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01知识回顾
A、改变电压
B、改变接入电路中的电阻
发现：
电压越大，电流_____，电阻越大，电流____。
探究电流与电压的关系
02
电阻一定时，电流跟电压有什么关系
（1）测量仪器
（2）改变定值电阻两端电压的方法
（3）画出实验电路图。
02
探究电流与电压的关系
（1）连接电路前先开关应处于断开状态；
（2）将滑动变阻器滑片移到最大值处；
（3）电流表要选择合适的量程和正进负出。
02
探究电流与电压的关系
当导体的电阻一定时，
通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
探究电流与电压的关系
02
这个实验小结中，存在不合理的问题是什么？如何解决？
05
1.在“探究电流与电压的关系”实验中，小明和小美经过讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是 ______；实验结束，根据图像丙，他们得出的实验结论是 ______。
随堂讲练01
2.某同学在“探究电流与电压的关系”的实验中：
（1）请用笔画线表示导线，将图中的实物图连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大。
随堂讲练02
（2）闭合开关后，发现电流表指针在零刻线处，电压表指针明显偏转，此现象的原因是：______；
（3）正确连接电路后，闭合开关，若要增大
电阻两端的电压，应将滑片P向______（选填
“A”或“B”）端移动。
（4）实验中测得多组数据如上表。分析表中
数据可得：电流与电压的关系是：______。
随堂讲练02
探究电流与电阻的关系
03
（1）要改变的量是 ，实验中是通过 来达到这一目的的。
（2）实验中控制不变的量是 ，实验中通过 来达到这一目的的。
保持不变
示数变大
示数变小
滑片向右滑，
R|变大
探究电流与电阻的关系
03
探究电流与电阻的关系
03
当导体两端的电压一定时，
通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
3.小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验
过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω
后，他下一步的操作是( )。
A．直接记录电流表和电压表的示数
B．移动变阻器的滑片P，保持电流表示数不变，记录电压表示数
C．移动变阻器的滑片P，保持电压表示数不变，记录电流表示数
D．增加电池的个数，记录电流表和电压表的示数
随堂讲练03
4.小明在进行“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验。
（1）请根据实验目的把图甲的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大
随堂讲练04
（2）将电路连接正确后，小明测得实验数据如下：
其中第6次实验的电压表、电流表的示数如图乙所示，电压表示数为_______，电流表示数为_______；
（3）这6次实验中，其中有一次实验得到的数据是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，错误数据应该是第_______次实验；
（4）在图中画出流经定值电阻的电流随两端电压变化的大致图像_______（不用描点）。
（5）由以上实验数据可知，小明使用的定值电阻阻值约为_______Ω。
随堂讲练04
1.小明利用下图甲所示的电路，做“探究通过导体的电流与导
体电阻的关系”的实验。他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干。下面是实验过程中的几个步骤和遇到的问题，请按要求作答。
（1）根据图甲的电路，用笔画线
代替导线，连接图乙中的实物；
（2）电路中滑动变阻器的作用
是______；（答出一条即可）
2.小彤探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压
的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关各一个，导线若干。
（1）图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片
应放在______（选“a”或“b”）的位
置。闭合开关后，移动滑片，观察到电
流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，
电流表示数如图乙所示，此时电流表的读数为______A。为了减小实验误差，接下来正确的操作是：______；
（3）进行实验，记录的实验数据如下表：电阻R=10Ω；
①请在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象______。
②分析图像得出的探究结论是：______；
（4）小李把图中的定值电阻换成标有“2.5V”的小灯泡，重做上述实验，实验记录的数据如下：
①小灯泡在正常工作时的电阻是______Ω；
②小灯泡的电阻随电压的增大而______，原因是______。
3.小红同学为了探究“电流与电压和电阻的关系”，设计了如
图甲所示电路图：
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大）
（2）连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器应移至______（
A或B）端；
（3）小红在实验时，
闭合开关，调节滑动
变阻器，发现电压表的
示数始终等于电源电压，电流表示数为零，则电路中的故障是______；
（4）排除故障后，在探究“电流与电压的关系”时，小红在ab
间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图丙所示
为________A。小萌使用其他阻值的电阻
R2，测量数据如表二所示，根据两组数
据描绘出相应的I-U图象如图丁所示；
（5）根据描绘出的I-U图象可以得出结论：在电阻一定时，通
过导体的电流与导体两端的电压成________；其中图
线________表示的是R1的I-U图象；
（6）探究“电流与电压的关系”时，测量了多组数据，
其目的是为了________（选填字母序号）；
A．寻找普遍规律　　B．取平均值减小误差
（7）小红继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法________（选填“正确”或“错误”），理由是________。

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