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(共15张PPT)
北师大版初中物理八年级下册课件
功
观察两个小黑人，他俩在做什么，找出他们的共同点：
功
观察发现：力的作用有成效。从图中可以看出，左图中的人在用力提小桶，小桶上升一段距离；右图中的人在用力推小车，小车前进一段距离。
共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。
功的定义
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
s
F
做功的要素
起重机吊起货物
想一想
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
力学中的功：
做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
举例：
有哪些物体看似做功，实际上却没有做功？
物体在力的方向上移动的距离
作用在物体上的力
反思提高：如何判断是否做功？
用力推墙,用了力,没有距离不做功
F
物体光滑平面上，匀速直线运动—有距离没有力不做功
有力作用在物体上但是物体运动的方向与该力的方向垂直，该力对物体没作功.
S
提箱子在水平路面上匀速前进，提箱子的力做功吗？
F
F
S
（垂直无功）
推而不动----花的力气没有成效，做的功等于零
（劳而无功）
s
球离开脚以后，由于惯性运动了一段距离。但是没有力作用在球上，所以没有力做功。
不劳无功
如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末前，物体处于____状态，物体在第6秒到第9秒末期间，推力F做功是____焦耳．
静止
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课堂小结：
1．如果一个 力作用在物体上并且这个力的方向上移动了一段
距离，就说这个力对物体做了功。
2 ．力学中所说的功必须包含两个必要因素：一个是：作用在
物体上的力；另一个是：物体在这个力的方向上移动的距离。
3 ．不做功的几种情形：有力没距离；有距离没力；力的方向
与距离方向垂直。
4．功的计算公式：W = Fs，单位：J。
例题 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
10m
50N
100N
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
解：W1=Fs=50N 10m=500J
W2=F’s’
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N 1.5m=150J

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