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(共35张PPT)
2024年生物中考二轮复习专题突破
专题四　植物的生活
（中考新题型　主题思考）银杏是我国特有的树种，是世界上现存最古老的树种之一，被称为“活化石”。科研人员研究了不同温度对银杏种子萌发的影响。请回答1~2题。
1. 银杏的种子是由以下哪一结构发育而成的？（　B　)
A. 胚 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 子房
B
一、 选择题
2. 据表分析，下列说法正确的是（　C　)
温度处理/（昼℃/夜℃） 萌发率/%
18/13 10.00
23/18 73.33
28/23 70.00
C
在该实验的范围内，随温度升高，种子萌
发率提高
B. 当昼夜温度低于18 ℃/13 ℃时，种子不能
够萌发
C. 该实验不能说明昼夜温差大小对银杏种子
萌发率有影响
D. 银杏种子萌发最适宜的昼夜温度为23 ℃/18 ℃
3. 如图是植物体的某些器官或结构示意图。下列有关的叙述，错．误．的是（　A　)
图一中①②③④共
同组成种子的胚
B. 图二中的②将来发育成图三中的b
C. 图三中的a和b由图一中的①发育而来
D. 图四中的结构B和C可使根不断长长
A
4. 一棵桃树从一粒小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）。下列说法正确的是（　D　)
a→b过程中，需要的环境条件有水分、空气和肥沃的土壤
B. b→c过程中，要适当施肥，为桃树的生长提供所需要的有机物
D
【题4解析】a→b种子萌发过程中，需要的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发的营养来自子叶，而非肥沃的土壤，A错误；施肥可为桃树的生长提供所需要的无机盐，B错误；植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，C错误。
C. c→d过程中，桃树吸收的水分主要用于花的开放
D. d→a过程中，子房壁发育成果皮
5. 华南地区夏季高温高湿、降雨集中，适合水稻生长。图一为水稻花的部分结构示意图。图二表示在适宜的水肥条件下，二氧化碳浓度对水稻光合作用的影响。下列叙述错．误．的是（　C　)
C
A. 图一所示结构①是花药
B. 水稻光合作用制造的有机物可运输到种子的胚乳中储存
C. 光合作用的强度可以通过
测定单位时间二氧化碳的生
成量来表示
D. 图二B点之后光合作用的
强度不再升高，导致这种情况的非生物因素可能是光
【题5解析】光合作用消耗二氧化碳，故其强度可以通过测定单位时间有机物或氧气的生成量来表示。
（中考新题型　主题思考）某小组利用培养箱制作水培装置种植菠菜，如图所示。请回答6~7题。
6. 利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根部进行（　C　)
A. 光合作用
B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用
D. 运输作用
C
7. 下列有关水培装置种植菠菜的叙述，错．误．的是（　D　)
A. 根尖吸收的水和无机盐通过导管向上运输
B. 根尖成熟区有大量根毛，增加了吸收水和无机盐的面积
C. 菠菜叶表皮上的气孔是水分散失的部位
D. 菠菜叶表皮细胞富含叶绿体，有利于菠菜进行光合作用
D
【题7解析】叶片的表皮细胞不含叶绿体，其叶肉细胞含有丰富的叶绿体，有利于光合作用的进行。
8. （科学探究）某小组在老师指导下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花作为实验材料，设计了如图的装置，并进行实验。下列说法正确的是（　D　)
D
将图一装置放在暗处一昼夜的目的是使三枚叶片的发育起点一致
B. 图二装置中的酒精可以溶解叶片中的淀粉，方便观察实验结果
C. 叶片①与叶片③可形成一组对照实验，变量是光照
D. 滴加碘液后叶片②不变蓝，叶片③变蓝
9. 某小组在老师带领下，从小河采集到一些沉水植物，发现该植物茎直立细长，有分支，叶薄、披针形，单性花，果实圆柱形，种子2~6粒。经检索得知，此植物为黑藻。他们以此材料展开了一系列探究实验。请回答问题。
（1）根据黑藻的特征，它所属的植物类群不是藻类植物，而是 　被子植物　 。
（2）将黑藻放入图一的装置中，阳光下照射一段时间，发现不断有气泡产生进入玻璃管中，这种气体是 　氧气　 。要验证这种气体，可将 　带火星的木条　 伸入玻璃管中。
被子植物　
氧气　
带火星的木条　
（3）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内并置于室外培养。将此装置连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图二所示。黑藻在一天中有机物积累最多的时间大约是 　18　 时左右，一天中 　CD　 （曲线上两点之间）段的光合作用最强；12时~14时左右DE段二氧化碳浓度下降缓慢，其原因是 　光照强、温度高，导致部分气孔关闭（意思相近即可）　 。
18　
CD　
光照强、温度高，导致部分气孔关闭（意
思相近即可）　
（4）【知识迁移应用】图三为人工光合作用系统的装置及过程图，它可以利用太阳能合成有机物，图中所需要的原料A是 　二氧化碳　 ；在与植物光合作用消耗的原料相等的情况下，该系统有机物的积累量 　 高于　 （填“高于”“低于”或“等于”）植物，原因是与真正的植物相比，人工光合系统 　　不进行呼吸作用，没有有机物的消耗（意思相近即可）　 。
二氧化碳　
高于　
不进行呼吸作
用，没有有机物的消耗（意思相近即可）　
10. “阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市场前景好，被某葡萄园引进种植。请回答问题。
（1）“阳光玫瑰”葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的 　叶绿体　 中含有大量叶绿素。
叶绿体　
（2）该葡萄园采用塑料大棚来种植，而大棚内蜜蜂等昆虫较少，坐果率不高。为提高坐果率，果农会将收集的葡萄花粉喷洒在雌蕊的柱头上，该技术称为 　人工辅助授粉　 。
人工辅助授粉　
（3）葡萄根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，从而促进了 　 水和无机盐　 在植物体内的运输。
水和无机盐　
（4）经研究发现不同枝形会影响“阳光玫瑰”葡萄的光合作用，进而影响品质和产量。为此，研究人员做了以下实验：选择长势相近的“阳光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30根枝条，然后测定四组的光合作用速率，实验结果如图所示。该实验的变量是 　拉枝处理方式 　 。经 　离主蔓60 cm拉枝下垂处理　　 处理后的枝条的光合作用速率最快。
拉枝处理方式 　
离
主蔓60 cm拉枝下垂处理　　
（5）“阳光玫瑰”葡萄通过保鲜剂处理能延长其供应时间，实现四季销售，对提高经济效益具有重要意义。其保鲜的原理除了与冷藏保鲜一样，能减弱水果细胞的 　呼吸　 作用，还能起到杀菌和减少水分蒸腾的作用。但保鲜剂毕竟对人体有一定危害，因此，我们在食用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前，应当 　彻底清洗　 。
呼吸　
彻底
清洗　
11. 绿色植物的呼吸作用
（1） 在温室大棚内种植蔬菜时， 一天中二氧化碳与氧气含量的变化
①白天 6时到 18时， 蔬菜的光合作用强于呼吸作用， 所以二氧化碳浓度降低， 氧气浓度增加。
②正常18时到次日 6时， 蔬菜进行呼吸作用， 不进行光合作用， 所以二氧化碳浓度增加， 氧气浓度降低。
（2） 绿色植物在不同光照强度下二氧化碳 （CO2） 的吸收与释放情况
①a 点： 光合作用强度为 0， 只进行呼吸作用。原因是无光情况下， 绿色植物只进行呼吸作用， 释放二氧化碳。
②b点： 光合作用强度＝呼吸作用强度。原因是二氧化碳吸收量为0， 表示此时二氧化碳吸收量等于二氧化碳释放量， 光合作用强度等于呼吸作用强度。
③ab 段： 光合作用强度＜呼吸作用强度。原因是随着光照强度增加， 光合作用增强， 但二氧化碳吸收量为负值， 表示此段光合作用强度小于呼吸作用强度。
④bd 段： 光合作用强度＞呼吸作用强度。
原因是光照增强， 植物需要吸收大量的二氧化
碳进行光合作用， 而二氧化碳吸收量为正值，
表示此段二氧化碳吸收量多于二氧化碳释放量，光合作用强度大于呼吸作用强度。
⑤de段： 光合作用强度＞呼吸作用强度。光照强度增加， 二氧化碳吸收量没有继续增加， 表示光合作用强度没有继续增加。
（3） 易错字词： 呼吸作用、 线粒体、 变浑浊的石灰水。
12. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答问题。
（1）图一为番茄叶片结构示意图，叶所属的结构层次是 　 ；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个 　 ；有机物的合成主要发生在图一中的[ ② ] 　 。
器官　
胚珠　
叶肉　
（2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ] 　 　 。
C
呼吸作用　
（3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降，主要是由于图一中的部分[ ] 　 　 关闭，以降低图二中的[ ] 　 　 。
⑤
气孔　
A
蒸腾作用　
（4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 　 　 （填“上移”或“下移”）。图二中B生理过程是从图三的 　 （填图中字母，下同）点开始的，有机物积累最多的时刻是
　　 点。
上
移　
b　
g　
（5）大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供 　 。
无机盐　
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