资源简介

(共22张PPT)
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干点家务活
【教学目标】
1．认识到做家务也需要动脑筋，可以长本领。
2.做到会做的家务经常做，不会做的家务要学着做。
3.学会帮助家人做家务，不推托。用自己做家务的行动表达对家人的爱。
【教学重难点】
培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。用自己做家务的行动表达对家人的爱。
教 学 目 标
同学们，你会做家务活吗？你做过哪些家务呢？说到这里，你的脑海中是否已经浮现出自己做家务时的画面呢，画面中的你在做些什么，又有哪些事情给你留下了深刻的印象呢？下面进入我们今天的学习！
导入新课
我做过的家务活
说一说
同学们，家里的家务活咱们不仅要会做，还要把它做好。介绍一项你最拿手的家务活吧！
吃饭时，我会帮妈妈摆放碗筷。
我会扫地。
我会自己收拾屋子，把东西摆放整齐。
我做过的家务活
吃饭后，我会把桌子擦干净。
做点家务很不错
　　
　　
我喜欢择菜，这样可以让奶奶休息。
同学们，你们喜欢学做家务活吗？说说你们喜欢的理由吧！
说一说
做点家务很不错
扫地也要讲方法。
我第一次洗碗
时，把衣服都弄湿了，但是我很开心。
再来学一招
学一学
折袜子
再来学一招
我来教你叠衣服。
再来学一招
再来学一招
我来教你系鞋带。
只要用心，我们可以学会很多家务活哦。在学做家务中，我们要多动脑，多观察，勤提问，多交流，勤练习。
这时怎么办
看一看
这时怎么办
想一想
这时怎么办呢？
奶奶，我们今天的家庭作业就是做家务活，你让我做吧。
这时怎么办
想一想
这时怎么办呢？
妈妈，你教我洗碗吧，我想做个独立的孩子，学习做家务。
这时怎么办
姑姑，是不是准备做晚饭了，我现在就去买吧！
这时怎么办
即使家长不支持我做家务，我也要主动学习做家务的方法与技能。
《中小学生守则》第三条：自己事自己做，主动分担家务。
从小就要学本领，不会做，学着做……
希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家务活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养成爱做家务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！
1.我做过的家务活
2. 做点家务很不错
3. 再来学一招
4. 这时怎么办
课 堂 小 结
好好学习，天天向上

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