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第3节 测量物质的密度
在上海世博会湖南活动周庆典上，姑娘们穿着节日盛装，表演苗族银饰舞《苗山银月》。漂亮的苗银饰物把她们打扮得美丽、动人。你知道这些银白色的饰物是由什么材料制成的吗？我们怎样才能鉴别出来？
第六章 质量与密度
量筒的使用
1
测量固体的密度
2
测量液体的密度
3
6.3 测量物质的密度
目 录
会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。
1
会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。
2
在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。
3
6.3 测量物质的密度
学习目标
上次课学过密度的概念，同学们知道：每种物质都有自己的密度，不同物质，密度不同。
现在你能否通过测量密度的方法，来鉴别这些苗族舞中银白色的饰物是由什么材料制成的吗？
如果测量出银白色饰物的密度，再和物质的密度对比一下是不是就可以了？
今天我们进行实验，学习测密度的方法。
第3节 测量物质的密度
课堂导入
ρ银＝10.5×103kg/m3
01
PART
量筒的使用
怎样才能测出银白色饰物的密度呢？
只要测出王冠的质量和体积，根据
就可以计算出王冠的密度。
质量m可以用天平测量

体积V用什么测量
量筒
一 量筒的使用
量筒是测量液体体积的仪器，也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。
生活中还常常见到另一种测量
液体体积的仪器——量杯。
1. 量筒的用途
一 量筒的使用
观察量筒的标度单位、最大测量值和分度值。
（1）单位：量筒上的标度单位是毫升（mL）。
1毫升（mL）=1厘米3 （cm3）
1升（L）=1分米3 （dm3）
（2）量筒的最大测量值（量程）
最上面的刻度线指示的数值即为量程，该量筒是50mL。
（3）量筒的分度值
量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。该量筒的分度值是1mL。
2. 量筒上的标度
一 量筒的使用
3．使用方法
（1）选：在测量前应根据被测物体的体积（一次性完成测量比较好）和测量精度的要求来选择合适的量筒，使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。
一 量筒的使用
（2）放：使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。量筒内的液面大多数是凹液面（如水、煤油等形成的液面），也有的液面是凸液面（如水银面）。
水银面
水面
（3）读：读数时，视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持相平，如图甲所示。
俯视或仰视的读数均不准确。若俯视，读数会偏大，如图乙所示。若仰视，读数会偏小，如图丙所示。
一 量筒的使用
俯视使
读数偏大
仰视使
读数偏小
视线与
液面相平
x
x
（4）记：记录的结果有数字和单位组成。
一 量筒的使用
4. 使用量筒的注意事项
（1）被测液体的体积不能超过量程。
（2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。
（3）不能对量筒加热，也不能
用量筒测量高温以及对玻璃有
腐蚀性的液体。
（1）将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1（图甲）；
（2）将待测小石块用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；
（3）读出水面上升后的总体积V2（图乙）；
（4）计算被测石块的体积：V＝V2－V1
V1
甲
乙
V2
“适量”意思是指：
①水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；②水要浸没物体。
一 量筒的使用
5. 用量筒测量小石块体积的方法（排水法）
【例题1】如图乙所示的是a、b、c三位同学的读数方式，其中读数方式正确的是____（选填“a”、“b”或“c”）。将金属块放入图乙所示量筒中，液面稳定后如图丙所示，则金属块的体积为_____cm3。
10
b
一 量筒的使用
用量筒测液体体积读数时，视线应与凹液面的底部相平，即图中b正确。
因为量筒的分度值为2mL，乙图中凹液面底部在60mL位置，即液体体积为60mL，丙图中凹液面底部在70mL位置，即金属块和液体的总体积70mL，则金属块的体积为70mL-60mL=10mL=10cm3
02
PART
测量固体的密度
1. 固体体积的测量
（1）形状规则的固体——刻度尺法
以测量长方体的体积为例：可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c，然后根据体积公式计算出体积V=abc。
二 测量固体的密度
（2）形状不规则的固体——排水法
①向量筒倒入适量的水，读出体积V1；
②用细线拴好物体，使其浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；
计算出物体的体积：
V=V2-V1 =30mL-20mL=10cm3。
二 测量固体的密度
V2
V1
2. 用天平和量筒测量小石块的密度
（1）实验原理：
（2）实验器材：
天平、量筒、小石块、烧杯、细线、水。
水
量筒
天平
小石块
二 测量固体的密度
（3）实验步骤
①用天平测量出小石块的质量m。
②在量筒中放入适量的水，读出量筒中水的体积为V1。
③把用细线吊着的小石块浸入到量筒
的水中，读出小石块和水的总体积为V2。
二 测量固体的密度
石块的 质量m/g 水的体积 V1/cm3 石块和水的 总体积V2/cm3 石块的 体积V/cm3 石块的密度
ρ/(kg·m-3)
ρ＝
m
V2－V1
（4）实验数据
（5）计算石块的密度
二 测量固体的密度
（1）能不能先测量小石块的体积，然后测量它的质量？
【分析】不能先测量小石块的体积。因为小石块从水中取出时沾有一些水，再测量它的质量时会变大，导致误差大。
（2）测量小石块的体积时，能不能先测量小石块和水的总体积，再测量水的体积？
【分析】测量小石块的体积时，不能先测量小石块和水的总体积，因为小石块从水中取出时沾有一些水， 再测量水的体积会偏小，导致测量值偏大。
3. 讨论交流
二 测量固体的密度
【例题2】小明使用天平和量筒测量石块的密度。
（1）用调好的天平称石块的质量，测量结果如图甲所示，则石块的质量为______ g，接着他在量筒中倒入30mL的水，再将石块浸没在水中，水面位置如图乙所示，则石块的密度为______ g/cm3；
（2）以下操作会导致石块密度的测量值偏大的有：____（多选，填字母序号）
A．读取量筒示数时视线俯视液面
B．先测石块的体积后测石块的质量
C．石块放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上
28.4
2.84
BC
二 测量固体的密度
解析见下页
（1）测量结果如图甲所示，天平标尺分度值为0.2g，游码在3.4g处，砝码质量和是25g，则石块的质量为m=28.4g
在量筒中倒入30mL的水，再将石块浸没，水面位置上升至如图乙所示40mL处，则石块的体积V= 40mL- 30mL=10 cm3
则石块的密度
（2）A．读取量筒示数时视线俯视液面，读数比实际偏大，体积偏大，根据公式ρ=m/V可知，测量值将偏小，故A不符合题意；
B．先测石块的体积后测质量，从水中取出石块时，上面附有水珠，测质量会导致测得的值偏大，根据ρ=m/V可知，测量值将偏大，故B符合题意；
C．石块放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上，则测得的石块和水的总体积偏小，计算出的石块体积偏小，质量不变，根据密度公式可知，测得质量将偏大，故C符合题意。 故选BC。
二 测量固体的密度
03
PART
测量液体的密度
量筒
盐水
天平
三 测量液体的密度
1. 实验原理：
2. 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯.
（1）在烧杯中倒入适量的盐水，测量烧杯和盐水的总质量m1（甲图）。
（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒内水的体积V（乙图） 。
（3）测量烧杯和剩余盐水的总质量m2（丙图）。
3. 设计并进行实验
甲
丙
乙
三 测量液体的密度
（4）实验数据
烧杯和盐水的总质量 m1/g 烧杯和剩余盐水的质量 m2/g 量筒中盐水的质量 m/g 量筒中 盐水的体积 V/cm3 盐水的
密度
ρ/(g/cm3)
（5）计算盐水的密度
ρ＝
m1-m2
V
三 测量液体的密度
小明同学所用的实验方案如下，请你进行评估。
（1）用天平测量出空烧杯的质量m。
（2）向烧杯中倒入一部分盐水，测量烧杯和盐水的总质量m1。
（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出示数为V。
（4）根据公式计算盐水的密度ρ=（m1- m）/V
【评估】步骤（3）中，把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时，由于烧杯内壁会有残留盐水，导致体积V偏小，会使测量的密度ρ偏大。
4. 讨论交流
三 测量液体的密度
【例题3】在“测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，使横梁平衡，在
烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；
（2）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图甲
所示），则量筒内盐水的体积是______ cm3；
（3）再称量烧杯和剩下的盐水总质量。若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_____g；
（4）通过计算可知盐水的密度为__________ kg/m3。
21
20
1.05×103
三 测量液体的密度
解析见下页
（2）读数时视线与液柱凹面相平，量筒中盐水的体积为
V=20cm3
（3）天平测量物体质量等于右盘中砝码质量加游码在标尺上对应的刻度值，如图乙，天平游码的分度值为0.2g，则其游码质量为4g，则烧杯和剩余盐水的总质量为
m剩=50g+4g=54g
则倒入量筒内的盐水质量为m总- m剩=75g-54g=21g
（4）盐水的密度为
三 测量液体的密度
04
PART
特殊方法测密度
1. 测量密度小于水的固体的密度
有些物体的密度比水小，放入水中不会浸没（例如小木块、石蜡、泡沫塑料等），怎样测量它们的密度呢？
要测量它们的密度，关键还是测量它们的体积，如何测量它的体积呢？
四 特殊方法测密度
（1）方法一、配重法
①用调好的天平测出石蜡的质量为m；
②向量筒内倒入适量的水；
③用细线将小铁块和石蜡拴住（蜡块上，铁块下），先将小铁块浸没量筒水中，读出液面对应刻度为V1（甲图）；
④再将它们共同浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2 （乙图）；
⑤石蜡密度的表达式：
ρ＝
m
V2－V1
四 特殊方法测密度
（2）方法二、针压法
① 用调好的天平测出石蜡的质量为m；
② 向量筒内倒入适量的水，读出体积为V1 （如甲图所示）；
③ 用细针将石蜡浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2 （乙图所示）；
④ 石蜡密度表达式：
ρ＝
m
V2－V1
四 特殊方法测密度
（1）实验步骤
①在量筒中盛足量的水，记下量筒内水的体积V1（甲图）.
②先调节天平平衡，再将两个相同的烧杯放在天平左右盘上，将小石头轻轻放入左盘烧杯中，将甲中量筒内的水缓慢向右盘烧杯中倒入直至天平平衡，记下量筒内剩余水的体积V2 （乙、丙图）.
③将小石头放入丙中量筒内，
记下量筒内水的体积V3 ，如图
丁所示。
2. 有天平无砝码测量石块的密度（等质量替代法）
四 特殊方法测密度
（2）数据处理
①由乙可知，此时小石头的质量等于烧杯内水的质量，即
m=ρ水(V1-V2)=1.0g/cm3×(50cm3-20cm3)=30g
②由图丙、丁可知小石头的体积
V=V3-V2=40cm3-20cm3=20cm3
③小石头的密度
四 特殊方法测密度
（1）实验器材：天平、小烧杯、水、盐水、橡皮筋（或记号笔）
（2）实验步骤：
①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水、石块和烧杯总质量m1.
②将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2.
③向烧杯中加水到标记处，再用
天平测出此时水和烧杯的总质量m3.
3. 有天平无量筒测量石块的密度
m1 m2 m3
四 特殊方法测密度
（3）数据处理
小石块的质量m石=m1－m2
向烧杯中加水到标记处，所加的水的体积等于小石子体积，则所加水的质量为m加水=m3-m2
所加水的体积为
小石子的体积：V石＝V加水
小石子的密度：
V加水＝
m3-m2
ρ水
m1 m2 m3
四 特殊方法测密度
（1）实验器材：天平、两个完全相同的烧杯、水、液体。
（2）实验步骤：
①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m0.
②向一个烧杯倒入适量液体，用天平测出液体和烧杯的总质量，记为m1.
③向另一个相同烧杯中倒入与液体
等深度的水（如图），用天平测出
水和烧杯的总质量，记为m2.
4. 有天平无量筒测量液体的密度
四 特殊方法测密度
（3）计算过程
由题意可知，液体的质量m=m1－m0
与液体等深度的水的质量m水=m2－m0
倒入烧杯的液体的体积与水的体积相同
液体的密度
四 特殊方法测密度
【例题3】小林同学对化石的密度产生了浓厚的兴趣，于是找来一块化石，并从实验室借来一些仪器进行了以下实验。（水的密度1.0×103kg/m3）
（1）将化石放在已调平衡的天平左盘，向右盘中添加砝码，当横梁再次平衡时，砝码和游码的位置如图甲所示，则化石的质量m0为_____g；
（2）因化石体积较大，不能直接放入量筒中，于是进行了以下操作：
①向一质量为40g的烧杯中倒入适量的水，并将化石放入烧杯中，在烧杯壁记下此时水面位置为M，如图乙所示，然后测得
装有化石、水的烧杯总质量为162.6g；
②接着将化石从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，
使水面上升至记号M处，如图丙，用天平测出烧杯和水的总质量为112g；
③根据所测数据可知化石的密度为______g/cm3。
72.6
四 特殊方法测密度
3.3
解析见下页
（1）将化石放在左盘，向右盘中添加砝码，当横梁水平平衡，由图甲知，标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的刻度值为2.6g，化石的质量为m0=50g+20g+2.6g=72.6g
（3）③由题意知，所加水质量为
加水的体积等于化石的体积为
化石的密度为
四 特殊方法测密度
05
PART
课堂总结
测量物质的密度
测量石块的密度
量 筒
①直接测量液体的体积和间接测量固体的体积.
②使用：认清单位、量程、分度值；读数时，视线与液面相平.
①用调节好的天平测量石块的质量m.
②在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1.
③用细线拴好石块，浸没在量筒水中，记录水面到达的刻度V2.
④石块的密度 ρ＝m/（V2-V1）
①在烧杯中倒入盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量m1.
②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，用天平测量
烧杯和剩余盐水的总质量m2.
③记录倒入量筒中的一部分盐水的体积V.
④盐水的密度ρ＝（m1-m2）/V
有天平无砝码；有天平无量筒.
特殊方法
测密度
测量液
体的密度
课堂总结
06
PART
动手动脑学物理
能。方法为：用天平测出铝箔的质量m，用刻度尺测出铝箔的长a和宽b，算出铝箔的表面积s=ab。查出铝的密度ρ，则铝箔的体积为V=m/ρ，铝箔的厚度为d=V/s=m/ρab
1. 一块长方形的均匀铝箔，用天平和尺能不能求出它的厚度？如果能，说出你的办法。
动手动脑学物理
2. 建筑工地需要沙石400m3，若用载重4t的卡车运送，需运多少车？（ρ沙＝2.6×103kg/m3）
沙石的总质量
m沙＝ρ沙V沙＝ 2.6×103 kg/m3×400m3
＝1.04 ×106 kg ＝ 1.04 ×103 t
需运车数 n＝ m沙/m1＝1040 t /4t＝260（车）
动手动脑学物理
3. 长江三峡水库的容量约为3.93×1010m3，这个水库最多能蓄多少吨水？
水库的蓄水量为
m水＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×3.93×1010m3
＝3.93×1014 kg
＝3.93×1011 t
动手动脑学物理
4. 为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为_____g。然后，用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块的体积V为____cm3。根据测量结果可知金属块的密度为______g/cm3，相当于________ kg/m3。
39
5
7.8
7.8×103
动手动脑学物理
解析见下页
金属块的质量为m=20g+10g+5g +4g =39g
如图丙所示，量筒的分度值为1mL，未放金属块时水的体积为25mL，放入金属块后的总体积为30mL，所以金属块的体积为V= 30mL- 25mL=5cm3
金属块的密度为
动手动脑学物理
07
PART
课堂练习
1. 如图所示的仪器名称叫做_______，它的量程为____________，分度值为_________，所测固体的体积为_________。
量筒
0～100mL
2mL
20cm3
这是量筒，它的量程为0～100毫升，分度值为2mL，所测量固体的体积为
V2－V1=60cm3-40cm3=20cm3。
课堂练习
2. 实验室有下列四种规格的量筒，要一次较准确地量出质量为100g，密度为0.8×103kg/m3的酒精，你选择的量筒的规格（即量程与分度值）是（　 　）
　A. 500 mL、10mL B. 250 mL、5mL
　C. 100 mL、2mL D. 50 mL、2mL
B
100g 酒精的体积：V酒精=m酒精／ρ酒精
=100g/（0.8g/cm3）= 125cm3
要一次较准确地测量体积，量筒的量程应该大于125cm3 ，分度值比较小的量筒，所以选B。
课堂练习
3. 如图是小华同学用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为______g，小物块边长为4cm，其密度为__________kg/m3。
0.75×103
小物块质量等于砝码的质量加上游码的示数为：
m=20g+20g+5g+3g=48g
小物块边长为4cm，小物块的体积为：V=(4cm)3=64cm3
物块的密度为：
48
ρ＝m/V=48g/64cm3= 0.75×103 kg/m3
课堂练习
4．某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g
C．由丙图量筒的示数
测得石块的体积是80cm3
D．计算出石块的密度
是3.57kg/m3
B
课堂练习
解析见下页
A．使用天平称量物体质量前，需调节横梁平衡，图甲中，分度盘指针向左偏，则平衡螺母应向右调，使横梁平衡，A错误；
B．由图乙知，标尺的分度值为0.2g，则石块的质量
m=50g+20g+1.4g=71.4g；故B正确；
C．由图丙知，石块的体积
V=V2-V1=80mL-60mL=20mL=20cm3；故C错误；
D．石块的密度
ρ=m/V=71.4g/20cm3=3.57g/cm3=3.57 ×103kg/m3
故D错误。 所以选B。
课堂练习
5．李华同学在实验室测量盐水的密度。调节天平横梁平衡后开始测量，先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90g，然后将一部分盐水倒入量筒，如甲图所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如乙图所示。根据实验数据，下列说法不正确的是（　　）
A．量筒内盐水的体积为60cm3
B．烧杯及烧杯内剩余盐水的质量为25g
C．量筒内盐水的质量为63g
D．盐水的密度为1.05×103kg/m3
B
课堂练习
解析见下页
A．由图甲知，量筒的分度值为2mL，量筒内盐水的体积为60mL，即60cm3，故A正确，不符合题意；
B．由图乙知，烧杯及烧杯内剩余盐水的质量等于砝码总质量+游码示数，即m2=20g+5g+2g=27g；故B错误，符合题意；
C．量筒内盐水的质量
m=m1-m2=90g+-27g=63g；故C正确，不符合题意；
D．盐水的密度
ρ=m/V=63g/60cm3=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
故D正确，不符合题意。 所以选B。
课堂练习
6. 小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
（1）用调好的天平按正确操作测量解去挂绳的小吊坠时，当天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为 g；
（2）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为 cm3；
（3）小晨测量的小吊坠的密度为____ g/cm3；
（4）小晨仔细分析了自己的测量过程发现，
小吊坠密度的测量值与真实值相比 （选填
“偏大”、“偏小”或“不变”）。
课堂练习
24
8
3
偏小
解析见下页
（1）由图乙知，标尺的分度值为0.2g，所以吊坠的质量为
m=20g+4g=24g
（2）由图丙知，水和吊坠的体积为38mL。所以吊坠的体积为
V=38mL-30mL=8mL=8cm3
（3）小吊坠的密度为
（4）根据题意，当吊坠放入量筒中的水时，吊坠中间的孔可能会有部分气泡，挂绳（浸在水中的部分）也有一定的体积，使测量的总体积V偏大，则测得吊坠的体积偏大，由密度公式ρ=m/V 可知测得吊坠的密度将偏小。
课堂练习
7. 北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”热度不减。我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”，生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小华有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度。
②小华测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了200cm3，由此可计算出该冰墩墩的密度为 ____g/cm3（水的密度ρ水=1.0g/cm3）；
③他查数据发现陶瓷密度为ρ陶瓷=2.38g/cm3，他认为冰墩墩 ____实心的（选填“是”或“不是”）。
①将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则冰墩墩的质量m=______g；
232g
1.16
不是
课堂练习
解析见下页
①由图知，冰墩墩的质量为砝码的总质量与游码所对的刻度值之和，即 m=100g+100g+20g+10g+2g=232g
②冰墩墩完全浸入装满水的烧杯中，排开水的体积等于冰墩墩的体积，因此冰墩墩的体积为V＝V排＝200cm3
冰墩墩的密度为 ρ=m/V=232g/200cm3=1.16g/cm3
③因为冰墩墩的密度比陶瓷的密度小，所以冰墩墩不是实心的。
课堂练习
①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量如图甲所示；
②将石块缓慢浸没在杯中，测得总质量如图乙所示。在水面到达的位置上做标记，然后取出石块；
③向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量如图丙所示；
④根据以上测量，可得石块的密度是 kg/m3，在测量完成后，小明发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比 ______（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。（ρ水=1g/cm3）
8. 小明同学在登山时拾到一块漂亮的石块，为了知道石块的密度，他利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下测量：
课堂练习
2.5×103
偏大
解析见下页
比较甲丙可知，所加水的质量为
m水=288.0g-250.0g=38.0g
石块的体积为
比较甲乙可知，石块的质量为
m石=345.0g-250.0g=95.0g
石块的密度是
在测量完成后，小明发现石块吸水，则所加水的质量偏小，石块体积测量值偏小，石块密度偏大。
课堂练习

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