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(共20张PPT)
6.2集体生活成就我
1、 集体生活对涵养品格的作用
2、 怎样在集体中涵养品格
3、 为什么可以在集体中发展个性
4、 怎样在集体中发展个性
课前预习P58-61
Part1
在集体中涵养品格
M
历经九九八十一难，师徒
四人最终取得真经，回到 东土大唐，造福大众，也 成就了自己。
在取经路途中，性格
发挥了怎样的作用呢
迥异的师徒四人分别
探究分享
大家都
在意
思考二：请你给李想提建议，在集体生活中该如何与人相处
提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以 学会彼此接纳、 尊 重、理 解和包 容，学会友好相处。
探究一集体中涵养品格
在集体生活中，与他人交往时，你最在意的是什么
被包容
尊 重
包 容
理解
被尊重
被理解
被接纳
接纳
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度 和能力。
1.集体生活涵养我们哪方面的品格
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的
生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此 接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和
能力。
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做
接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习
(1)在宿舍里，小慧喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。
(2)王军是一位数学怪才，而其他科目一塌糊涂。
(3)小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他做同桌。
(4)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
宽容，说一声“没关系”
尊重、理解和接纳
表示理解和尊重
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同
的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会 彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体生活中为什么可以涵养品格
2: 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1: 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中发展个性
DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
谁最乐于助人 谁读书认真 谁脾气最好
对不起 orry 孔酸用语 Hello 热费用的 对不起 orry 社酸用语 谢谢 礼貌用语 面 od us 礼貌用语
礼 程用通
热
礼貌用语：
快问快答
在你们班集体中：为什么在集体中能发展个性
谁最礼貌
我不生气 别人 气态我超棒der
了蝉了
超和 气
谁最感性
谁最进取
余生很长 唯有努力
完全忍不住
hank you
我们班
个性大揭秘
●跑得最快的是
●绘画最好的是
●唱歌最好的是
●字写的最好的是
●最乐意助人的是
●读书最认真的是
●说话最幽默的是
●干活不怕累的是
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
情绪低落，甚至大病一场。
同学乙：有的同学说我“小心眼儿”,踢足球不带我，我很伤心。后来我调整
了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用
你了解你的个性特点吗 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗
同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，
与同学共同进步。
同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会
同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
> 同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。
> 同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完
善自我。
>同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。
>同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
元元的学校要召开秋季校园运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。 元方条件和可能 了“轮滑接力”项目小组。
为了取得好成绩，元元所在的“轮滑接力”小组分析了队员的情况和影响比赛的各 集体共同目标司制定了训练规则：队员每天提前半个小时到校进行体能和速度训练，严格 遵守训练规则，无特殊情况不准请假。 “功夫不负有心人” ,在比赛中，我们取得了出
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集 体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展， 使自己的个 性不断丰富。
思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢 给我们什么启 示
人意料的好成绩。
此次训练和比赛过程，虽然辛苦，但每个人都学会了认真和专注。
个人发展
合作探究
善于听取中肯意见，及时调整
自己的“小心眼”,养成宽容、
大度的品格，不断完善自己，将会 使自己被他人和集体接纳，有利于 积极融入集体。不断发展自己的个 性，这为将来与他人交往建立良好 的人际关系奠定了基础。
性格开朗、热情，会使自己受到同 学们欢迎，有利于营造良好集体氛 围，有利于建立良好人际关系，能
够为集体提供强有力的支撑。
探究三：发展个性
处处想争第一，不能正确认识 自己，无法包容他人，不利于与同 学发展友好关系；不善调节情绪， 不利于战胜挫折，不利于自己身心 健康。无法在集体中完善自己，不 利于将来学习和事业的。
运用特长服务集体，展示自己优 势，会提高自己的人际交往能力和 语言表达能力，为自己将来的写作 和演讲打下基础，对集体和自身完 善均有积极作用。
2.你了解自己的个性特点吗 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当 的位置吗
3.这启示我们如何在集体中发展个性呢
探究问题：1.分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响
探究与分享： P61 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积 极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因 素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训 练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。 “功夫不负有心人” , 在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
思考：1.训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响
2.你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大 的”这句话 这对你有什么启示
实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。我们积 极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
探究三：发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
搭建起与他人、与周
围世界交往的平台
展示个性、发展个性
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
课堂小结：
集体生活成就我
为个人发展提供条件 和可能
人与人之间的差异， 是我们学习的资源
在集体中涵 养品格
在集 体中 发展 个性
作用
做法
1、 马克思说： “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”
这是因为( ) C
①个人的发展有利于集体共同目标的实现
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
④作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂练习

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