角膜
C．视神经 D．晶状体
12．【19期末23】长时间玩电脑游戏容易使眼球中的哪一结构过度变凸而形成近视 （　　）
A．角膜 B．晶状体
C．玻璃体 D．睫状体
13．【21期末31改编】观察眼和耳的结构，回答以下问题：
（1）眼睛被喻为心灵的窗户，图中的[ ]＿＿＿＿＿＿就是窗户上那层明亮的玻璃。常说的白眼球指的是[ ]＿＿＿＿＿＿，黑眼珠指的是[ ]＿＿＿＿＿＿。
（2）小刚在骑车时，近处的树和远处的车都能看清楚，这与图中[ ]＿＿＿＿＿＿的曲度可以调节有关。物像在[ ]＿＿＿＿＿＿上形成，视觉在＿＿＿＿＿＿特定区域产生。小刚由远到近观察树，晶状体的曲度会　 　。
（3）如图中 　 　（填A或B）表示眼睛瞳孔在黑暗环境下的状态，这样可以使较多的光线进入眼睛。
（4）图中的[ ]＿＿＿＿＿＿在协调和维持身体平衡中发挥重要作用。
（5）长时间近距离玩电子产品等，容易导致青少年眼睛近视，当形成真性近视时，可以佩戴_______加以矫正。
（6）小刚骑车中听到急救车的鸣笛声，声音经过外耳道后，引起图中[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生震动。最终刺激到内耳中的听觉感受器[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小刚立即停车避让。
（7）根据图分析，小刚的鼻咽部有炎症时，可能引发中耳炎，细菌易由[ ]＿＿＿＿＿＿＿＿＿进入中耳。若细菌侵蚀了听小骨可能会引起失聪（失去听力），原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（8）当遇到巨大声响时，为保护耳和听觉，我们应该立刻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【课后反思】
学后收获
易错字大集合

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