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课题 5.3基本经济制度 课型 新授 课时 1
课 标 要 求 政治认同：通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性； 法治观念：感受多种所有制经济所具有的不同作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
学 习 目 标 通过“运用你的经验”、图片和视频欣赏，理解我国公有制和非公有制经济的成分，地位，作用和国家的态度，能够把学习到的基本经济制度的知识运用到日常生活中，自觉坚持基本经济制度。 通过材料分析和视频解读，知道我国的分配制度，能够把学习到的基本经济制度的知识认识、分析相关的经济现象，自觉维护基本经济制度。 通过“机票和小龙虾价格的变化”，知道市场经济体制的含义，理解社会主义市场经济体制的优越性，能够把学习到的基本经济制度的知识解决相关经济问题，拥护国家基本经济制度，增强政治认同。
评 价 任 务 完成评价任务一（指向学习目标1） 完成评价任务二（指向学习目标2） 完成学习任务三（指向学习目标3）
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
环节一：自主 感悟 环节二： 合作 探究 环节二： 合作 探究 环节二： 合作 探究 环节二： 合作 探究 环节三： 走进生活 环节四： 学后反思 新课导入：观看视频2023年我国经济社会发展成绩。初步核算，全年国内生产总值（GDP）1260582亿元，比上年增长5.2%。 思考：我国经济成就的取得得益于什么？ 提示：经济保持增长，国民经济顶住压力持续发展，与我国的经济制度密不可分。 思考：我国现阶段的基本经济制度是什么？ ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。 学习任务一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 探究一 我国经济成分 P74运用的经验 思考：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ 提示：①公有制经济：国有企业②非公有制经济：汽修厂、小餐馆、外资企业、伯父家开的建筑公司 观看视频 思考：发展村集体经济有什么意义呢？ 提示：有利于增加农民收入，提高农民生活水平，实现共同富裕。 笔记：公有制经济包括的经济成分： 材料：截至2023年底，全国登记在册个体工商户1.24亿户，占经营主体总量的67.4%，支撑近3亿人就业。 思考：材料中的个体工商户属于哪种经济成分？ 提示：个体经济：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。 思考：你还知道哪些私营经济呢？举例说明。 提示：私营经济是指企业资产属于私人所有、存在雇佣关系的一种所有制形式。（雇佣7人以上） 港澳台投资经济 港澳台投资经济：香港、澳门、台湾地区投资者依照中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆举办企业而形成的经济类型。（了解即可） 港澳台投资经济企业的类型涵盖了多个领域，如制造业、服务业、房地产等。其中一些知名的企业包括香港的新世界发展、澳门的金沙集团、台湾的鸿海精密等。 此外，我们熟悉的大润发、富士康属于“台湾投资经济” 外商投资经济：是指国外投资者根据中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的经济类型。 近期，外商投资企业业绩显示，2023年在华经营业绩良好，商务部最新数据显示，外国投资者在华投资新设外资企业4588家，同比增幅高达74.4%。跨国公司继续看好中国市场发展机遇，持续加码“投资中国”。 笔记：非公有制经济包括的经济成分： 探究二公有制经济和非公有制经济的地位、作用、国家态度 思考：我国对待非公有制经济的态度如何？非公有制经济有何作用？ 提示：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。发展非公有制经济有利于解决就业，提高人民生活水平。有利于推动科技进步和创新，促进我国科学技术的发展。 笔记 公有制经济和非公有制经济的地位、作用、国家态度 1.地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 2.作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 3.国家态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 评价任务一： 2022年11月1日起施行的《促进个体工商户发展条例》，进一步明确了个体工商户的法律地位，并提出帮扶的各种具体措施。这样做的依据是（ ） A．个体经济在国民经济中起主导作用 B．个体经济在我国经济发展中贡献最大 C．国家毫不动摇地巩固和发展公有制经济 D．个体经济是社会主义市场经济的重要组成部分 答案：D 学习任务二：按劳分配为主体，多种分配方式并存 探究三：按劳分配的内容 材料：二十大报告提出，要完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制。 我国为什么实行“坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度？ 按劳分配是由生产资料公有制决定的。有劳动能力的社会成员必须参加劳动，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。 提示：注意：按劳分配是由生产资料公有制决定的。 按劳分配实行的范围是公有制经济。补充：公有制条件下劳动者的工资、奖金、津贴。农民承包土地所得的收入。事业单位的绩效工资等。都属于按劳分配范畴。 结合视频思考：如何理解“多种分配方式并存” ？ 提示：在我国，还存在多种分配方式。例如：劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 探究四：多种分配方式并存 探究与分享：琪琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入8000多元。年底还有2万元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶。他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 思考：琪琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？ 提示：（1）爸爸是按劳分配；（2）妈妈是按劳动、技术等生产要素分配；（3）叔叔是劳动、技术、管理生产要素分配；（4）舅舅是社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。是享有物质帮助权，公民的一项基本权利。 笔记 ：多种分配方式并存 （1）按生产要素分配：由市场评价贡献，按贡献决定报酬。（2）在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 评价任务二： 信息：邻居王某一家四口人，月收入14500元。其中，王某的父亲靠自己的专利技术在某国有企业当工程师，月收入4500元；王某的母亲在小餐馆里当服务员，月收入1500元；王某的妻子是某外资企业的员工，月收入3000元；王某是一家私营企业的经理，月收入4500元，炒股月收入1000元。 从信息中可以看出哪些生产要素参与了分配？ 学习任务三：社会主义市场经济体制 探究五：市场经济体制 春节假期过半，不少在三亚过春节的游客，已经开始焦虑了，因为没有提前买三亚回程机票，可机票价格一路暴涨，有的已经突破万元。 思考：为什么会出现“机票价格暴涨”的情况？这种情况会一直持续下去吗？ 提示：春节期间，旅客出行量大，短期需求爆发式增长，供需不平衡，价格上涨。这种情况不会一直持续下去，春节假期结束，供不应求的状态发生改变，机票价格会逐渐回落，直到回归价值本身。 探究与分享：“小龙虾”养殖 思考：上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？ 提示：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。 探究六：社会主义市场经济体制 材料：暴涨！春节三亚回程机票破万元 为缓解运力紧张情形，海南省交通和旅游行业主管部门在春节前已多次协调主要航空公司增加运力和改用宽体机。各主要航司正积极通过海口美兰机场努力增加运力，尽可能缓解运力紧张局面。 思考：交通旅游行业主管部门的做法，表明除了市场可以调配资源外，_____也可以调配资源？ 提示：政府(宏观调控） 思考：社会主义市场经济体制的优越性体现在哪里？ 提示：充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 评价任务三： 市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。下列做法体现市场起决定性作用的是（ ） ①环境执法大队对污染环境的企业依法查封②随着天气变暖，服装店降价出售冬季服装③央行降低存贷款利率，扶持中小企业的发展④端午节前，供销商加购粽子满足消费者需要 ①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案：B 利用节假日时间走访当地的企业，确认他们属于哪种所有制形式的经济？有哪些分配方式？ 通过本节课，我学会了： 今后我会：
作业布置： 完成配套练习册课堂检测部分 难度：中等 时长：10分钟
板书设计：
学后反思：

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