资源简介

(共24张PPT)
5.1　相交线
第 十一 章
功和机械能
物理
第4节　机械能及其转化
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
X新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
K课堂训练
KE TANG XUN LIAN
Z自主梳理
ZI ZHU SHU LI
K课后作业
KE HOU ZUO YE
01
03
02
04
CONTENTS
目录
课后作业
物理
SPORT
1
新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
PART ONE
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
内容要求 3.2.1　通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
例1　定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化。
例2　分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化。
3.2.4　能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。
活动建议：
(1)查阅资料，了解人类利用机械的大致历程，并与同学进行交流。
(2)查阅资料，了解我国古代水磨、水碓等机械，写一篇弘扬中华优秀传统文化的调查报告。
情境素材 ①讨论和分析水轮机带动发电机发电、电风扇通电后扇叶转动、加热试管中的水后橡胶塞从管口弹出、金属丝通电后发热等过程中能量的转化和转移情况。
②用荡秋千的过程定性说明动能和势能的转化情况。
说明：课标内容为节选，加“　　”的是变动内容，加“　　”的是新增内容。
SPORT
2
自主梳理
ZI ZHU SHU LI
PART TWO
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新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　统称为机械能；能的国际单位是　　　　　　　。
2.动能和势能可以相互　　　　　　。在相互转化的过程中，机械能的总量　　　　　，即机械能守恒。若在转化中存在摩擦阻力等消耗能量的因素，则机械能总量要　　　　，机械能不守恒。
3.从能的角度看，自然界的流水和风都具有大量的　　　　　。
动能
重力势能
弹性势能
焦耳
转化　
保持不变
减少
机械能
SPORT
3
课堂训练
KE TANG XUN LIAN
PART THREE
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新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.下列实例中，将动能转化为重力势能的是(　　)
A.自由下落的雨滴 B.水平行驶的汽车
C.向上投出的篮球 D.向坡底滑行的小车
C
2.(2023·广州市二模)小球在光滑无摩擦轨道的A点静止释放(忽略空气阻力)，下列说法正确的是(　　)
A.小球在轨道B点的速度最大
B.小球在B点的机械能大于在A点的
C.小球运动到最高处C点时的速度为零
D.小球在DE段，将做匀速直线运动
A
3.(2023·东莞市一模)中国女篮获世界杯亚军，振奋全国人民。如图甲所示，离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点，在　　　　点动能最大。图乙为它在等高点B和D的能量柱状图，则篮球在B点的机械能　　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)在D点的机械能。整个过程能量的总量　　　　　(选填“守恒”或“不守恒”)。
A
大于
不守恒
4.(2022·乐山市)2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，中国小将苏翊鸣摘得金牌，成为冬奥历史上该项目最年轻的金牌获得者。比赛场地简化如图所示，AC为助滑道，B为AC的最低点。运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中(不考虑一切阻力)，重力势能转化　　　　能，机械能　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
动
不变
5.在人造卫星从远地点向近地点运动的过程中，　　　　　　能转化为　　　　　　能。
重力势
动
SPORT
4
课后作业
KE HOU ZUO YE
PART FOUR
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新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.如图所示的情景中，属于物体的弹性势能转化为动能的是(　　)
D
2.把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是(　　)
A.铁锁摆回时会打到鼻子
B.铁锁在摆动过程中动能与重力势能可以相互转化
C.铁锁由高处摆到低处的过程中动能转化为重力势能
D.铁锁上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
B
3.如图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：
(1)助跑阶段，运动员消耗体内的化学能转化为运动员和撑竿获得的
　　　　能。
(2)撑竿起跳阶段，运动员的　　　　能增加。
(3)运动员越过横杆后，
运动员的　　 　能转化　　　能。
动
重力势
重力势
动
4.如图，小丽站在商场的手扶电梯上，随梯匀速下楼。此过程中，小丽的动能　　　　，机械能　　　　。(均选填“增大”“不变”或“减小”)
不变
减小
5.如图所示，是“探究动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面判断正确的是(　　)
A.从a到b，小球的势能不变，动能增大
B.从b到c，小球的势能增大，动能增大
C.到达c处，小球的势能最小，动能最大
D.到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
C
6.如图所示，电动小车沿斜面从A处匀速运动到B处，则在这个过程中小车(　　)
A.动能减小，重力势能增大，总机械能不变
B.动能增加，重力势能减小，总机械能不变
C.动能不变，重力势能增大，总机械能不变
D.动能不变，重力势能增大，总机械能增大
D
7.(2022·惠州市)2022年6月5日，中国载人航天飞船“神舟十四”号发射成功。如图所示，飞船在空中加速上升时的能量转化情况是(　　)
A.飞船的动能转化为重力势能，动能减小　
B.飞船的重力势能转化为动能，重力势能减小　
C.燃料燃烧产生的内能转化为飞船的机械能　
D.没有发生能量的转化，飞船的机械能不变
C
8.空中加油技术是在飞行中通过加油机向其他飞机或直升机补充燃料的技术，可以显著提高战斗机的续航能力，在战略或战术航空兵部队作战中具有极其重要的支援作用。加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的(　　)
A.动能增加，势能减小，机械能不变
B.动能不变，势能不变，机械能不变
C.动能减小，势能不变，机械能减小
D.动能增加，势能增加，机械能增加
D
9.(2022·江西省)小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，并发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？
猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关。
猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
(1)为了验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有　　　　、量角器和　　　　。
(2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据，如表：
序号 绳子的长度L/cm 螺母摆动的最大角度θ/° 螺母来回摆动一次的时间t/s
1 100 20 2.0
2 140 20 2.4
3 140 30 2.4
停表
刻度尺
对比2、3两次实验，可验证猜想　　　　(填字母)，得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度θ　　　　(选填“有关”或“无关”)。
(3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆，螺母来回摆动一次的时间t与绳子的长度L有关，绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越
　　　　，摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调 　　　　。(均填“长”或“短”)
(4)在上述实验中，用到的科学方法是　　　　　　　　法。
A
无关
长
短
控制变量

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