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第29课 中国特色社会主义进入新时代
【学习目标】
1.认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国新的历史方位；
2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【教学过程】
1.导入—华春莹在推特发布“每分钟的中国”
2.新课讲授
【过渡】习近平在十九大上的报告：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。三个重点词汇分别是中国特色社会主义、新时代和新历史方位，中国特色社会主义是1982年邓小平提出，“新”又是什么意思？经过怎样的发展进入新时代？通过时间轴来梳理一下，为什么当前我们处于新时代，这个时代对于国家、人民意味着什么？先来回看走过的路。
（1）回看走过的路—认清历史方位（新时代）
【学习任务】梳理1840年以来中国社会主要矛盾的变化以及由矛盾决定的主要任务的变化，从而理解我国进入新时代的意义。
【师】从近代以来，中国社会的矛盾经历以下变化：（快速复习）
1956年中共八大：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
主要任务：解决社会主要矛盾的根本任务是解放和发展社会生产力
1981年十一届六中全会：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
提出背景：这个论断是党的八大关于社会主要矛盾论断的延伸和完善，完成了我们党关于社会主要矛盾理论的第一次跨越。
目标任务：1987十三大 三步走发展战略
【过渡】2012年召开十八大，继续以实现社会主义现代化为目标，并且会后习近平提出中华民族伟大复兴的中国梦。
2012年十八大任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（国家富强、民族振兴、人民幸福）
【过渡】随着生活水平的提高，人民对美好生活的向往更加强烈，在民主、法治、安全等方面的要求日益增长；同时，我国在城市与乡村，东、中、西部地区之间，发展水平差距仍然较大。（城乡差距图片展示）
2017年中共十九大：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【过渡】为了解决这个矛盾，做了什么安排呢？
十九大的具体任务：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
矛盾解读：用满足“人民日益增长的美好生活需要”替代原来提的“日益增长的物质文化需要”，不仅包括满足人民对物质文化生活的更高要求，而且包括满足人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的新要求。在发展存在的主要问题方面，用“不平衡不充分的发展”替代原来提的“落后的社会生产”，使发展的重点由物质生产拓展到包括经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”的发展，要求大力解决发展不平衡不充分问题。
【师】从历史来看，从历史来看，中国特色社会主义经过不断发展，进入新时代，要继续夺取中国特色社会主义的伟大胜利。
【问题1】从当前来看，新时代的任务是什么？（从十九大的任务可以分析得出）—全面建设社会主义现代化强国
【问题2】从历史和当前来看，完成任务要依靠谁？为了谁？—全体中华儿女戮力同心，实现伟大复兴的中国梦。
【问题3】从世界来看，中国建设社会主义现代化带来了什么？（一带一路、人类命运共同体、维护和平等举措）—为人类发展做出更多贡献
【师】以上就是新时代的内涵。
【指导阅读课本】193页问题探究，怎样理解新时代的历史意义。
【问题1】站起来到富起来到强起来分别对应哪些事件？
【问题2】近代中国在经历何种困难以后选择了社会主义？与国情相结合，又确立了什么总的方向？
【问题3】你认为中国的选择给世界人民带来什么福利、希望？
（老师可以参考习近平关于社会主义为什么能在中国落地生根的讲话）
【过渡】湖南湘西十八洞村，一个苗村，2012年之前，是一个极度贫困的乡村，人均只有0.83亩土地，2013年人均收入1688元。2013年11月3日，习近平视察十八洞村，与村民亲切交谈，在习近平“精准扶贫”思想下，经过十年的努力，旧貌换新颜，“民族要复兴 乡村必振兴”，在习近平新时代中国特色社会主义的指导下，如何实现中华民族伟大复兴？
（2）走好当下的路—把握行动指南
【学习任务】通过理论体系、解决的时代问题和战略布局三个方面，理解习近平新时代中国特色社会主义的指南地位。
①从理论体系角度把握：
邓小平理论解决道路和方向问题；“三个代表”重要思想解决建设者的问题；“科学发展观”解决发展方式问题；而习近平下新时代中国特色社会主义思想包括了上述问题，是继承与发展，具有与时俱进的特点。
②从解决时代问题把握：
“十个明确”进一步概括特色社会主义的核心内容
※明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
※明确总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
※明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
※明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个明确”
※明确全面深化改革总目标……
※明确全面推进依法治国总目标……
※明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度……贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
※明确党在新时代的强军目标
※明确中国特色大国外交……推动构建人类命运共同体
※明确全面从严治党的战略方针……
以上回答坚持和发展什么样的特色社会主义和怎样坚持和发展的问题。
③从布局举措层面把握：
五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
【师】改革开放初期，邓小平提出物质文明与精神文明并重；2002年十六大提出三位一体；十七大提出四位一体；十九大提出五位一体，体现党和国家对社会主义建设不断深化的认识。
四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面从严治党、全面深化改革、全面依法治国
【过渡】十八洞村能有如今成就，说明坚持社会主义道路是正确的、制度是正确的、理论是正确的、文化是有力量的。那么接下来走中国现代化的道路，依然要坚持这“四个自信”。
（3）远眺前行的路—坚持“四个自信”
【学习任务】通过对照“四个自信”的释义，从图片资料中选取一组进行“四个自信”的阐述。
【理论阐释】
道路自信：坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理；
理论自信：对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。
制度自信：坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。
文化自信：坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。
【材料支撑】
【问题】选择一组图片，谈谈你的某个自信的理解？
【本课总结】
用中华民族复兴之路和社会主义发展之路来看中国特色社会主义
1840年
1949年
1956年
1981年
2017年
至今
半殖民地半封建社会
民族矛盾与阶级矛盾
新民主主义社会
社会主义社会
阶级矛盾
观众与冰墩墩合影
《立春》倒计时开启北京冬奥会开幕式
一朵雪花采用中国结造型
入场式标兵服装印有剪纸图案
中华民族复兴之路
社会主义发展之路
完成民主革命社会主义革命（站起来）
开辟中国特色社会主义道路（富起来）
进入新时代
（强起来）
社会主义由空想变科学
社会主义由理想变现实
马克思主义传入中国

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