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第四部分　电与磁
第25讲　电与磁(第一课时)
分析考试要求，呈现近三年中考物理考查趋势
课标要求 1.知道物质的磁性，通过实验认识磁场，认识地磁场。 2.通过实验，了解电流周围存在磁场，探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 3.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 4.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，了解电磁感应在生产、生活中的应用。 5.知道电磁波在真空中的传播速度，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响
近三年广东省中考 考查情况分析 年份 题型 考点 分值
2021年 实验题 电磁感应 1分
2022年 选择题、作图题 电磁感应，电磁铁 6分
2023年 选择题、填空题 电磁感应，电流的磁效应 6分
A B C D
近三年广东真题汇总
1.(2022·广东)图中的a表示垂直于纸面的一段导线，它是闭合电路的一部分，当a在下列磁场中沿图中所示方向运动时，不会产生感应电流的是
( )
D
第2题图
2.(2023·广东)如图所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来验证电磁感应现象，下列不能使灵敏电流计指针发生偏转的操作是( )
A.线圈不动，磁铁快速向上
B.线圈不动，磁铁快速向下
C.磁铁不动，线圈快速向上
D.线圈和磁铁同时同速向上
D
第3题图
3.(2023·广东)如图所示，桌面上有一枚转动灵活的小磁针，静止时，小磁针　 　极指南。当导线与电池触接时，小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在　 　；断开电路，小磁针　 　(选填“会”或“不会”)回到原来位置。
会　
磁场　
S　
第4题图
4.(2021·广东)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路，如图所示，现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向)，电路中　 　(选填“有”或“无”)感应电流产生。
有　
5.(2022·广东)如图所示，画出通电螺线管中的电流方向和它外部磁感线a的方向。
答案图：
一、磁现象
1.磁体：能够吸引　 　、钴、镍等物质的物体。
2.磁极：磁体上磁性　 　的部分叫磁极；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做　 　或S极，指北的那个磁极叫做
　或N极。
3.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互　 　，异名磁极相互
　 　。
4.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得　 　的现象。
磁性　
吸引　
排斥　
北极　
南极 　
最强　
梳理课本必备知识，明确考什么
铁　
5.磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们叫它磁场。
(1)磁场的基本性质是对放入其中的　 　产生力的作用，磁体间的相互作用是通过　 　产生的。
(2)物理学中把小磁针静止时　 　所指的方向规定为该点磁场的方向。
北极　
磁场　
磁体　
6.在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了　 　的概念。
如图所示，在磁体外部，磁感线总是从磁体的　 　出来，回到
　 　。
S极　
N极　
磁感线　
7.地磁场：地球本身是一个巨大的　 　，地球周围存在的磁场叫地磁场。地理的两极和地磁场的两极并不重合，地磁场南极在地理______
附近，地磁北极在地理　 　附近。
8.地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做　 　，是由我国宋代学者　 　首先发现的。
沈括　
磁偏角　
南极　
北极　
磁体　
二、电生磁
1.通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟　 　有关，这种现象叫做电流的　 　。这一现象是由丹麦物理学家_________
在1820年发现的。
2.通电螺线管外部的磁场和　 　的磁场相似，其两端的极性跟螺线管中　 　的方向有关。
3.安培定则：用　 　握住螺线管，让四指指向螺线管中　 　的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的　 　。
N极　
电流　
右手　
电流　
条形磁体　
奥斯特　
磁效应　
电流的方向　
三、电磁铁　电磁继电器
1.电磁铁
(1)定义：在螺线管内插入铁芯，在有电流通过时有　 　，无电流通过时失去　 　的磁体。
(2)电磁铁的优点：①磁性的有无可由　 　控制；
②它的磁性强弱可由　 　和　 　来控制；
③它的极性可由　 　来控制。
(3)影响电磁铁磁性强弱的因素
①电流：匝数一定时，电流越　 　，磁性越强；
②线圈匝数：电流一定时，匝数越多，磁性越　 　。
(4)应用：电磁起重机、电铃、电冰箱、磁悬浮列车等。
强　
大　
电流方向　
线圈匝数　
电流大小　
通断电　
磁性　
磁性　
2.电磁继电器、扬声器
(1)如图甲，电磁继电器是利用　 　、　 　电路的通断，来间接地控制　 　、　 　电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(2)电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，其电路由
　 　和　 　两部分组成。
高压工作电路　
低压控制电路 　
强电流　
高电压　
弱电流　
低电压　
乙　扬声器
甲　电磁继电器
(3)如图乙，扬声器是把　 　转换成　 　的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
声信号　
电信号　
考点一　磁现象和磁场
●典型例题
【例 1】a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是( )
A.a端磁极是S极，b端磁极是N极
B.P点没有磁场
C.P点与Q点的磁场强度相同
D.Q点的磁场方向水平向右
考点精讲、对应训练
D
技巧点拨
1.磁感线的几个问题：（1）磁感线是有方向的，曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向。（2）磁感线分布的密疏程度可以表示磁场的强弱。（3）磁体外部磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极，形成一条条闭合的曲线。
2.磁场是真实存在的一种物质。磁感线是一种物理模型，是为了形象地描述磁场而引入的一种假想的封闭曲线，实际并不存在，二者并不相同。
●举一反三
1.关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是 ( )
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在　②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线　③磁体周围的磁感线从N极发出，回到磁体S极　④地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近
A.①②③　 B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是 ( )
A.M无磁性、N无磁性　　　
B.M无磁性、N有磁性
C.M有磁性、N无磁性　　　
D.M有磁性、N有磁性
D
考点二　安培定则
●典型例题
【例 2】(2022·永州)在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针发生旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋转方向的描述正确的是( )
A.通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针旋转
B.通电螺线管的左侧是N极，小磁针逆时针旋转
C.通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针旋转
D.通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针旋转
D
技巧点拨
1.磁感线的方向：磁体（通电螺线管）的外部磁感线从N极出发回到S极；在内部则相反，从S极出发回到N极。
2.螺线管的电流方向和螺线管的极性遵守安培定则。右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
●举一反三
3.如图所示，根据图中小磁针静止时的指向，标出电源的“＋”“－”极及图中磁感线的方向。
第3题
第3题答案图
4.(2020·广东)如图所示，请按小磁针的指向，标出螺线管中的电流方向，并在括号中标明螺线管右端的极性。
第4题
第4题答案图
考点三　电磁铁线管电路的动态分析
●典型例题
【例 3】(2018·广东)如图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为　 　极，条形磁铁受到的摩擦力　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，方向水平　 　(选填“向左”或“向右”)。
向左　
变大　
N　
技巧点拨　(1)电路中的电流越大，电磁铁的磁性越强。(2)电磁铁的极性由安培定则判断。(3)同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
●举一反三
5.如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是 ( )
A.电磁铁的磁性逐渐减弱
B.电磁铁的上端为S极
C.铁块对地面的压强逐渐变大
D.弹簧测力计的示数逐渐变大
B
6.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是( )
A.电流表示数变大，弹簧长度变长
B.电流表示数变大，弹簧长度变短
C.电流表示数变小，弹簧长度变短
D.电流表示数变小，弹簧长度变长
B
考点四　电生磁
●典型例题
【例 4】如图所示是奥斯特曾经做过的实验。图甲中，通电前小磁针静止时总是指向南北方向是因为　 　周围存在磁场。比较甲、乙两图，说明　 　的周围存在磁场；比较乙、丙两图，可以得出该磁场的方向与　 　有关。
电流方向　
通电导线　
地球　
技巧点拨　奥斯特发现电流的周围存在磁场，磁场的方向与电流方向有关，这就是电流的磁效应。奥斯特是第一个发现电与磁有联系的科学家。
●举一反三
7.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
B
考点五　电磁铁及其应用
●典型例题
【例 5】如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位达到金属块A时(日常生活用水是导电的)，电路中( )
A.绿灯亮 　
B.红灯亮
C.红灯、绿灯都亮
D.红灯、绿灯都不亮
B
技巧点拨
1.电磁铁的磁性有无由通断电控制；电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关。
2.电磁继电器是用低电压、弱电流的电路来控制高电压、强电流电路的装置。
●举一反三
8.如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。下列说法正确的是 ( )
A.温度计中的水银是绝缘体
B.电铃响时，电磁铁右端是N极
C.温度降低到74 ℃以下，电铃响
D.电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱
B
9.为了应对即将到来的汛期，某课外兴趣小组设计了一个检测水库水位的装置，其原理如图所示。L为安全指示灯，电铃为报警器，R1为定值电阻，R2为竖直放置、粗细均匀且足够长的电阻棒，滑片P可以在电阻棒上自由滑动，并与浮子用竖直的绝缘杆连接，可随着浮子的上下移动而改变电阻棒R2接入电路的阻值，从而可通过电流表的示数来反映水位的高低。当滑片P指向R2的中点时，水位达到警戒值，电磁铁吸下衔铁报警。则该检测器正常工作时( )
A.电磁铁的上端为N极
B.水位较低时，电磁铁的磁性较强
C.若减小R1的阻值，警戒水位会变高
D.电流表示数越大，表示水位越高
D
(1)如图甲所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，放小磁针的目的是　 　；螺线管通电后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是
　。铁屑的疏密程度代表磁场的　 　，若将铁屑换成大小相同的铜屑，　 　(选填“能”或“不能”)达到实验目的。
不能　
强弱　
轻敲玻璃板　
实验一　探究通电螺线管外部磁场的方向
【例 1】在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：
显示磁场的方向　
实验剖析，加深理解
①分析A、D两种情况可知，通电螺线管的极性与通电螺线管中的电流方向　 　(选填“有关”或“无关”)。
有关　
(2)将小磁针(黑色端为N极)放在通电螺线管周围不同的位置，如图乙。可判断通电螺线管外部的磁场与　 　的磁场相似。
(3)为了探究“通电螺线管的磁场的方向”，小明对通电螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如下图所示的四种情况。
条形磁体　
A B C D
②分析　 　两种情况可知，通电螺线管的磁极极性与通电导线的绕线方式　 　(选填“有关”或“无关”)。
③上述分析过程中运用的实验方法是　 　，上述规律可用
　 　来表述。
安培定则　
控制变量法　
无关　
A、B(或C、D)　
A B C D
实验二　探究影响电磁铁磁性强弱的因素
【例 2】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中，实验室准备的器材有，电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了电路，如图所示。
(1)实验中通过观察电磁铁　 　的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同，这种研究问题的方法物理上称之为　 　法。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
　 　(选填“增加”或“减少”)，说明电流越　 　，电磁铁磁性越强。
(3)根据图中的情境可知，　 　(选填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，　 　，电磁铁磁性越强。
(4)实验结束，断开开关，大头针全部掉落，说明电磁铁磁性的有无可以通过　 　来控制。
电流通断　
线圈匝数越多　
甲　
大　
增加　
转换　
吸引大头针数量　
1.(2023·常州)20世纪60年代，美国细菌学家发现趋磁细菌，将磁铁置于细菌附近，细菌向磁铁的N极运动，如图所示。由此可见，在海洋中，地磁场将驱使这种细菌运动的方向为( )
A.由南向北 B.由北向南
C.由西向东 D.由东向西
以近年中考物理试题为例
B
A.电磁铁的右端为S极
B.若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮
C.小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小
D.小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变
2.(2023·宿迁)在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示(磁铁固定在活塞上)，闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是( )
B
3.(2023·东营)小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。当开关S1闭合，光线变暗时，下列判断正确的是( )
A.电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开关S2闭合
B.电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开关S2断开
C.电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开关S2闭合
D.电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开关S2断开
A
4.(2023·鞍山)在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小聪连接了如图所示的电路，电磁铁A端放有一小磁针，闭合开关，小磁针　 　(选填“顺”或“逆”)时针转动，向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁磁性　 　(选填“增强”“减弱”或“不变”)。电磁铁磁性的强弱还与　 　有关。
线圈匝数　
减弱　
顺　
5.(2023·通辽)如图所示，用细线悬挂的条形磁体，磁极未知，当闭合电路开关S后，磁体的B端与通电螺线管的左端相互排斥，则B端是磁体的
　 　极；断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的　 　(选填“北方”或“南方”)。
北方　
N　
6.(2023·南通)如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的N极和电源的正负极。
答案图：
(1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑。给螺线管通电后，轻敲玻璃板，小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示。小明的实验说明，通电螺线管外部的磁场和　 　外部的磁场相似。
7.(2023·济南)实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源，小明和小亮分别选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。
条形磁体　
(3)小明的实验方案具有明显的不足，其不足之处是
　 　。
(4)为了弥补小明实验方案的不足，请提出一条改进建议：
　 　。
增加小磁针，把小磁针放到螺线管四周不同位置　
A B C D
无法判断出通电螺线管外部磁场的方向　
(2)小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针，如图乙所示。给螺线管通电后，小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于图中的　 　。
B　

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