资源简介

(共21张PPT)
5.1　相交线
第 八 章
运动和力
物理
第2节 二力平衡
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
X新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
K课堂训练
KE TANG XUN LIAN
Z自主梳理
ZI ZHU SHU LI
K课后作业
KE HOU ZUO YE
01
03
02
04
CONTENTS
目录
课后作业
物理
SPORT
1
新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
PART ONE
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
内容要求 2.2.4　了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。
例5　分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。
说明：课标内容为节选，加“　　”的是变动内容，加“　　”的是新增内容。
SPORT
2
自主梳理
ZI ZHU SHU LI
PART TWO
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果物体保持　　　　　或
　　　　　 　状态，我们就说这几个力相互平衡。
2.二力平衡条件：作用在　　　　　　　　上的两个力，如果大小
　　　　、方向　　　　，并且在　　　　　　　直线上，这两个力就彼此平衡。
3.物体在　　　　　力作用下保持运动状态不变；而受　　　　　力作用时，运动状态将发生改变。
静止
匀速直线运动
同一物体　
相等
相反
同一
平衡
非平衡
SPORT
3
课堂训练
KE TANG XUN LIAN
PART THREE
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.下列物体受到的两个力是平衡力的是(　　)
B
2.(2023·河源市期中)一辆小车在水平桌面上做匀速直线运动，以下几对力中属于相互作用力的是(　　)
A.小车的重力和水平桌面对小车的支持力
B.小车受到的推力和水平桌面对小车的摩擦力
C.小车的重力和水平桌面受到的压力
D.小车受到的支持力和水平桌面受到的压力
D
3.电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是
(　　)
A.电线对电灯的拉力 B.电灯对电线的拉力
C.电线对天花板的拉力 D.天花板对电线的拉力
A
4.小明和小亮分别沿水平同一方向拉同一物体，使之做匀速直线运动，则小明和小亮用的力　　　　　一对平衡力，被拉的物体　　 　处于平衡状态。(均选填“是”或“不是”)
5.运动的物体不受外力作用时将　　　　　　　　　　　　　　　　　，静止的物体不受外力作用时将　　　　　　　　；物体在平衡力的作用下将　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。
6.吊车以1 m/s的速度将1×104 N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是　　　　N；若吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是　　　　N，方向是　　　　　　。
不是
是
保持匀速直线运动状态
保持静止状态
保持静止状态或匀速直线运动状态
6.1×104　
1×104
竖直向上
SPORT
4
课后作业
KE HOU ZUO YE
PART FOUR
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.下列关于平衡力的说法中正确的是(　　)
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，则这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
D
2.如图所示，属于二力平衡的是(　　)
C
3.2021年8月5日下午，中国运动员在东京奥运会女子10米跳台决赛中夺冠。当她站在领奖台上领奖时，下列两个力为一对平衡力的是
(　　)
A.她所受的重力和她对领奖台的压力
B.她所受的重力和领奖台对她的支持力
C.她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力
D.她对领奖台的压力和领奖台受到的重力
B
4.直接用手以5 m/s的速度匀速向上拉起100 N的物体，所需拉力大小是　　　　　　　；如果以 5 m/s 的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是　　　　　　　；如果这个物体在匀速下降过程中受到水平方向的一对平衡力的作用，则运动状态　　　　　　(选填“会”或“不会”)发生改变。
100 N　
100 N　
不会
5.物体的质量为m，现用一根绳子拴住。当绳子拉力为F时物体静止在空中；当绳子拉力为F1时物体向上做匀速直线运动；当绳子拉力为F2时物体向下做匀速直线运动。则关于这三个力的大小关系正确的是(　　)
A.F1=F=F2 B.F1F>F2 　 D.无法确定
A
6.下列现象中，物体受到平衡力作用的是(　　)
A.从树上掉下来的苹果　　　　 B.沿斜面匀速下滑的木块
C.正在升空的火箭　　　　　　 D.绕环形跑道匀速行驶的自行车
B
7.甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其v-t图象如图所示。两物体运动过程中水平方向上的受力情况是(　　)
A.两物体都受平衡力作用
B.两物体都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
C
8.在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的　　　　　　　　；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_______________________。
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将　　　　　　，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定________________________。
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左、右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为　　　　(填字母)。
A.10 N　　　　　B.5 N　　　　　C.0 N
大小相等
木块与桌面间存在摩擦力
转动回来
在同一直线上
B

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