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第六章　力和机械
6.4　探究滑动摩擦力(第2课时)
1. 理解增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
2．认识摩擦在生产和生活中的利用与防止。
3．摩擦力大小的计算。
1. 理解增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
2．摩擦力的方向问题。
增大摩擦的方法：增大______，使接触面变_____，变滚动为_______。减小摩擦的方法：减小______，使接触面变______，变滑动为______，使接触面______，如加润滑油、气垫、磁悬浮等。
压力
粗糙
滑动
压力
光滑
滚动
分离
下列实例中，目的是减小摩擦的是 ( )
A. 给自行车轴承中加润滑油
B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 足球守门员戴有防滑手套
D. 运动鞋底部凹凸不平的花纹
A
[方法指导]给自行车轴承处加润滑油，是使接触面彼此分离，可以减小摩擦；骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦；足球守门员戴着防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
第24届冬季奥林匹克运动会(即2022年北京冬季奥运会)于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。期间进行了多个项目比赛，很多赛事都与摩擦力有关。下列四个实例中属于减小摩擦的是 ( )
A. 运动员的鞋底有许多花纹和鞋钉
B. 举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”
C. 冰壶比赛时，运动员用冰刷不断摩擦冰面
D. 跳台滑雪运动员的滑雪板长且宽
C
(1)滑动摩擦力大小的计算方法：
步骤一“定”：确定物体处于匀速直线运动状态；
步骤二“分析”：在水平方向上物体受到拉力和滑动摩擦力；
步骤三“判断”：拉力等于滑动摩擦力(F＝f )。
(2)静摩擦力大小的计算：利用静止状态确定静摩擦力的大小。
如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙和图丙所示。由图象可知，当t＝3 s时，物体受到的摩擦力为____N，方向是___________；当t＝5 s时，物体受到的摩擦力为____N。
2
水平向左
2
[方法指导]由丙图可知，在2～4 s内，物体做匀速直线运动，物体受到的推力和摩擦力相等，即f＝F＝2 N；物体水平向右运动，由于滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力的方向是水平向左的；4～8 s物体做减速运动，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，物体受到的滑动摩擦力不变，故在t＝5 s时物体受到的摩擦力仍为2 N。
如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是 ( )
A. f1>f2　两个摩擦力的方向都竖直向上
B. f1＝f2　f1竖直向下，f2竖直向上
C. f1>f2　f1竖直向下，f2竖直向上
D. f1＝f2　两个摩擦力都竖直向上
D
1．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是 ( )
C
B
2．如图甲所示，一物块放在水平地面上，用大小为10 N的水平拉力F1拉物块，物块静止不动，物块所受到的摩擦力为f1。如图乙所示，在物块上面放另一重物，用大小为8 N的水平拉力F2拉物块，物块依然静止不动，物块所受到的摩擦力为f2。下列判断正确的是 ( )
A. f1＜f2
B. f1＞f2
C. f1＜10 N
D. f2＝10 N
3．在做“探究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一只测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列说法中错误的是 ( )
A. 此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B. B受到A的摩擦力的大小为2.4 N，方向向右
C. A受到B的摩擦力的大小为2.4 N，方向向左
D. 若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
D
4．如图甲所示，一物体放在水平地面上，物体所受水平拉力F随时间t的变化如图乙所示，物体的速度v随时间t的变化如图丙所示。则下列说法中正确的是 ( )
A．0～2 s物体所受摩擦力为0 N
B．2～6 s物体所受摩擦力为3 N
C. 8～10 s物体所受摩擦力大于2 N
D．4～9 s物体所受摩擦力相等
D
5．骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用_________的方法来增大摩擦。劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越____的缘故。
增大压力
小
6．如图所示，水平桌面上有一质量均匀的木板A，在水平推力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，露出 ，此过程中桌面受到的压力______，摩擦力______。(均选填“变大”“不变”或“变小”)
不变
不变
7．小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。
(1)测量前，小华将弹簧测力计沿竖直方向调零，这样做测出的结果将会_______(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)为了测木块受到的摩擦力，小华用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做__________运动。
偏小
匀速直线
(3)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是____(选填字母)。
A. 用力压住橡皮，擦去写的字
B. 足球守门员戴着防滑手套
C. 推动很重的石块时，在地上铺设滚木
D. 气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
A
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确？____(选填“是”或“否”)，为什么？__________________。
否
没有控制压力一定
(5)小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验，发现效果更好，因弹簧测力计是静止的，故比较容易读出数据。实验中，小丽同学_________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
不一定
课后强化
知识点一 增大与减小摩擦力的方法
1.以下几种情况中属于增大摩擦的是 ( )
A. 冰壶比赛时，运动员用冰刷不断摩擦冰面
B. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
C. 在门轴上的合页加润滑剂
D. 冬天给雪地中汽车的轮胎加上防滑链
D
2.如图所示是小明骑自行车的情景，以下关于自行车的
描述，分析正确的是 ( )
A. 轮胎上的花纹是为了减小和地面的
接触面积以利于减小摩擦力
B. 刹车时用力捏车闸是通过增大压力
的方式来增大摩擦力
C. 路面结冰后摩擦阻力变小，因此在冰雪路面上骑
自行车更省力、更安全
D. 车轴处安装轴承是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来
增大摩擦
B
3.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法
增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体
重______(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员
应穿鞋底较_____(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。拔河
时，同学们用力握紧绳子，是通过____________来增
大摩擦。
较重
粗糙
增大压力
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他
滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如
图所示,当他用b脚蹬冰面后,只用a脚沿着水平冰面向右
滑行,可以确定的是:在他蹬冰面时冰面对b鞋的摩擦力
向___(选填“左”或“右”),在他滑行时冰面对a鞋的摩擦
力属于_____(选填“静”“滑动”或“滚动”)摩擦力,在他 　
_______(选填“蹬冰面”或“滑行”)时的摩擦力属于有益
摩擦。
右
滑动
蹬冰面
5.东京奥运会体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些
镁粉,是通过___________________的方法来_____摩擦；
而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是通
过__________的方法来减小摩擦。
增大接触面粗糙程度
增大
减小压力
6.一物体放在水平地面上，如图甲所示，物体所受水平
拉力F随时间t的变化如图乙，物体的速度v随时间t的
变化如图丙。则下列说法中正确的是 ( )
甲 乙 丙
知识点二 摩擦力大小的计算(知识的深化、拓展)
A. 0～2 s物体所受摩擦力为0 N
B. 2～6 s物体所受摩擦力为3 N
C. 8～10 s物体所受摩擦力大于2 N
D. 4～9 s物体所受摩擦力相等
答案：D
7.如图所示,水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同,物体
重5 N,弹簧测力计在AB段水平向右拉着物体做匀速直
线运动，此时弹簧测力计示数为2 N,则物体在AB段受
到的摩擦力为____N,方向为__________。拉着物体
在BC段做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3 N,则可
得出______(选填“AB段”或“BC段”)更粗糙。
水平向左
2
BC段
8.如图所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A在水平
地面匀速向右运动的过程中， 物体B相对于地面静止，
此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力大
小为____N, 方向水平向____(选填“左”或“右”)。在
物体B离开木板A前，物体B对木板A的压力_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
3
右
不变
9.如图所示，在大小F＝10 N作用下，A和B一起沿水平
面向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则下列结论
中正确的是 ( )
A. 甲、乙两图中物体B受到地面对它的摩擦力均为10N
B. 甲、乙两图中物体A所受的摩擦力均为10 N
C. 甲图中物体A受到的摩擦力为0 N,物体B受到地面对
它的摩擦力为10 N
D. 图乙中物体A受到的摩擦力为
10 N,物体B受到地面对它的摩擦力为10 N
A
10.小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
甲 乙 丙 丁
(1)实验中，应沿_____方向拉动弹簧测力计，使木
块在水平木板上做_________运动。
水平
匀速直线
(2)某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所
示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向为
__________。
(3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压
力的关系。请指出她在实验中明显的不当之处：
______________________________。
3.4
水平向左
没有控制接触面的粗糙程度相同
(4)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块
运动的路程—时间图象如图丁所示。若用F1和F2分
别表示0～t1和t1～t2时间内弹簧测力计的示数，则
可判断F1____(选填“>”“＝”或“<”)F2。
=

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