资源简介

(共21张PPT)
5.1　相交线
第 八 章
运动和力
物理
第3节　摩擦力(第一课时)
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
X新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
K课堂训练
KE TANG XUN LIAN
Z自主梳理
ZI ZHU SHU LI
K课后作业
KE HOU ZUO YE
01
03
02
04
CONTENTS
目录
课后作业
物理
SPORT
1
新课标内容
XIN KE BIAO NEI RONG
PART ONE
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
内容要求 2.2.3　通过常见事例或实验，了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
实验要求 4.2.2　探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。(新增探究类学生必做实验)
例2　用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
说明：课标内容为节选，加“　　”的是变动内容，加“　　”的是新增内容。
SPORT
2
自主梳理
ZI ZHU SHU LI
PART TWO
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种
　　　　　　　　　　的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向　　　 　　。
2.滑动摩擦力的大小跟　　　　　 　　　　　　大小有关，还跟
　　　　　　　　有关。接触面粗糙程度相同时，　 　　　越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越　　　　　　，滑动摩擦力越大。
阻碍相对运动　
相反
接触面所受压力
接触面粗糙程度
接触面所受压力
粗糙
SPORT
3
课堂训练
KE TANG XUN LIAN
PART THREE
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.(2023·深圳市期中)下列关于摩擦力的说法正确的是(　　)
A.相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力
B.运动的物体也可以受到静摩擦力
C.滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反
D.两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B
2.小明和小刚是两个初二学生，小明重60 kg，小刚重70 kg。在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是(　　)
A.小明和小刚受到的摩擦力一定相等
B.小明受到的摩擦力一定较大
C.小刚受到的摩擦力一定较大
D.无法比较
C
3.轮胎表面的花纹是为了增大　　　　　　　　　　　　　　，从而增大　　　　　　　　。
4.汽车满载时比空载时对路面的　　　　　　要大，在行驶过程中对路面的摩擦力也比空载时　　　　　。
5.冬天下雪路面很滑，人们常常在路面上撒些渣土，其中的物理原理是　　　　　　　　　　　　　　，从而增大摩擦力以免行人滑倒。
6.把质量是2 kg的物体放在水平桌面上，如果用30 N的水平推力推它做匀速直线运动，物体受到的重力是　　　　N，摩擦力是　　　　　N，桌面对物体的支持力是　　　　　N。(g取9.8 N/kg)
接触面粗糙程度
摩擦力
压力　
大
增大接触面的粗糙程度
19.6
30　
19.6
7.如图所示，重为50 N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力
和　　　　是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为
　　　　　N；当拉力F为18 N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为　　　　　N。

重力
15
15
SPORT
4
课后作业
KE HOU ZUO YE
PART FOUR
目录
新课标内容
自主梳理
课堂训练
课后作业
1.一运动员正在进行爬杆训练。若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是(　　)
A.重力 B.摩擦力
C.弹力 D.人对自己的作用力
2.重10 N的物块紧靠在竖直的墙壁上，它在大小为15 N沿水平方向的力F作用下处于静止。物块受到墙壁的摩擦力是(　　)
A.5 N B.10 N C.15 N D.25 N
B
B
3.用6 N的水平拉力使一物体在水平木板上做匀速直线运动，现改用8 N的水平拉力，物体仍向前运动，此时物体受到的滑动摩擦力是
(　　)
A.8 N B.6 N C.14 N D.2 N
B
4.小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是(　　)
C
A.图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小
B.图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力
C.甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D.甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
5.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。下列关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是(　　)
A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
D
6.用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是(　　)
A.探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
B.探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C.木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
D.本实验用到了控制变量法
. .
C
7.如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动。已知F1=10 N，F2=6 N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是(　　)
A.物体A对物体B的摩擦力为10 N，水平向左
B.物体B对物体A的摩擦力为4 N，水平向左
C.地面对物体B的摩擦力为6 N，水平向右
D.物体B对地面的摩擦力为4 N，水平向右
D
8.小宇要探究影响滑动摩擦力大小的因素，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A.接触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度；C.物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
(1)进行图甲、乙、丙实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做
　　　　 　运动。
(2)要验证猜想B，需按照　　　　　　两个图进行对比实验。
(3)比较甲、乙两图的实验，得到的实验结论是____________________　　
　 　　　　。
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和　　　　　　　。
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板　　　　　　(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。
匀速直线
甲、丙
相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度
控制变量法
不一定

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