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部编版语文二年级下册期末情境化测试卷
一、生肖猜猜看
在一个热闹的集市上，四个摊位前分别挂着生肖的牌子。你需要根据生肖的顺序，找出哪个摊位挂的顺序是正确的。请选择正确的选项：（ ）
A．子鼠　申牛　寅虎　卯兔
B．辰龙　午马　巳蛇　未羊
C．申猴　卯鸡　戌狗　亥猪
D．午马　未羊　申猴　酉鸡
二、拼音寻宝
在一个神秘的拼音宝库中，你需要根据给出的拼音，找到对应的词语宝藏。请仔细辨认，并写下宝藏的名称：
xún zhǎo yóu jú xiū xi mǎn yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
ér tóng lǐ wù jiǎn dāo yuán lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、字词对对碰
在一场字词对对碰的游戏中，你需要将相似但不同的字词进行区分，并组成词语。来试试吧：
结（ ） 卖（ ） 晴（ ） 破（ ）
洁（ ） 买（ ） 睛（ ） 波（ ）
四、同音字大挑战
在一个同音字大挑战的关卡中，你需要正确区分每个同音字，并填写到正确的句子中：
yóu yuán jìnɡ dì
（ ）泳 （ ）因 尊（ ） 兄（ ）
（ ）局 （ ）工 干（ ） 快（ ）
五、对错小侦探
作为一个对错小侦探，你需要根据提供的线索，判断每个句子的对错：
1. 线索：“书目”和“树木”发音一样。判断：（ ）
2. 线索：“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这些词中的某些字发音很轻。判断：（ ）
3. 线索：“蜿蜒”一词的“蜿”发音是“wán”。判断：（ ）
4. 线索：“自、紫、子、蜘、姿”这些字的第一个字母都是“Z”。判断：（ ）
5. 线索：“颤”字用音序查字法，第一个字母是“ch”。判断：（ ）
六、词语创意工坊
在词语创意工坊中，你需要根据给出的样式，创造出新的词语：
1. ABB式：毛茸茸 _______ _______ _______
2. AABB式：蹦蹦跳跳 _______ _______ _______
3. ABAC式：昏头昏脑 _______ _______ _______
七、故事接龙
在一个有趣的故事接龙游戏中，你需要将给出的词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。来试试吧：
1. 枫树、一把、好像、绿色、太阳伞、很大、又很高
__________________________________________________
2. 喜鹊、阿姨、的、鸟窝里、小喜鹊、六只、吗、有
__________________________________________________
3. 虫子、当、我觉得、真不错、一只、哪、还
_________________________________________________
4. 小伙伴、每一个、有意思、我的、都、特别
_________________________________________________
创意造句
1. 想象一下，某个特别的瞬间，一旦某个动作发生，紧接着就引发了另一件事。请用“一……就……”的句式描述这个场景。
例句：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______一________就____________。
2. 设想一个事物或人物，它/他拥有两个显著的特点。请用“既……又……”的句式来描绘它/他。
例句：我的儿子既聪明又有力气。
_______既_______又_____________。
3. 回忆一下，有哪些事情是你经常做的？请用“常常……”的句式来描述其中一个。
例句：列宁常常请养蜂的人来谈天。
_________常常___________________。
4. 想象一个有趣的场景，某个物体或动作与另一个物体或动作有相似之处。请用“像……”的句式来描绘它。
例句：孩子翻着跟头，像车轮在转，非常好看。
_________像_________________。
九、故事排序
以下是李小明的一天中的几个片段，请你根据事情发生的先后顺序，为它们排序，并在括号里填上序号。
（ ）他一抬头，看见一只知了正在树上叫得欢。
（ ）不一会儿，他捉到了一只大知了，心里可高兴了，就在树上玩起来。
（ ）李小明去上学，忽然听到了知了的歌唱声。
（ ）两只脚来回晃荡，早把上学的事丢到脑后了。
（ ）他心里痒痒的，忍不住把书包往地上一放，就爬上了树。
十、句式转换
请将以下句子改写为“把”字句，使得句子意思不变。
1. 公主被我们救出来了。
_________________________________________
2. 妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
十一、课文内容填空
根据课文内容，填写合适的词语或短语。
1．我有一大把________的梦，有的________，有的________，有的________。
2．我看见喜鹊________站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟________，一会儿教喜鹊弟弟________，一会儿教他们学自己________的________。
十二、课内阅读（8分）
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1. 照样子，写词语。（2分）
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏 ——（ ）遮掩 ——（ ）
2. 填空。（4分）
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3. 照样子，写句子。（2分）
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
十三、阅读短文，回答问题。（15分）
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（一）选择正确的答案。（5分）
1. 太阳娃娃吹白云时，嘴巴鼓得是怎样的？（ ）
A. 圆圆 B. 园园
2. “长”字在“长耳朵”一词中的正确读音是？（ ）
A. chánɡ B. zhǎnɡ
3. 太阳娃娃把白云吹进了哪里？（ ）
A. 森林 B. 大海
4. “她在海里把哪朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花”中的“哪”字应选？（ ）
A. 那 B. 哪
5. “漂亮”一词的近义词是？（ ）
A. 丑陋 B. 美丽
（二）填空题（每空2分，共10分）请根据短文内容，填写以下空白处。
1. 短文共有______个自然段。
2. 第二自然段有______句话。
3. “漂亮”的反义词是___________。
4. 太阳娃娃把白云吹成了哪些形状？请列举至少三种。
5. 短文表达了作者怎样的情感？
十四、写作题（20分）
请根据给出的词语：春雨、小纸船、小虫子、喜鹊、小狗，编写一个小故事。故事中，这些元素之间会发生怎样的有趣事情呢？请发挥你的想象力，编写一个生动、有趣的故事。要求语句通顺、连贯，不要写错别字。字数控制在200字左右。
参考答案
一、生肖猜猜看
正确选项：D．午马　未羊　申猴　酉鸡
二、拼音寻宝
xún zhǎo（寻找） yóu jú（邮局） xiū xi mǎn yì（休息满意）
ér tóng（儿童） lǐ wù（礼物） jiǎn dāo（剪刀） yuán lái（原来）
三、字词对对碰
结（果实） 卖（售货） 晴（晴天） 破（破烂）
洁（洁白） 买（买卖） 睛（眼睛） 波（波浪）
四、同音字大挑战
yóu（游泳） yuán（原因） jìnɡ（尊敬） dì（兄弟）
yóu（邮局） yuán（员工） jìnɡ（干净） dì（快乐）
五、对错小侦探
1. 线索：“书目”和“树木”发音不一样。判断：（×）
2. 线索：“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这些词中的“的、萝卜”发音较轻。判断：（√）
3. 线索：“蜿蜒”一词的“蜿”发音是“wán”。判断：（√）
4. 线索：“自、紫、子、蜘、姿”这些字的第一个字母都是“Z”。判断：（√）
5. 线索：“颤”字用音序查字法，第一个字母是“ch”。判断：（×）
六、词语创意工坊
1. ABB式：毛茸茸、亮晶晶、绿油油
2. AABB式：蹦蹦跳跳、开开心心、整整齐齐
3. ABAC式：昏头昏脑、怪模怪样、将信将疑
七、故事接龙
1. 枫树好像一把又很大又很高的绿色太阳伞。
2. 喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗？
3. 我觉得当一只虫子还真不错，哪只还……
4. 我的每一个小伙伴都特别有意思。
八、创意造句
1. 答案示例：我一打开窗户，就闻到了清新的空气。
2. 答案示例：这本书既有趣又富有教育意义。
3. 答案示例：我每天早晨常常去公园散步。
4. 答案示例：他的笑声像银铃般清脆，听起来非常悦耳。
九、故事排序
（2）他一抬头，看见一只知了正在树上叫得欢。
（4）不一会儿，他捉到了一只大知了，心里可高兴了，就在树上玩起来。
（1）李小明去上学，忽然听到了知了的歌唱声。
（5）两只脚来回晃荡，早把上学的事丢到脑后了。
（3）他心里痒痒的，忍不住把书包往地上一放，就爬上了树。
十、句式转换
1. 公主被我们救出来了。
改为“把”字句：我们把公主救出来了。
2. 妈妈被我们当成了公主。
改为“把”字句：我们把妈妈当成了公主。
十一、课文内容填空
1．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
十二、课内阅读
1. 照样子，写词语。
躲藏——躲躲藏藏 遮掩——遮遮掩掩
2. 填空。
小草是春天的眉毛，野花是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。我还发现，燕子也是春天的使者。
3. 照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上欢快地唱着歌。
十三、阅读短文，回答问题。
（一）选择正确的答案。
1. A. 圆圆
2. A. chánɡ
3. B. 大海
4. B. 哪
5. B. 美丽
（二）填空题
1. 短文共有3个自然段。
2. 第二自然段有5句话。
3. “漂亮”的反义词是丑陋。
4. 太阳娃娃把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主等形状。
5. 短文表达了作者对天真可爱的太阳娃娃的喜爱之情。
十四、略
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