5.2 正确运用简单判断 课件(共15张PPT)

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5.2 正确运用简单判断 课件(共15张PPT)

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第二框:正确运用简单判断
第五课 正确运用判断
2021年的4月13日,日本政府召开有关内阁的会议决定,会在2023年之后,将福岛第一核电站的核废水开始排入海中。
截至2022年的10月,根据日本的相关媒体发布,日本的核废水应该是还没有排放。
案例一:日本要向海洋排放核废水?
一、正确运用性质判断
1.含义:
性质判断就是断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。
(1)核废水处理后不会有污染。
(2)核废水处理后还会有污染。
(3)很多日本人爱吃海鲜。
(4)核废水会引起海洋生物基因突变。
(5)所有环太平洋的国家都会收到波及。
一、正确运用性质判断
2.结构:
量项 主项 联项 谓项
表示主项被断定范围 表示断定对象 起着联结主项和谓项的作用 表示断定对象性质
所有 环太平洋国家 都会 受到波及
很多 日本人 / 爱吃海鲜
一、正确运用性质判断
3.分类:
(1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,可以分为:
核废水处理后还会有污染。
核废水处理后不会有污染。
一、正确运用性质判断
3.分类:
(1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,可以分为:肯定判断和否定判断。
(2)依据判断的量,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,可以分为:
对象范围 量项表示 量项能否省略 例子
全称判断 断定的对象是某类事物的全部 所有,一切…… 可以 所有环太平洋国家都会搜到波及。
特称判断 断定的对象是某类事物的部分 部分,有些…… 不可以 很多日本人爱吃海鲜。
单称判断 判断主项反映的是单个对象 这个,那个…… 一般不需要 核废水会引起海洋生我基因突变。
一、正确运用性质判断
3.分类:
(1)依据判断的质,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,可以分为:肯定判断和否定判断。
(2)依据判断的量,即判断所用的断定方式是肯定还是否定的,可以分为:全称判断、特称判断、单称判断。
(3)从质与量结合上划分,性质判断可以分为:
一、正确运用性质判断
4.要求:
钉钉被教育部选中作为给小学生上网课的平台。一时间,“天选之钉”成了被网课支配的孩子们的出气筒。当得知app的评分低于一星就会被下架时,小学生们更是集体出征,疯狂打一星,意图将其下架。钉钉评分从4.9一路跌到了1.6。
面对新增长的年轻用户,钉钉就采取了卖萌、可怜的形象求饶,随后更是乘胜追击,推出了《甩钉歌》、《你钉起来真好看》等一系列B站风格视频,用最软的状态唱出了最硬的事实,成功拉升了品牌形象。
案例二:钉钉推出了新歌?
二、正确运用关系判断
1.含义:
断定事物之间关系的判断叫做关系判断。
二、正确运用关系判断
2.结构:
关系判断一般由关系者项、关系项和量项组成。
二、正确运用关系判断
3.分类:
事物有多种多样的关系。“关系的性质”可分为对称性关系和传递性关系。
3.分类:
(1)对称性关系 公式 举例 特点
对称关系 甲与乙是同学 1小时=60分 反过来也对
反对称关系 甲是乙的老师 丙的作业比丁的好 反过来一定不对
非对称关系 甲认识乙 丁佩服丙 反过来对错未知
a
b
有某关系
a
b
可能
有某关系
a
b
x
有某关系
3.分类:
(2)传递关系 公式 举例 特点
传递关系 甲得分比乙高,乙得分比丙高,因而甲得分比丙高。 跳过b也对
反传递关系 甲是乙的儿子,乙是丙的儿子。 跳过b不对
非传递关系 甲认识乙,乙认识丙 甲是乙的朋友,乙是丙的朋友 跳过b可能对,也可能不对
a
b
有某关系
有某关系
c

a
b
有某关系
有某关系
c
a
b
有某关系
有某关系
c


含义
结构
分类
要求
含义
结构
分类
意义
正确运用简单判断
正确运用性质判断
正确运用关系判断
肯定判断
否定判断
全称判断
特称判断
单称判断
肯定判断
否定判断
肯定判断
否定判断

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