9.1压强课件(共33张PPT) 人教版八年级下册物理

资源下载
  1. 二一教育资源

9.1压强课件(共33张PPT) 人教版八年级下册物理

资源简介

(共33张PPT)
9.1 压 强
(第一课时)
观察与思考
为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤,而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢?
一、压力
压力山大
谁是世界上压力最大的人?
F
F
F
F
压力
说一说以上这些力的特点。
压力:垂直作用在物体接触面上的力。
压力的三要素:
作用点
所压的表面上
方 向
垂直于接触面并指向被压物体
大 小

F
=2N
苹果对手的压力是多大呢?
F压 = G
F压 < G
F压与G无关
思考:压力的大小会一直等于物体重力吗?
G
F压
G
F压
G
F压
只有当物体静放在水平面时,物体对水平面的压力在数值上等于物体重力,即F压 = G。
压力不是重力
1.下图中的砖重20N,求出下列各种情况下的平面所受的压力。
F=30N
F=20N
F=30N
F=40N
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F3=30N
F4=F-G=40N-20N=20N
及时反馈
二、压强
压力能使物体发生形变
活动与交流:用手抵住铅笔两端,手指受压的感觉有什么不同?稍加力后这种感觉有何变化?用手掌和手指按气球,观察气球的变化。
压力对物体的作用效果有什么因素有关呢?
压力的作用效果与哪些因素有关呢?
提出问题:
猜想:
压力的作用效果可能与压力大小有关。
压力的作用效果可能与受力面积有关。
……
探究影响压力作用效果的因素
设计实验:
当一个物理量被猜测与多个因素有关,应该用什么方法去研究?
控制变量法
如何改变物体对接触面的压力?如何改变受力面积大小呢?
可以用什么来显示压力的作用效果呢?
转换法
进行实验:
实验1:探究压力作用效果与压力大小的关系
控制变量:
受力面积相同
比较图中: 和 。


转换法:用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
甲 乙 丙
结论:
当受力面积相同时, 越大,压力的作用效果越明显
压力
实验2:探究压力作用效果与受力面积的关系
控制变量:
压力大小相同
比较图中: 和 。


转换法:用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
甲 乙 丙
结论:
当压力大小相同时, 越小,压力的作用效果越明显
受力面积
进行实验:
怎样比较压力的作用效果呢?
A
B
A物体对地面的压力是100N,与地面的接触面积是5m2。
B物体对地面的压力是90N,与地面的接触面积是3m2。
压力的
作用效果
相同受力面积,比较压力大小
相同压力,比较受力面积大小
比较
求比值
定义
压强
压力
受力面积
表示
压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
压强:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
你能写出压强的公式吗?
压强 =
压力
受力面积
p =
S
F
牛顿(N)
平方米(m2)
N/m2
单位:N/m2。读作:牛每平方米,专用名称叫帕斯卡(pascal),简称帕,符号为Pa。
帕斯卡
“1帕”的含义:1m2的面积上受到的压力是1N。
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa。
人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
压强的常用单位:
千帕(kPa) 1 kPa=103Pa
兆帕(MPa) 1 MPa=106Pa
2、水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5×10-2 m2,计算书对桌面的压强。
解:书对桌面的压力:
F=G=3 N
桌面的受力面积:
S=5 × 10-2 m2
p= = =60Pa
F
S
3N
5×10-2m2
书对桌面的压强:
及时反馈
3、【2022·泰州】一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg,轮胎与地面的总接触面积为300cm2,静止在水平马路上时,路面受到的压力F= N,压强p= Pa(g取10/kg)。
解:车对地面的压力:
F=G=mg=900kg×10N/kg=9×103N
地面的受力面积:
S=300cm2=3×10-2 m2
p= = =3×105Pa
F
S
9×103N
3×10-2m2
车对地面的压强:
3×105
9×103
4、将一个质量为2kg、底面积为0.05㎡的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8㎡,g取10 N/kg,则长方体对水平桌面的压强为( )
A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400 Pa
解:物对桌面的压力:
F=G=mg=2kg×10N/kg=20N
桌面的受力面积:
S=0.05 m2
p= = =400Pa
F
S
20N
0.05m2
物对桌面的压强:
D
5、物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是0.2d㎡,现用30N的水平力把物体按在墙上,墙面受到的压强是 Pa。
解:物对墙壁的压力:
F=30N
墙壁的受力面积:
S=0.2dm2=0.002m2
p= = =1.5x104Pa
F
S
300N
0.002m2
物对墙壁的压强:
1.5x104
9.1 压 强
(第二课时)
回顾:压强的计算公式是什么?
思考:你能想到有哪些减小压强的方法?有哪些增大压强的方法?
增大受力面积
减小方法:
增大方法:
减小受力面积
增大压力
减小压力
想想议议:下面四幅图中,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的?
推土机履带做得很宽
刻刀磨得很锋利
压路机的滚筒重达几十吨
铁轨下面铺枕木
回顾问题:为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤,而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢?
钉板上的钉子对皮肤的压强小,一枚钉子对皮肤的压强大。
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?
那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。
思考讨论
小明购买了一杯奶茶。他会用吸管的哪一端插入奶茶上方的塑封膜?为什么?
答:用尖的那一端;尖的那一端相当于减小了受力面积,在压力一定时,可以增大压强,插入时比较容易。
思考讨论
任何物体能够承受的压强都有一定的限度。超过这个限度,物体就会损坏。
请收集相关资料,了解超载车辆对公路造成的损害。
课堂小结
增大压强
F一定时,减小S
F一定时,增大S
S一定时,增大F
减小S 同时增大F
S一定时,减小F
增大S 同时减小F
减小压强
压强与生活
1.同一个人,怎样的姿势对地面压强最大?( )
A.坐着
B.躺着
C.双脚站立
D.单脚站立
D
及时反馈
2.下列实例中,属于减小压强的是( )
D
A.把斧头磨得很锋利
B.啄木鸟的嘴很尖
C.压路机的碾子很重
D.图钉钉帽面积较大
3.某同学在冰面上溜冰时,突然发现脚下的冰已有裂痕,你认为他该怎么办( )
A.迅速跑开
B.原地大声呼救
C.蹲下并大声呼救
D.趴下,四肢展开并大声呼救
D
4、一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5x10-4cm2,手指对钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?
解:图钉帽的受力面积:
墙壁的受力面积:
S2=5x10-4cm2=5x10-8m2
p1= = =2.5x105Pa
F1
S1
20N
8×10-5m2
手对图钉帽压强:
S1=0.8cm2=8×10-5m2
p2= = =4x108Pa
F2
S2
20N
5x10-8m2
图钉尖对墙壁压强:

展开更多......

收起↑

资源预览