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复习课
第九章 压强
初中物理教科版八年级下册
第1节 压强
压力:是垂直作用于物体表面的力
一、认识压力
控制压力大小相等，只改变受力面积
二、实验探究
影响压力作用效果的因素
控制受力面积大小相等，只改变压力大小
定义：物体所受压力大小与受力面积之比
符号：p
公式：压强=
N
单位：N/ （读作牛每平方米）国际单位：帕斯卡( Pa )
1Pa=1N/
压力
受力面积
1Pa的物理意义：1平方米的受力面积上受到的压力为1牛
三、压强
四、增大和减小压强的方法
增大压强
F一定时，减 小 S
F一定时，增大S
S一定时，增大 F
减小S 、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
通过公式
减小压强
p=
1.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将 ( )
A. 变 大 B. 变 小
C. 不 变 D.不好确定.
练一练
B
2.如图，工人用200 N的力F 把重为50 N的重物A压在竖直的墙壁上不动。已知物体A与墙壁的接触面积为100 cm2。墙壁受到的压强是多大？
一、液体压强产生的原因：
液体受到重力且具有流动性，因而对其接触和阻碍的物体存在挤压，所以产生压强。
第2节 液体压强
二、液体内部压强的特点
构造: U型管、橡皮管、探头（金属盒和橡皮膜）
微小压强计
用途：测量液体内部压强的仪器
工作原理：
当橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面会出现高度差，橡皮膜受到压强越大，U型管两侧液面高度差越大。
液面的高度差的大小反映液体内部压强的大小
转换法
液体内部压强的特点
①液体内部向各个方向都有压强
②同种液体的同一深度，各方向压强都相等
③同种液体，深度越大，液体的压强也越大
④液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大
（1）h —深度：从该点到自由液面的竖直距离
（2）使用时单位要统一
（3）液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关
三、液体压强的计算
三种容器液体压强问题
竖直容器
宽口容器
窄口容器
h1
h2
h3
1.如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（ ）
A．pa＞pb＞pc B．pc＞pb＞pa C．pb＞pa＞pc D．pc＞pa＞pb
B
练一练
2.如图所示，桶内盛有重为400N的水，水深60cm，桶底面积为0.1m2，桶重50N。求：
（1）水对桶底的压强和压力。
（2）桶对地面的压强和压力。
第3节 连通器
一、认识连通器
二、连通器内部液体的特点
相平
三、生活中的连通器
第4节 大气压强
一、证明大气压强存在——马德堡半球实验
生活中证明大气压强存在的小实验和现象
③再通过公式_________求出大气压强。
刻度尺、测力计、带钩的吸盘
拉开吸盘时大气对吸盘的压力F
吸盘的面积S
P= F/S
实验探究：
估测大气压强的值
实验仪器：
②再测出_______________ ，
实验步骤：
①用测力计测出___________________________________，
吸盘内的空气不能完全排尽
评估：
导致测得的压强值偏小
二、估测大气压强的值
此类方法只是粗略测量大气压，不精确。
类似的其它方法：
此类方法的原理：
1644年，意大利科学家托里拆利用如图所示装置，精确地测出了大气压强的值
三、精确测量大气压强的值
③放开手指，管内水银面下降到一定高度时不再下降，水银处于静止状态.
实验步骤：
①在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银（汞），用手指将管口堵住。
②然后倒插在水银槽中。
水银受到重力的作用
被大气压支持住了
=ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.01×105 Pa
P大气=P水银
标准大气压 P大气= 1.01×105 Pa
分析：
粗略计算标准大气压可取为1×105 Pa
玻璃管内水银柱上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时不再下降，水银处于静止状态。这时管内外水银面的高度差约为760mm。
此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。

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