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(共36张PPT)
综合探究二 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
（第一课时）
册 别：必修4
学 科：高中思想政治（统编版）
总议题：为什么要坚持历史唯物主义？
环节一：品读经典原著 感受哲学原理
环节二：回望改革历程 感悟真理价值
环节三：见证沧桑巨变 感叹人民力量
壹：品读经典原著 感受哲学原理
马克思在《<政治经济学批判>序言》中对唯物主义历史观作了经典论述，他指出：“人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。”
阅读上述材料，尝试用思维导图概括马克思阐释了哪些关于人类社会历史发展的哲学原理。
一、品读经典原著 感受哲学原理
生产力
生产关系·经济基础
上层建筑
意识形态
制度、组织和设施
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。
决定
决定
反作用
反作用
一、品读经典原著 感受哲学原理
一、品读经典原著 感受哲学原理
社会存在
社会意识
社会的物质生活过程：
物质资料生产方式，
地理环境、
人口等社会生活的物质方面。
社会的精神生活过程：
政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，
社会心理和自发形成的风俗、习惯。
社会意识具有相对独立性
决定
反作用
社会生活在本质上是实践的
贰：回望改革历程 感悟真理价值
二、回望改革历程 感悟真理价值
结合必修一32-33页，用关键词在时间轴上标注改革的具体措施。
二、回望改革历程 感悟真理价值
思考：从历史唯物主义的角度，为什么我国的改革先农村后城市、先经济体制后全面深化？
二、回望改革历程 感悟真理价值
二、回望改革历程 感悟真理价值
真理的味道非常甜！
叁：见证沧桑巨变 感叹人民力量
三、见证沧桑巨变 感叹人民力量
哪些因素使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（建议从领导力量、指导思想、依靠力量、方法论等角度思考）
——视频来源 好看视频APP
三、见证沧桑巨变 感叹人民力量
始终坚持中国共产党的领导，是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。办好中国的事情关键在党。
始终坚持马克思主义并不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是实现中华民族伟大复兴的根本思想保证。
始终坚持紧紧依靠人民，是实现中华民族伟大复兴的根本力量源泉。人民是历史的真正创造者，是中国共产党最深厚的力量源泉和胜利之本。
始终坚持及时解决时代重大问题，是实现中华民族伟大复兴的重要方法论。只有树立强烈的问题意识，科学把握、及时解决重大问题，才能找到引领时代进步和事业发展的路标。
本课小结
历史唯物主义
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系
社会存在与社会意识的辩证关系
人民群众是社会历史的创造者
课堂练习
（2019·浙江学业水平考试）1978年12月的一天,安徽凤阳县小岗村的一间茅草房里聚集了十八户农民,怀着对美好生活的追求,签下了这样的契约:“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交和公粮,不再向国家伸手要钱要粮。”“大包千”激发了农民的劳动积极性,第二年就取得了粮食丰收。小岗村敢闯、敢试、敢为人先的“大包干”精神,逐渐走向全国,带动了农村经济大发展,成为改革开放的一面旗帜。
上述材料如何体现人民群众是历史的创造者？
课堂练习·参考答案
小岗村农民实行“大包干”取得了粮食丰收,创造了社会物质财富;他们在“大包干”过程中表现出来的敢闯、敢试、敢为人先的精神鼓舞了后来者,创造了社会精神财富;他们首创“大包干”,促进了社会变革,推动了社会历史的进步。
综合探究二 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
（第二课时）
册 别：必修4
学 科：高中思想政治（统编版）
总议题：为什么要反对历史虚无主义？
环节一：正本清源 抵制历史虚无主义
环节二：张本继末 科学评价历史人物
环节三：固本培元 传承百年红色基因
壹：正本清源 抵制历史虚无主义
一、正本清源 抵制历史虚无主义
同学们，你们知道这张图片背后的故事吗？
——视频来自抖音（抖音号：42408147467）
一、正本清源 抵制历史虚无主义
2021年10月7日，公安机关接群众举报，网民“罗某平”在新浪微博发布侮辱抗美援朝“冰雕连”英雄烈士的违法言论，造成恶劣影响。三亚市公安局吉阳分局于当天依法传唤罗某平并开展调查。
2022年5月5日，海南省三亚市城郊人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处罗昌平有期徒刑七个月，并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》上公开赔礼道歉等民事责任。
探究一：分析肆意丑化、亵渎英雄人物等错误言行的实质。
一、正本清源 抵制历史虚无主义
（一）历史虚无主义的实质
“高级黑 低级红”
历史虚无主义打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，结构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究，其实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就。
本质是历史唯心主义，必须坚决抵制！
一、正本清源 抵制历史虚无主义
（二）历史虚无主义的表现
一是好人不好
二是坏人不坏
三是夸大失误
四是碎片拼贴
欺骗性
渗透性
迷惑性
毒害性
一、正本清源 抵制历史虚无主义
（三）历史虚无主义的危害
欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。
——龚自珍
探究二：结合龚自珍的话，思考历史虚无主义对一个国家和民族的重大危害。
一、正本清源 抵制历史虚无主义
（三）历史虚无主义的危害
（1）否定党执政的历史依据，动摇党的群众基础和执政基础。
（2）挫伤民族自尊心、自信心和自豪感，动摇马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（3）颠覆基本共识，影响政治稳定，制造社会分裂，危害祖国统一。
（4）干扰我国哲学社会科学正确发展方向，影响到中国特色哲学社会科学构建。
一、正本清源 抵制历史虚无主义
　　历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。
一、正本清源 抵制历史虚无主义
对它的危害、我们脑子要特别清醒，
对它的伪装、我们眼睛要特别明亮，
对它的批驳、我们态度要特别坚决，
对它的斗争、我们行动要特别自觉！
贰：张本继末 科学评价历史人物
二、张本继末 科学评价历史人物
　　对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。
运用习近平所阐述的观点吗，选择一位历史人物进行评价，并写一篇300字左右的短文。
探究三：
二、张本继末 科学评价历史人物
新中国的缔造者毛泽东
毛泽东的一生，是为开辟中国特色的革命和建设道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断探索的一生。毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。正如邓小平所说：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”
——摘自人教版历史选修4《中外历史人物评说》
叁：固本培元 传承百年红色基因
三、固本培元 传承百年红色基因
抵制历史虚无主义，传承百年红色基因，我们责无旁贷！
红色研学、红色经典诵读、绘制百年伟业主题手抄报（黑板报）……
本课小结
反对历史虚无主义
历史虚无主义的实质、表现、危害
科学评价历史人物
传承百年红色基因
课堂练习
1．近年来,一些人把否定历史当时髦,以“解构”崇高为能事,将民族英雄、革命先烈污名化。这股历史虚无主义的歪风邪气挑战正义良知,引起人们的高度警觉和强烈反对。从唯物史观看,历史虚无主义(　　)
①把否定历史当时髦,否定了社会存在决定社会意识　　　　　　　　　　　　　　②将民族英雄、革命先烈污名化,扭曲了价值判断　　　　　　　　　　　　　　③以“解构”崇高为能事,未能反映历史存在　　　　　　　　　　　　　　　　　④迎合了敌对势力西化、分化我国的企图
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
C
2．文化发展犹如一条奔腾不息的大河,要使这条大河水道畅通,水清质美,就必须清理和维护好它的源与流。那种根本否定传统文化的倾向,被称为历史虚无主义。从哲学上看,“历史虚无主义”错在不懂得(　　)
①辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节　
②矛盾双方在一定条件下可以相互转化　
③具体问题具体分析　
④矛盾的特殊性存在于普遍性之中
A.①② B.②④ C.①③ D.②③

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