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丹江口市2023年冬季教育教学质量监测四年级科学试题
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内，每题1.5分，共15分）
1. 如果发现有人触电，下列几种做法错误的是（ ）。
A. 立即用手将人拉开 B. 向周围人求救 C. 用干燥的木棍挑开电线
【答案】A
【解析】
【详解】发现有人触电了，不要惊慌，要保持镇静。可以向身边的人求救；用干燥的木棍挑开电线；不能用手去拉触电的人，因为此时触电的人还和火线接触，这时去拉电线或触电者，相当于直接或间接接触火线，营救的人也会触电，A做法错误。
2. 下面属于鸟类和哺乳类动物共同特点的是（ ）。
A. 都是胎生 B. 体温恒定 C. 都有羽毛
【答案】B
【解析】
【详解】体温恒定的动物的特点是不管外界环境的温度发生怎样的变化，它们的体温始终保持相对稳定。鸟类和哺乳动物共同特点的是体温恒定；身上有羽毛是鸟类动物的特征，哺乳动物的特征是身体表面长有毛；鸟类是靠产卵繁殖后代，哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代。B符合题意。
3. 下面物体能浮在水面上是（ ）。
A. 石块 B. 玻璃 C. 乒乓球
【答案】C
【解析】
【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。物体比同体积的水重，物体在水中下沉，物体比同体积的水轻，物体在水中上浮。乒乓球比同体积的水轻，物体在水中上浮；石块、玻璃比同体积的水重，物体在水中下沉。
4. 比较物体运动快慢，错误的方法是（ ）。
A. 相同的时间比距离 B. 直接用尺量 C. 相同的距离比时间
【答案】B
【解析】
【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。所以比较物体运动的快慢，可以在相同的时间比距离；相同的距离比时间。直接用尺量只能得到距离，没有时间的比较，无法判断快慢。
5. 下列行为中，有利于节约矿物资源的是（ ）
A. 开私家车上下班 B. 出门步行或骑自行车 C. 随手丢掉空易拉罐
【答案】B
【解析】
【详解】大自然给予人类珍贵的能源和舒适的生存环境，能源的多少和环境的好坏与我们的生活息息相关，我们应该树立节约能源、保护环境的意识。
A：开私家车上下班，汽车燃烧的染料会排放出二氧化碳，从而污染空气，不利于节约矿物资源。不符合题意。
B：出门步行或骑自行车是绿色出行，不仅锻炼身体还节约了矿产资源。符合题意。
C：随手丢掉空易拉罐，不利于节约矿产资源，它可以再回收利用。不符合题意。
6. 物体受到浮力的方向和重力的方向是（ ）。
A. 相反 B. 都向上 C. 都向下
【答案】A
【解析】
【详解】浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力，浮力和重力是一对平衡力，所以浮力方向和重力方向相反。
7. 在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A. 不变 B. 越大 C. 越小
【答案】B
【解析】
【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。橡皮筋是弹性物体，在一定的限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。
8. 青蛙、草鱼、鹅、牛这四类动物的共同特征是（ ）。
A. 以植物为食物 B. 以产卵的方式繁育后代 C. 都是脊椎动物
【答案】C
【解析】
【详解】根据动物是否有脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。青蛙、草鱼、鹅、牛这四类动物的共同特征是都是脊椎动物，C正确。草鱼和牛主要以植物为食，但青蛙和鹅并非严格以植物为食，A错误。青蛙、草鱼和鹅都是通过产卵的方式进行繁殖，但牛是胎生，B错误。
9. 下列方法中能改变橡皮在水中沉浮的是（ ）。
A. 将橡皮中间挖掉一部分，做成船的样子 B. 将橡皮切小 C. 改变橡皮的颜色
【答案】A
【解析】
【详解】当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是浮力。把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。将橡皮中间部分挖掉，做成一条小船的样子能让橡皮在水中浮起来，所以A符合题意。
10. 下列连接方法中不能点亮小灯泡的方法是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。读图可知，图A和图B形成了完整的回路，小灯泡会亮；图C导线把电池的正负极之间相连，形成了短路，小灯泡不亮。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，共15分）
11. 物体运动或静止都是相对的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】宇宙中一切物体都是在运动的，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，对于同一个物体若选择不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动。
12. 沉到水底的石头没有受到浮力。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。沉到水底的石头也会受到浮力。
13. 矿物资源被誉为现代工业的“粮食”和“血液”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】矿产资源是自然资源的一部分，是自然赋于人类的宝贵财富。矿物资源被誉为现代工业的粮食和血液，80%以上的工业原料、70%以上的农业生产资料来自于矿物资源。
14. 脊椎是动物身上一整根长长的，起支撑作用的骨头。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】脊椎动物指的是背侧有脊柱的动物。脊椎是动物身上一系列相互连接的骨头，它们共同形成一个支撑轴，为动物提供支撑、保护脊髓，并允许灵活的运动。故题干说法错误。
15. 建立自然保护区是为了更好地保护珍稀动物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭破坏是保护珍稀动植物的一种措施。
16. 没有拉伸的橡皮筋也具有弹力。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力，没有拉伸的橡皮筋没有发生形变，不产生弹力。
17. 力一定能改变物体的运动状态。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。当施加一个足够的力时，物体才会运动起来。
18. 遇到雷雨天气不能到大树下躲雨。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，所以孤立的高大树木或建筑物往往最易遭雷击，人们在雷电大作时，应避免躲在孤立的高大树木或建筑物下，以确保安全。在户外遇到雷雨时，不要躲在大树下避雨，也不要使用手机，以免遭到雷击，发生危险。
19. 物体运动时速度越快，冲击力越大。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】运动的物体具有能量，同一物体高度越高，下降到同一平面的速度越快，则冲击力也越大，容易对地表附近的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全，所以不能高空抛物。
20. 用检测装置检测自来水的导电性时发现小灯泡不亮，说明自来水是绝缘体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体。金属、水、人体、大地都是导体。自来水是导体。因为自来水里面含有很多矿物质阴阳离子，因此可以导电。用检测装置检测自来水时，发现小灯泡不亮，可能是由于导电性较弱，不足以使灯泡发光，题干中的说法是错误的。
三、连线题（7分）
21. 请将下列现象与其对应的科学原理用线连起来。
鞋底的花纹
风扇转轴做得很光滑
拧瓶盖时用毛巾包着 增大摩擦力
车轮设计成圆的
潜水艇设计成流线型
自行车链条上加润滑油 减小摩擦力
塑料瓶盖上设计一些竖纹
【答案】
【解析】
【详解】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此可以通过改变接触面的粗糙程度来增加或减小摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、拧瓶盖时用毛巾包着、塑料瓶盖上设计一些竖纹都是为了增大摩擦力；风扇转轴做得很光滑、车轮设计成圆的、潜水艇设计成流线型、自行车链条上加润滑油这些都是为了减小摩擦力。
四、实验探究题（每空1分，共13分）
22. 科学小组在装有清水的玻璃水槽内放入三个物体（如图）。
（1）你认为哪些物体受到了水的浮力作用，请在下面对应的横线上画“√”，没受到水的浮力的画“×”。
A_____ B_____ C _____
（2）研究下沉的物体C是否受到水的浮力的作用。
①先用弹簧测力计测出物体C在__________中受到的拉力，再测出物体C在_________中受到的拉力。
②通过实验，发现物体C在_________中受到的拉力大，说明物体C_________。
【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ ④. 空气 ⑤. 水 ⑥. 空气 ⑦. 受到了水的浮力作用
【解析】
【分析】浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。
【22题详解】
浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作浮力。所以，A、B和C都受到水的浮力。
【23题详解】
研究下沉的物体C是否受到水的浮力的作用：我们可以先用弹簧测力计测出物体C在空气中受到的拉力，然后把它放入水中，再测出C在水中受到的拉力。比较这两个力的大小，发现物体C在空气中受到的拉力大，在水中受到的拉力小。说明下沉的物体在水中受到向上的浮力。
下面是A同学利用电路检测器“检测物体是否导电”的实验记录表，请仔细观察表格，并回答下面的问题。
序号 物品名称 预测 检测一 检测二 检测表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
1 橡皮 √ √ √ √
2 铁钉 √ √ √ √
3 纸板 √ √ √ √
4 回形针 √ √ √ √
5 铜钥匙 √ √ √ √
6 塑料尺 √ √ √ √
23. A同学检测的材料中，预测和实验结果相同的有___________项，不同的有___________项。
24. 你认为A同学的实验是___________的。（填“成功”或“不成功”）
25. B同学认为电路检测器可能出现了故障，如果你同意他的说法，那么故障原因应该是___________。
A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 导线断了 D. 以上都有可能
26. 根据你的所学，请判断以上所检测物品中，属于的导体有__________；属于绝缘体的有___________。（只填序号即可）
【答案】23. ①. 3 ②. 3
24 不成功 25. D
26. ①. ②④⑤ ②. ①③⑥
【解析】
【分析】像铁钉、铝箔这些物品，极容易导电，被称为导体；像塑料尺、干燥的竹签这些物品，极不容易导电，被称为绝缘体。
【23题详解】
观察题干中的表格可以知道，A同学检测的材料中，预测和实验结果相同的有3项，分别是橡皮、纸板、塑料尺这三种材料，不同的有3项，分别是铁钉、回形针、铜钥匙这三种材料。
【24题详解】
我认为A同学的实验是不成功的，因为铁钉、回形针、铜钥匙这些材料是容易导电的，但实验中检测到的是它们不容易导电。
【25题详解】
B同学认为电路检测器可能出现了故障，我同意他的说法，电池没电了、小灯泡坏了、导线断了，都可能是电路检测器出现故障。
【26题详解】
根据你所学，请判断以上所检测物品中，属于的导体有铁钉、回形针、铜钥匙，因为它们容易导电；属于绝缘体的有橡皮、纸板、塑料尺，因为它们不容易导电。丹江口市2023年冬季教育教学质量监测四年级科学试题
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内，每题1.5分，共15分）
1. 如果发现有人触电，下列几种做法错误的是（ ）。
A. 立即用手将人拉开 B. 向周围人求救 C. 用干燥的木棍挑开电线
2. 下面属于鸟类和哺乳类动物共同特点的是（ ）。
A. 都胎生 B. 体温恒定 C. 都有羽毛
3. 下面物体能浮在水面上的是（ ）。
A. 石块 B. 玻璃 C. 乒乓球
4. 比较物体运动的快慢，错误的方法是（ ）。
A. 相同时间比距离 B. 直接用尺量 C. 相同的距离比时间
5. 下列行为中，有利于节约矿物资源的是（ ）
A. 开私家车上下班 B. 出门步行或骑自行车 C. 随手丢掉空易拉罐
6. 物体受到浮力的方向和重力的方向是（ ）。
A. 相反 B. 都向上 C. 都向下
7. 在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A. 不变 B. 越大 C. 越小
8. 青蛙、草鱼、鹅、牛这四类动物的共同特征是（ ）。
A. 以植物为食物 B. 以产卵的方式繁育后代 C. 都是脊椎动物
9. 下列方法中能改变橡皮在水中沉浮的是（ ）。
A. 将橡皮中间挖掉一部分，做成船的样子 B. 将橡皮切小 C. 改变橡皮的颜色
10. 下列连接方法中不能点亮小灯泡的方法是（ ）。
A. B. C.
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，共15分）
11. 物体运动或静止都是相对的。（ ）
12. 沉到水底的石头没有受到浮力。（ ）
13. 矿物资源被誉为现代工业的“粮食”和“血液”。（ ）
14. 脊椎是动物身上一整根长长的，起支撑作用的骨头。（ ）
15. 建立自然保护区是为了更好地保护珍稀动物。（ ）
16. 没有拉伸的橡皮筋也具有弹力。（ ）
17. 力一定能改变物体的运动状态。（ ）
18. 遇到雷雨天气不能到大树下躲雨。（ ）
19. 物体运动时速度越快，冲击力越大。（ ）
20. 用检测装置检测自来水的导电性时发现小灯泡不亮，说明自来水是绝缘体。（ ）
三、连线题（7分）
21. 请将下列现象与其对应的科学原理用线连起来。
鞋底花纹
风扇转轴做得很光滑
拧瓶盖时用毛巾包着 增大摩擦力
车轮设计成圆的
潜水艇设计成流线型
自行车链条上加润滑油 减小摩擦力
塑料瓶盖上设计一些竖纹
四、实验探究题（每空1分，共13分）
22. 科学小组在装有清水的玻璃水槽内放入三个物体（如图）。
（1）你认为哪些物体受到了水的浮力作用，请在下面对应的横线上画“√”，没受到水的浮力的画“×”。
A_____ B_____ C _____
（2）研究下沉的物体C是否受到水的浮力的作用。
①先用弹簧测力计测出物体C在__________中受到的拉力，再测出物体C在_________中受到的拉力。
②通过实验，发现物体C在_________中受到的拉力大，说明物体C_________。
下面是A同学利用电路检测器“检测物体是否导电”实验记录表，请仔细观察表格，并回答下面的问题。
序号 物品名称 预测 检测一 检测二 检测表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
1 橡皮 √ √ √ √
2 铁钉 √ √ √ √
3 纸板 √ √ √ √
4 回形针 √ √ √ √
5 铜钥匙 √ √ √ √
6 塑料尺 √ √ √ √
23. A同学检测材料中，预测和实验结果相同的有___________项，不同的有___________项。
24. 你认为A同学的实验是___________的。（填“成功”或“不成功”）
25. B同学认为电路检测器可能出现了故障，如果你同意他的说法，那么故障原因应该是___________。
A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 导线断了 D. 以上都有可能
26. 根据你的所学，请判断以上所检测物品中，属于的导体有__________；属于绝缘体的有___________。（只填序号即可）

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