资源简介

(共20张PPT)
6.2集体生活成就我
核心素养
●道德修养：理解个人与集体的关系
●健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努 力担当，为集体争得荣誉的能力
●责任意识： 体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉 感
●教学重点：个人与集体的关系
●教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献 让集体更加强大
自主学习
1、 在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用
2、 怎样在集体中涵养我们的品格 (重点)
3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性
4、怎样在集体中发展个性 ( 难 点 )
集体生活的作用
如何在集体生活涵养品格
如何在集体中发展个性
▲ 任子威的成长故事：面对陌生的训练环境，刚加入国家队的任子威的内心多少有一丝 胆怯，但武大靖给了他很多帮助，让他感受到了团队的温 暖。他也逐渐认识到要少说多 做 ，一切听从命令，尽量不给前辈们添麻烦，按部就班地执行队里的任务。逐渐的任子 威这样的性格， 脚踏实地，不争不抢，让大家都对这个弟弟越来越喜欢。在北京冬奥会 短道速滑男子1000米比赛任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌!
观看材料并思考：结合任子威成长的故事，说说集体生活对他有哪些帮助
1.怎样在集体生活中发展个性：
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平 台。在 这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完 善自我。
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个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个 人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更 深入地认识自己，不断发展自己的个性。
二、在集体中发展个性
探究与分 同 探究与分享：你了解自己的个性吗
问题：(1)分析四位同学的个性特点对他们的
成长有什么影响。(2)你了解自己的个性特点
吗 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到 恰当的位置吗
享………………………………………… 学甲 同学乙
我 想争第 想，我 病一场。 我 讲。 班 社长 ， 是个完美主义者，处处 一。如果考试成绩不理 就会情绪低落，甚至大
有的同学说我“小心眼 儿”,踢足球不带我，我很伤 心。后来我调整了自己，现在 我已经是班级足球队的队员了。
答案与解析：(1)甲是完美主义者。完美主义会使人
追求过高且无法实现的目标，并会使他失败时给他带来极 大的痛苦，不利于他的成长。乙有自知之明，能够正确认 识自己，有利于自己的健康成长。丙兴趣广泛、性格开朗，
交往能力强，能够与同学共同进步。丁是个乐观主义者。
乐观主义者总是相信自己有足够的能力来承受和减弱原有
的负面影响，这种人容易看到事物好的一面，常保持积极 乐观的情绪，有利于自己的发展进步。( 2》了解。和小
谨 慎 。小心谨慎的个性特点让我可以负责一些精细的工
同学丙
同学丁
喜欢读书，擅长写作和演 级成立了文学社，我担任 与同学共同进步。
我是个乐观主义者。 每天我的笑声总能感染身 边的同学。
②每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点， 有助于我们完善个性。
作。如校报的编辑，班级网站的建设等。
探究与分享：阅读下面的小故事，思考并回答： (1)训练计划对于我们赢得比 赛有怎样的影响 (2)你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队 是强大的”这句话 这对你有什么启示
探究与分享 学校要举行运动会，同 学们摩拳擦掌、跃跃欲试。 我报名参加的是“轮滑接力” 项目小组。 为了取得好成绩，我们 小组分析了队员的情况和影 响比赛的各种因素，共同制 订了训练计划：队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格按照计划训练， 无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力， 给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
答案与解析：(1)制订合理的训 练计划，明确项目小组的目标任务， 能够凝聚起小组成员的力量，使组 内成员心往一处想，劲往一处使，
更好地完成任务。 (2)强大的团 队既需要有明确的目标，又需要所 有成员的密切配合，在班级建设中 要设定共同的目标，都为目标的实
现付出自己的努力。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发 展，使自己的个性不断丰富。
忆一忆：还记得如何认识自己么
从生理、心理、社会等方面来认识自己 自我评价、他人评价
你有个性吗
我们班
个性大揭秘
●跑得最快的是
●绘画最好的是
●唱歌最好的是
●字写的最好的是
●最乐意助人的是
●读书最认真的是
●说话最幽默的是
●干活不怕累的是
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性
许昕别名：乒乓艺术家、大蟒、金左手
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
为什么许昕有这样的别名，他是怎样被我们所熟悉的
个人是否完满，是由
个人跟周围世界的交
往与联系是否完满决 定的。
—苏霍姆林斯基
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
校运动会
舞蹈比赛
器乐比赛
合唱比赛
L
在集体中发展个性
个人是否完满，是由个人跟周围世界 的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往 的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展 自己的个性，不断认识和完善自我。
集体生活为我们搭建起与他人、与周围 世界交往的平台。
1.所谓个性就是个别性、个人性，就
是一个人在思想、性格、品质、意志、情 感、态度等方面不同于其他人的特质，这 个特质表现于外就是他的言语方式、行为 方式和情感方式等等 ，任何人都是有个性 的，个性化是人的存在方式。
集体如何发展个性
《西游记》——唐僧师徒4人取经队
> 西游记中唐僧师徒四人可以说是性 格迥异。就是这样一个看似不可调 和的团队完成了西天取经的任务，
> 他们是如何做到的呢
做法：②在集体中，我们要 发展自己的个性，不断认识 和完善自我。
道理 ：①集体生活为我们 搭建了与他人、与周围世 界交往的平台。
不断认识和完善自我 最终取得真经
平台上不断磨练，
犯了错误，戴罪立功
搭建
西天取经平台
要的学习资源
“明镜”
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界
交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的
,也是集体生活中重 。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提
供了条件和可能。
笔记在集体中发展个性
3.为什么在集体生活中能发展个性/ 集体对个性发展的作用 P60-P61
笔记在集体中发展个性
4.怎 样在集体中发 展个 性 P60-61
( 1 ) 在 集 的这个平台上，我们展示自己的个性，
发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (展示个性) (2)每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他 人的优点 ，有助于我们完善个性。 (完善个性)
(3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握
机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 (丰富个性)
笔记 如何在集体中发展个性
5.集体生活成就了我们什么
集体生活对个人成长有什么作用 p58-61
1.个人在集体生活中可以涵养品格。
2.个人在集体生活中可以发展个性。
培养我们负责任的态度和能力
在集体中
培养我们人际交往的基本态度和能力
集体生活搭建起与他人、与周围世界交往
的平台
包容他人不同， 学习他人优点
发展个性
积极参与共同活动，把握机遇，自主发展 ,使自己的个性不断丰富。
本课小结
集体生活成就我
在集体中
涵养品格

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