资源简介

九年级思想品德导学案5
第一单元 承担责任 服务社会
第二课 在承担责任中成长
学习目标
内容 第三框 做一个负责任的公民
目标
1、懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。
2、理解“自觉承担责任”的深刻内涵。
3、通过学习，主动做到诚实守信，言行一致， ( http: / / www.21cnjy.com )答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
重点 扮好角色 自觉承担责任
预学感知
师：《中学生日常行为规范》规定：诚实守信， ( http: / / www.21cnjy.com )言行一致，答应他人的事要做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。这些规定就是要求我们中学生做一个负责任的人。
那么，我们我们中学生应该怎样做一个负责任的公民呢？
请同学们看书：《第三框 做一个负责任的公民》，完成以下填空并交流填空内容。
1、许下诺言意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就为自己赢得 。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此， 、坚决 ，是我们负责任的表现。
2、当我们做错事时，承认 是一种负责任的表现，错了，就要勇于承认，并承担相应的 。
3、自觉承担责任，就是我要承担 、我愿意承担 、我主动承担 ，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
探究发现
探究一 《如何自觉承担责任》
学生阅读P28案例，探讨以下问题，小组交流:
1、许苇承担了哪些责任？
2、 哪些责任是她主动承担的？
3、 哪些责任是她被动承担的？
她怎样才能享受到承担责任的快乐？
探究二 了解自己的责任
1、请同学们根据表格要求填写相关内容。
责 任 自 我 评 价
学 习
家 庭
班 集 体
社 会
2、同学们交流。
巩固应用
(一)总结
做一个负责任的公民
（二）单项选择
1、周恩来在少年时代立志：“为中华之崛起而读书”。这给我们的启示是（ ）
A、国家兴亡，匹夫有责 B、每个人都必须要、并能实现自己的理想
C、我们人人都要有这样的理想和抱负 D、我们都要像周恩来一样当上国务院总理
2、 有些同学进入九年级的 ( http: / / www.21cnjy.com )紧张学习后，还改不了爱看电视的习惯，总是偷偷摸摸的趁父母不注意看电视到晚上的11点钟，作业不完成，第二天到学校就抄同学的作业。这种做法（ ）
A、是个人的爱好和兴趣，别人无权干涉
B、是对自己的不负责任，应该理智处理好学习与看电视的关系
C、抄作业也是一种学习，好电视不看可惜了
D、只要不受老师批评就行了
3、王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能 ( http: / / www.21cnjy.com )及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。为此，她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出（　　）
①王晓琼做到了“自己的事情自己做” ②她没有认真履行自己的义务 ③她的自理能力很强 ④她是一个思想保守的人，不容易接受新观念
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
4、11岁的美国男孩儿踢球时不小心损坏了邻居家的东西，人家索赔12.5美元。闯了祸的孩子向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没有钱还人家。”父亲说：“我先把钱借给你，一年后你还我。”从此，这位男孩儿每逢周末、假日便外出打工。经过半年的努力，他终于挣足了钱还给父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这个故事说明（　　）
A、敢于对自己的行为负责，有助于培养自己的优秀品德
B、经过磨难的人，都能成为大人物
C、对自己行为负责，就是对自己做错了的事负责
D、敢于承认错误，长大后都能成为国家总统
5、“学会反思”是我们经常勉励自己的一句话。从承担责任的角度看，“学会反思”的内容包括（ ）
①我为什么要承担责任 ②我承担责任了吗
③我不想承担责任 ④我是没有用的人，承担责任是他人的事情
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
慎重许诺，践行诺言
承认错误，承担责任
扮好角色 自觉承担责任

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