单元4 任务2 简单操作Windows 课件(共39张PPT)-《信息技术应用基础》(高教版)

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单元4 任务2 简单操作Windows 课件(共39张PPT)-《信息技术应用基础》(高教版)

资源简介

(共39张PPT)
任务2 简单操作Windows
信息技术应用基础
高教版
一 教学目标
知识目标
(1)理解桌面、图标、菜单,任务栏、工具栏、窗口和对话框快捷方式等概念
(2)掌握菜单的基本类型及操作方法
(3)掌握获得Windows7 操作系统“帮助”信息的方法
技能目标
(1)掌握窗口和对话框的组成、操作方法和区别
(2)掌握工具栏、任务栏的操作方法
二 教学重难点
教学重点
(1)掌握窗口和对话框的组成、操作方法和区别
(2)掌握工具栏、任务栏的操作方法
(3)掌握获得Windows7 操作系统“帮助”信息的方法
教学难点
(1)掌握窗口和对话框的组成、操作方法和区别
(2)掌握工具栏、任务栏的操作方法
(3)掌握获得Windows7 操作系统“帮助”信息的方法
作为一名计算机专业的学生,已经具备独立安装操作系统的能力,计算机启动成功后,桌面上各种图形、窗口该如何使用呢?
三 导入新课
Windows7 启动成功后的整个屏幕称为桌面,桌面占据了整个屏幕的区域,如同一个实际的办公桌,除了放置系统自带的系统图标外,还可以放置常用的应用程序图标和文档图标, 使用户能更加快捷和方便地进入工作环境。
桌面实质是一个文件夹 “C:\Uesrs\ 当前用户名 \Desktop”。一般情况下,Windows7的桌面通常由桌面背景、任务栏和图标三部分组成
四 新知讲授
1. 桌面
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四 新知讲授
2. 图标
图标是文件、文件夹、程序或快捷方式等的图形化表示。
首次启动 Windows 7时,桌面默认有“回收站”图标。
根据图标的不同作用,可以将图标分为系统图标、应用程序图标、文件图标和快捷方式图标。
Windows7 的系统图标如“计算机”“网络”“回收站”等;
应用程序图标 如“Internet Explorer”;
文件图标和文件夹图标表示对应的文件或文件夹;
快捷方式图标指向某个程序或对象。
任务栏是位于屏幕底部的水平长条。
任务栏由“开始”按钮、中间部分和通知区域组成,。
单击“开始”按钮打开“开始”菜单。
中间部分显示可以快速打开的应用程序和已打开的程序和文件,并可以快速切换任务,实现窗口最小化和最大化,查看已打开窗口的预览。
通知区域包括时钟以及一些告知特定程序和计算机设置状态的图标。
四 新知讲授
3. 任务栏
菜单是 Windows 7系统中用户与应用程序之间进行交互的主要方式。
菜单中几乎包含了窗口操作的全部命令,它是一组相关命令的集合。
一般有三种形式:“开始”菜单、下拉菜单和快捷菜单。
四 新知讲授
4. 菜单
四 新知讲授
Windows 7菜单命令有多种显示形式,不同显示形式代表不同的含义。
表示该菜单命令当前不可用
菜单命令呈灰色
一个或连续多个菜单命令用一条水平线分隔,表示一个菜单分组
菜单分组
菜单命令前有“√ ”标记,表示该菜单命令被选中。单击该项,即去除“ √ ”标记,表示取消选择该菜单命令,这种菜单项可在两种状态之间切换选择
复选菜单
菜单命令前有“●”标记,表示该菜单命令属于单选菜单分组且当前菜单 命令选中
单选菜单
四 新知讲授
Windows 7菜单命令有多种显示形式,不同显示形式代表不同的含义。
菜单命令中有“”标记,表示该菜单项有一个子菜单
级联菜单
表示执行该菜单命令将打开一个对话框
菜单命令中有“…”
直接按该组合键,便能执行相应的菜单命令
组合键(又称快捷键)
菜单命令带一个字母,可用 “Alt”+ 字母键执行该菜单命令
热键
工具栏主要出现在窗口和任务栏中。Windows7 窗口中的工具栏会根据不同的选中对象,出现相应的操作项,通过工具栏可以快速实现操作。任务栏中的工具栏可以通过设置提供地址、链接、桌面、语言栏等工具。
四 新知讲授
5. 工具栏
Windows 7 程序都以窗口的形式呈现, 一个窗口代表着一个正在运行的程序。窗口一般由标题栏、菜单栏、工作区、状态栏和边框等部分组成。
Windows 7 是一个多任务操作系统,可以运行多个程序,打开多个不同的窗口,但只有一个窗口的标题栏是加亮显示且不被其他窗口所遮挡,称之为活动窗口。
四 新知讲授
6. 窗 口
对话框是 Windows 中的一种特殊窗口,由标题栏和不同的元素组成,用户可以从对话框中获取信息,系统也可以通过对话框获取用户的信息,实现人机交互。
对话框中的可操作元素主要包括命令按钮、选项卡、单选按钮、复选框、文本框、下拉列表框和数值框等,但并不是所有的对话框都包含以上所有元素。素
四 新知讲授
7. 对话框
四 新知讲授
Windows7对话框中常见元素及功能
元素名称 作用
文本框 主要用来接收用户输入的信息,以便正确完成对话框的操作
单选按钮 每次只能选择单选按钮组中一个项目,被选中的圆圈中将会有个点
复选框 可根据需要选择其中的一个或几个选项
列表框 在对话框里以矩形框形状显示,里面列出多个选项以供用户选择
命令按钮 单击命令按钮可以完成该按钮上所显示的命令功能
增量框 可以在增量框中输入数值,也可以利用增减按钮来增减数值
滑动条 可以移动滑块位置估计数值的相对大小
“帮助”按钮 单击“帮助”按钮可以打开帮助信息
开始”菜单是计算机程序、文件夹和设置的主门户。“开始”菜单由用户标识、固定项目列表、常用程序列表、“所有程序”菜单、“程序和文件”搜索框和“关机”按钮等组成
四 新知讲授
8.“开始”菜单
快捷方式是一个指向指定资源的指针,可以快速地打开文件、文件夹或启动应用程序,用户不必跳转到该文件或文件夹的存储位置,就可以打开文件或文件夹,减少了用户的操作步骤,提高了工作效率。快捷方式实际提供了某个文件的链接,扩展名为“.Ink”。
四 新知讲授
9.快捷方式
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五 师生互动
1.操作“开始”菜单
(1)使用“开始”菜单
通过“开始”菜单启动“记事本”。单击“开始”按钮,选择“所有程序”,再选择“附件”中的“记事本”命令,即可启动记事本程序。
注:“开始”菜单还可以通过按键盘上Windows徽标键(g) 或使用“Ctrl+Esc”组合键打开。
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五 师生互动
1.操作“开始”菜单
(2)自定义“开始”菜单
将“开始”菜单中“控制面板”显示为菜单。右击“开始”按钮(),选择快捷菜单中的“属性”命令,打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框的「开始」菜单”选项卡,单击“自 定义”按钮,在“自定义「开始」菜单”对话框中选择控制面板“显示为菜单”项,单击“确定”按钮即可。
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五 师生互动
2.操作任务栏
右击“任务栏”空白位置,选择快捷菜单中的“属性”命令,打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框的“任务栏”选项卡。
(1)设置任务栏外观
将任务栏外观设置为“锁定任务栏”“自动隐藏任务栏”和“使用小图标”。在“屏幕上的任务栏位置”处,选择“右侧”即可。
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五 师生互动
2.操作任务栏
(2)调整任务栏大小
在任务栏非锁定状态下改变任务栏大小,将鼠标光标指向任务栏靠近屏幕中心一侧边 缘,出现双向箭头时,按住鼠标左键拖动即可以改变任务栏的大小,任务栏最大可达屏幕的一半。
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五 师生互动
3.操作窗口
(1)移动窗口
将“回收站”窗口移动到屏幕右侧,将鼠标光标移到“回收站”窗口的标题栏,按住鼠标左键拖动窗口到屏幕右侧,松开鼠标左键即可。
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五 师生互动
3.操作窗口
(2)改变窗口大小
改变“计算机”窗口大小,可以用下列操作之一:
将鼠标光标指向“计算机”窗口边框或边角,鼠标指针变成双向箭头时,按住鼠标左键
拖动直至需要的大小,松开鼠标左键。
单击“计算机”窗口标题栏右侧的“最大化”或“向下还原”“最小化”按钮。
鼠标光标指向“计算机”窗口标题栏,按住鼠标左键,将“计算机”窗口拖动到屏幕顶部
时将可最大化,拖动到最左侧时窗口占据左半屏,拖动到最右侧时窗口占据右半屏。
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3.操作窗口
(3)切换活动窗口
桌面上有“计算机”窗口、“控制面板”窗口和“记事本”窗口,活动窗口为“记事本”窗口,如果要将“计算机”窗口切换为活动窗口,可以用下列操作之一:
单击“计算机”窗口未被遮挡部分。
单击任务栏上“计算机”任务按钮。
使用“Alt+Tab”或“Alt+Esc”组合键,在Aero效果下还可以用“Windows 徽标”+ “Tab”组合键实现3D效果切换到“计算机”窗口。
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3.操作窗口
(4)排列窗口
桌面上有“计算机”窗口、“控制面板”窗口和“记事本”窗口时,默认层叠窗口。如果要并排显示窗口,则右击任务栏空白位置,选择“并排显示窗口”即可。
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3.操作窗口
(5)关闭窗口
要关闭“记事本”窗口,可以使用下列操作之一:
●单击“记事本”窗口右侧的“关闭”按钮
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3.操作窗口
(5)关闭窗口
要关闭“记事本”窗口,可以使用下列操作之一:
●双击“记事本”窗口标题栏最左侧控制图标一或按“Alt+Space+C”组合键。
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3.操作窗口
(5)关闭窗口
要关闭“记事本”窗口,可以使用下列操作之一:
●执行“文件”菜单中的“退出”命令。
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3.操作窗口
(5)关闭窗口
要关闭“记事本”窗口,可以使用下列操作之一:
●使用“Alt+F4”组合键。
● 使用Windows 任务管理器结束“notepad.exe”进程。
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4.管理桌面图标
(1)更改系统图标
Windows7 安装成功后,系统默认只有“回收站”图标。
如果要在桌面上显示“控制面板”图标,则右击桌面空白位置,选择快捷菜单中的“个性化”命令,在“个性化” 窗口中,单击“更改桌面图标”,在“桌面图标设置”对话框中勾选“控制面板”,再单击“确定”按钮,桌面上便显示出“控制面板”图标。
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五 师生互动
4.管理桌面图标
(2)更改桌面图标查看方式
Windows 提供了多种图标查看方式,如要将桌面上图标显示为“中等图标”,则右击桌面空白位置,在快捷菜单中选择“查看”命令,选中“中等图标”即可
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五 师生互动
4.管理桌面图标
(3)排列桌面图标
用户可通过鼠标拖动图标的方式手工排列图标,也可以自动排列图标。
例如,将桌面图标 按修改日期排序,则右击桌面空白位置,选择“排序方式”→ “修改日期”命令即可。
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5.创建桌面快捷方式
桌面快捷方式可以快速启动应用程序或打开位置。例如,创建“浏览器”程序的桌面快捷 方式,创建方法如下:
(1)使用创建快捷方式向导
① 右击桌面空白位置,指向快捷菜单中的“新建”,然后单击“快捷方式”;
② 输入或通过“浏览”选择创建快捷方式对象位置 “C:\Program Files\Internet Explorer\iexplore.exe”, 单击“下一步”按钮。
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五 师生互动
5.创建桌面快捷方式
(2)发送桌面快捷方式
双击桌面“计算机”图标,打开“计算机”窗口,打开 “C:Program Files” 文件夹,右击 “Explorer.exe”文件图标,选择“发送到”→ “桌面快捷方式”命令
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五 师生互动
6.使用鼠标
鼠标是计算机最常用的输入设备,使用它可以为用户操作计算机提供方便
动作 含义
指向 移动鼠标,将指针移动到某一对象上,如指向文件名或某个图标
单击 指向屏幕上的某个对象,然后按下鼠标左键并快速松开。一般用于选择一个对象
右击 指向屏幕上的某个对象,然后按下鼠标右键并快速松开。右击操作可以打开快捷菜单
双击 指向屏幕上的某个对象,然后快速连续按下鼠标左键两次。双击操作可以打开某个文件或执行一项任务
拖动 指向屏幕上的某个对象,按住鼠标左键的同时移动到另一个位置松开。拖动操作可以实现移动或复制文件等
滚动 使用鼠标滚轮,在窗口中可以上下、左右滚动,相当于使用滚动条
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五 师生互动
7.常用快捷键的使用
使用键盘上某一个或某几个键的组合完成一条功能命令,从而达到提高计算机操作速度的目的。
快捷键 功能 快捷键 功能
F1 获得帮助 Alt+空格键 显示当前窗口的“系统”菜单
F2 重命名 Alt+Enter 查看对象属性
F4 显示“计算机”窗口“地址”栏列表 Alt+菜单名中带下划线的字母 显示相应的菜单
F5 刷新当前窗口 Ctrl+Esc 显示“开始”菜单
F10 激活当前程序中的菜单栏 Alt+Tab 打开项目之间的切换
Esc 取消当前任务 Alt+F4 关闭或退出活动项目
Backspact 在“计算机”窗口查看上一层文件夹 Ctrl+Shift+Esc 打开任务管理器
左箭头键 打开左边的下一级菜单或者关闭子菜单 右箭头键 打开右边的下一级菜单或者打开子菜单
√√√
六 课堂练习
完成上述操作
六 课堂小结
1. 尝试激活窗口菜单栏、打开控制菜单和快捷菜单。
2. 窗口和对话框的区别。
3. 将任务栏设置为自动隐藏且显示在屏幕右侧。
4.通过“开始”菜单启动“计算器”程序。
5. 打开“计算机”窗口,完成窗口的移动、改变窗口的大小、窗口最大化、窗口最小化以及 窗口关闭等操作。
七 布置作业
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