资源简介

亭亭玉立的白玉兰花
教学目标：
通过观察、模仿、制作，掌握基本要领，学会用丝网制作白玉兰花。
通过分解实物、归纳总结，培养学生的创新意识，提高学生的动手能力。
通过小组讨论与合作，以及自主探究的学习方式，激发学生的制作兴趣，培养学生认真负责、团体协作的劳动态度，形成良好的劳动习惯。
教学重难点
学会利用丝网制作白玉兰花，掌握制作要领。
教学准备
学生准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、尼龙线、胶带、铁丝、花蕊
教师准备：制作丝网花的范作和所需的工具、
教学过程：
一、欣赏作品，激趣导入
出示一些精美的丝网花作品，引导学生谈感受。
师讲授丝网花的来历。揭示课题。
二、观察分析，探究方法
将白玉兰花样品分给各组，请学生拆分样品，探究丝网白玉兰花的制作方法。
学生仔细观察，积极思考，教师巡视点拨。
学生交流自学情况，总结汇报制作的步骤。
制作丝网白玉兰花需要基本的工具和材料，以及制作方法：
材料：
丝网（白色或透明）
铁丝或铁芯
绿色花艺带
绿色花线
绿色花蕊
剪刀
花艺胶带
步骤：
准备一个合适大小的丝网，以制作花瓣的形状为基准，可以根据需要剪切或折叠丝网。
使用剪刀修整丝网的边缘，使其呈现出平滑的形状，避免锋利的边缘。
将铁丝或铁芯弯成花蕊的形状，确保其稳固并与丝网相结合。
将丝网的边缘包裹在绿色花艺带中，用花线固定住，以增强花瓣的稳定性。
将花蕊固定在丝网的中央，确保牢固稳定。
使用剪刀修剪绿色花艺带，使其与花蕊的长度相匹配。
将绿色花艺带缠绕在丝网的边缘，使其覆盖整个丝网，并用花线固定住。
使用剪刀修整花艺带的末端，使其看起来整洁。
将绿色花蕊插入花艺带的中央，使其与花瓣相协调。
使用花艺胶带固定整个花朵，确保花瓣和花蕊紧密相连，并且整个花朵看起来自然而美观。
三、观看视频，合作完成
教师播放制作视频，要求学生认真看，仔细听，动脑想。
师生交流研究，尝试所得，提出探究过程中有困难的地方。
以小组为单位，合作制作。教师指导动手实践要求：（A合作制作B完成制作一朵白玉兰花的任务后，思考、尝试制作白玉兰花的叶子C注意安全和卫生）
评价反馈，欣赏体味
鼓励学生上台展示自己的作品
引导学生评议作品并启发思考：它好在哪里？
小结
四、课堂小结
教师小结：通过今天的学习，我们学会了制作白玉兰，你们可以把花送给关心你、爱护你的人，还可以把你送花的感受写一写。
延伸：幻灯片展示更多更美的丝网花图片，激发学生持续学习的兴趣。
教学反思：
学生在制作过程中热情虽然高涨，但是制作美观大气的作品较少。究其原因，是因为制作中存在一些问题：1.花形没有用套筒绕制，徒手绕制的大小不一，形态各异，影响美观。2花瓣的扎制不精细，缺乏动感。3.叶片的制作也不太逼真。4.组合太呆板，花梗太粗且不匀，缺乏美感。

展开更多......

收起↑