资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 思想政治教育 年级 高二 学期 秋季
课题 《联合国》
教科书 书 名：当代国际政治与经济教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.了解联合国的基本概况和主要机构，辩证认识联合国在国际事务中的作用，培养学生科学精神素养； 2.通过联合国知识学生，培养学生国际视野，运用联合国的相关知识正确解读国际热点问题，培养学生公共参与素养。
教学内容
教学重点： 1.联合国的主要机构与议事规则。 2.联合国的作用。
教学难点： 1.联合国的主要机构与议事规则。 2.联合国的作用。
教学过程
议题一：第一目：《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 议题材料： 1.2022年7月，联合国协调推动土耳其、俄罗斯、乌克兰在伊斯坦布尔签署了“乌克兰粮食安全运输倡议”。该协议旨在让乌克兰谷物、粮食、化肥等通过安全的航海通道得到出口，为发展中国家和面临饥荒的弱势族群带来救济，稳定全球粮食价格。2023年5月3日，联合国粮农组织发布《2023年全球粮食危机报告》呼吁国际社会应致力于推动全球粮食危机应对机制模式的转变并加强相关国际合作，目标是更好地预防、预测粮食危机和有针对性地解决粮食危机的根源。 2.2023年6月2日，联合国安理会召开朝鲜半岛核问题公开会。呼吁各方按照“双轨并进”思路，并行推进实现半岛无核化和建立半岛和平机制；同时提醒美方在半岛核问题上停止双标做法，采取实际行动，为早日重启对话、推动政治解决作出努力、创造条件。2023年6月6日，联合国安理会就俄乌冲突中卡霍夫卡民用水电站大坝遭破坏举行紧急会议，对水电站大坝遭破坏表示严重关切，并呼吁各方应保持理性克制，恢复和谈。 3.联合国将应对气候变化作为人类可持续发展的重要目标，联合国大会达成《联合国2030可持续发展议程》《巴黎协定》等一系列国际公约，呼吁国际社会携手解决气候问题，倡导各国加强气候治理的集体行动。2023年3月29日的联合国大会通过了“气候正义法律决议”。该决议首次在法律上明确各国促进气候公正的责任，并将帮助各国通过诉讼来对不履行气候协定的国家行为提出质疑。 议学任务一：联合国的行动中体现了其怎样的宗旨和原则？ 第一目：《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 1.联合国的基本情况（概况） （1）性质与地位 ①性质：联合国是政府间、世界性、一般性的国际组织。 ②地位：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 （2）成立背景 ①联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。 ②联合国体现了世界各国人民“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”“彼此以善邻之道，和睦相处”的崇高精神，承载着国际社会共同促进经济社会发展的美好理想。 （3）成立意义 联合国的成立是人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑。 2.联合国的宗旨 《联合国宪章》规定联合国的宗旨是： ①维护国际和平及安全。 ②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。 ③促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题。 ④构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 3.《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 《联合国宪章》规定，为实现联合国的宗旨，联合国及其会员国应遵行以下原则： ①所有会员国主权平等； ②各会员国应忠实履行根据宪章规定所承担的义务； ③各会员国应以和平方式解决国际争端； ④各会员国在国际关系中不得以不符合联合国宗旨的任何方式进行武力威胁或使用武力； ⑤各会员国对联合国依照宪章所采取的任何行动应给予一切协助； ⑥联合国在维护国际和平与安全的必要范围内，应确保使非会员国遵循上述原则； ⑦联合国组织不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事项，但此项规定不应妨碍联合国对威胁和平、破坏和平的行为及侵略行径采取强制措施。 议题二：第二目：联合国的主要机构 议题材料：同上 议学任务二：联合国的行动中体现了依靠哪些组织发挥作用？ 1.联合国的主要机构 ①联合国的主要机构：大会、安全理事会（安理会）、经济及社会理事会（经社理事会）、托管理事会、国际法院、秘书处。 ②联合国设有6个主要机构，除国际法院位于荷兰海牙外，其他5个机构都设在纽约联合国总部。联合国在日内瓦、维也纳和内罗毕设有办事处。 2.联合国主要机构的职能与议事规则 （1）联合国大会 A组成：由全体会员国的代表组成。 B职能：大会，是联合国主要审议机构，拥有广泛的职权。 C议事规则 ①每一会员国都有一个投票权。 ②大会关于重要问题的决定，例如关于和平与安全、接纳新会员国和预算事项的决定，必须由三分之二多数通过。其他问题则以简单多数通过决定。 （2）安全理事会（安理会） A组成：安全理事会由中、美、俄、英、法5个常任理事国和10个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。 B职能：安全理事会，负有维护国际和平与安全的主要责任。 C议事规则：每一个理事国均有一个投票权。 ①安理会关于程序性问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。 ②安理会对于涉及和平与发展等实质性问题的决定也需要9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票（弃权不算反对），即“大国一致”原则。常任理事国所拥有的这种权力通常被称为“否决权”。常任理事国具有一票否决权。 （3）经济及社会理事会 A组成：经济及社会理事会，由大会选出的54个理事国组成。 B职能：主要关注国际经济、社会、文化、教育、卫生等问题。 （4）托管理事会 托管理事会，负责监督托管领土，目前已经完成历史使命，停止运作。 （5）国际法院 国际法院，是为和平解决国际争端而设立的主要司法机构，由15名法官组成。 （6）秘书处 ①秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。 ②秘书长：秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会的推荐任命。 注意1：秘书长任期5年，可以连任。秘书长主要职责：联合国秘书长在大会、安理会、经社理事会、托管理事会的一切会议上行使职务，执行这些机构（大会、安理会、经社理事会、托管理事会）所托付的各项其他职务；向大会提交关于联合国工作的年度报告；提请安理会注意其认为可能威胁国际和平及安全的任何事件；依大会章程聘任秘书处职员。 注意2：不能认为秘书长掌握联合国最高权力。 议题三：第三目：联合国的作用 议题材料：同上 议学任务三：联合国的行动中体现了其在哪些方面发挥作用？ 1.总的作用 联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。 2.在维护世界和平与安全方面 ①联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。 ②安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有重要作用。 ③联合国在实践中建立和发展了维和行动，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。 ④联合国召开裁军问题特别大会，通过设在日内瓦的裁军谈判会议积极推动多边谈判，促成一系列国际条约的签署，取得了令人瞩目的成就。 3.在促进世界共同发展方面 （1）发展问题在联合国事务中的重要地位 发展与和平、人权并列为联合国工作的三大支柱。 （2）联合国发展系统 联合国秘书处经社事务部，经社理事会及其附属机构，开发计划署、环境规划署、人居署、粮食计划署、人口基金等基金和方案，以及联合国粮农组织等专门机构，构成了庞大、复杂的联合国发展系统。 （3）联合国发展系统的作用 ①发展协调：联合国发展系统主持召开联合国发展领域重大国际会议，从战略高度协调国际社会的经济及社会发展活动。 ②纲领制定：联合国先后通过了“千年发展目标”和“2030年可持续发展议程”，为国际发展合作确立了路线图和时间表。 ③开发援助：联合国发展系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济及社会发展作出了积极贡献。 例：2017年9月11日，《联合国防治荒漠化公约》缔约方大会高级别会议在内蒙古鄂尔多斯市开幕。这次大会以“携手防治荒漠化，共谋人类福祉”为主题，共议公约新战略框架，必将对维护全球生态安全产生重大而积极的影响。这从一个方面可以看出，联合国为国际发展合作制定政策框架及行动纲领，联合国是国际经济及社会发展活动的协调者。 例：2015年9月25日，联合国发展峰会通过了“2015年后发展议程”，各国承诺2030年前全面落实该议程。该议程的重点是全面消除贫困和饥饿，促进经济增长，推进社会进步，实现可持续发展。可见，联合国为国际发展合作确立了路线图和时间表，联合国是国际经济及社会发展活动的协调者。 4.在应对各种威胁和挑战方面 ①作用：联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。联合国的作用只能加强，不能削弱。 ②联合国改革：通过改革加强联合国的作用，符合人类的共同利益。联合国的改革应发扬民主，广泛协商，积极稳妥，循序渐进。 例：《巴黎协定》生效后，联合国气候变化大会召开第22届公约缔约方会议，来自全球190多个国家和地区的代表均展现了共同应对气候变化的意愿和决心。中国参加了立场相近的发展中国家集团和“77国集团+中国”的立场协商会，就谈判战略和有关议题开展磋商这说明作为实践多边主义最佳场所的联合国，是集体应对挑战的有效平台，作为发展中国家的中国，在人类进步事业中发挥建设性的作用。 知识框架： 第八课：主要的国际组织 第二框：联合国 第一目：《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 1.联合国的基本情况（概况） 2.联合国的宗旨 3.《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 第二目：联合国的主要机构 1.联合国的主要机构 2.联合国主要机构的职能与议事规则 第三目：联合国的作用 1.总的作用 2.在维护世界和平与安全方面 3.在促进世界共同发展方面 4.在应对各种威胁和挑战方面
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。

展开更多......

收起↑