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第六课 “我”和“我们”
第一框 集体生活邀请我
课程标准
1．正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用； 2．有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
知识点01 集体的温暖
1、集体是人们联合起来的_________的整体。一般来说，集体的___________越高，个人感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的____________。
2、在集体中，我们希望被________和_________，得到尊重和理解，获得__________和_________。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
3、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体__________。这种荣誉感令我们______、________，给我们________和__________，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员____________的结果，是我们共同的__________。
【即学即练01】
1、在班集体中，我们对班级和学校的归属感主要表现在（ ）
A．严格遵守班规校纪
B．参加班级、学校举行的各种活动
C．个人希望被接纳和认可，得到尊重和理解
D．为班级作出自己的贡献
1、【答案】C
【详解】本题考查感受集体温暖。
C：结合所学知识，在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，从而获得安全感和归属感，故C正确；
A：严格遵守班规校纪属于集体规则，不属于归属感的表现，故A错误；
B：参加班级、学校举行的各种活动表现的是集体的力量，不属于归属感，故B错误；
D：为班级作出自己的贡献体现的是在个人对集体的作用，也不属于集体归属感的表现，故D错误；
故本题选C。
知识点02 集体的力量
1、集体并不是成员的简单相加，而是有____________、____________的整体。集体的力量来源于成员____________和_________。
2、个人的力量是分散的，但在集体中____________，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过__________可以实现___________，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
3、集体的力量是强大的，在某种程度上可以________甚至___________一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的_______和_________，有助于我们获得_________和________；也有助于我们学习他人的经验，___________，获得成长。
【即学即练02】
2、下面漫画启示我们（ ）
A．集体中每个人都应根据自身喜好而行动
B．成员共同的目标和方向有利于集体力量的发挥
C．集体成员不需要产生和集体要求相一致的态度和行为
D．集体的存在限制了个人力量的发挥
2、【答案】B
【详解】本题考查集体的力量。
B：漫画中，三个动物都在不同方向使劲拉，结果物体是一动不动，这说明成员共同的目标和方向有利于集体力量的发挥；B正确；
A：这是个人主义的体现，A错误；
C：集体成员需要产生和集体要求相一致的态度和行为，C错误；
D：集体并没有限制个人力量的发挥；D错误；
故本题选B。
考法01 集体的温暖
为什么要过集体生活？
【典例1】一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列事件能体现集体温暖的有（　　）
①小军生病了，在家休息，同学们打来电话问候
②下雨了，学校为我们准备了“爱心雨披”
③小安比较内向，有同学欺负他
④遇到困难时，大家争相帮小华出主意
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
1、【答案】A
【详解】本题考查的知识点是个人与集体。
①②④：集体能给我们温暖：在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，能得到老师和同学的关爱、帮助、安慰与理解等，都让我们感受到集体的温暖，故①②④说法正确；
③：是以强凌弱，与集体温暖背道而驰，不合题意。故排除③；
故本题选A。
考法02 集体的力量
集体力量与个人力量有什么关系？
【典例2】下图漫画给我们的启示是（ ）
①个人力量要比集体力量更加强大
②集体力量要比个人力量更加强大
③集体并不是成员之间的简单相加
④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2、【答案】D
【详解】本题考查集体的力量。
③④：漫画显示集体中的和尚没有水喝了，不团结一心，启示我们集体的力量是强大的，团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体并不是成员之间的简单相加，个人的力量是有限的，但是通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，③④正确；
①②：集体的力量和个人力量是一样强大。①②排除；
故本题选D。
题组A 基础过关练
1、取得校运会冠军后，班长说：“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ）
A．要增强团队意识和集体荣誉感
B．集体是由个体组成的
C．只要团结奋斗，就能获得冠军
D．集体中不能有小团体
1、【答案】A
【详解】本题考查正确认识个人利益和集体利益之间的关系。从题文中班长和体育委员的话语中可以看出集体的成就离不开个人的努力，我们要增强团队意识和集体荣誉感，A观点正确；B观点正确不合题意；C观点夸大了团结的作用，错误；D观点没有正确认识小团体的重要性，错误，所以本题选择A答案。
2、对集体荣誉及集体荣誉感理解正确的是
①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉
②集体就是人多力量大，人越多越好
③当集体受到表彰时，我会感到光荣、自豪和欣慰
④当集体受到批评时，我会感到无所谓
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
2．【答案】B
【详解】根据所学知识，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护，捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要，当集体受到批评时，自己也会感到难过，①观点正确，④观点错误；集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，②观点错误；当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，③观点正确，所以本题选择Ｂ答案。
3、下图漫画《别听他们的！》告诉我们的道理是（ ）
①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
②集体力量都是分散的，必须提高个人能力
③集体力量可以完成我们个人无法完成的事
④学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
3、【答案】C
【详解】本题考查集体的力量。
①④：分析漫画，漫画中，人们往不同的方向使劲，导致事情都没有完成，这说明集体力量来源于成员共同的目标和团结协作；学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上；①④符合题意；
②：集体的力量源于成员共同的目标和团结协作，当集体成员团结协作的时候，集体的力量是强大的；②错误；
③：材料没有体现集体力量可以完成我们个人无法完成的事；③不符合题意；
故本题选C。
题组B 能力提升练
1、一人难挑千斤担，众人能移万仞山；独行快，众行远；一棵树挡不住寒风，一朵鲜花装扮不出美丽的春天。下列句子与上述句子意思最接近的是（ ）
A．车到山前必有路，船到桥头自然直
B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
C．同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航
D．只有上不去的天，没有过不去的山
1、【答案】C
【详解】本题考查集体团结的力量。
C：“一人难挑千斤担，众人能移万仞山”等句子都强调团结的集体才有力量。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”意思是只要我们齐心协力，把准航向，巨轮必将行稳致远，体现出团结的集体才有力量，C符合题意；
A：诗句既表达了处于困境时的宽慰，也表现了对未知事物的坦然面对的一种心境，A与题干不符；
B：诗句意思是我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间，B与题干不符；
D：诗句意思是困难是暂时的，不要因为有了困难就害怕妥协打退堂鼓，D与题干不符；
故本题选C。
2、曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队协作完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（ ）
①集体利益和个人利益根本上是冲突的
②集体能离开个人，但个人离不开集体
③有限的个人力量相加，可以形成强大的集体，产生强大的合力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A．①②③ B．①② C．③④ D．②③④
2、【答案】C
【详解】本题考查集体的相关知识。
①：徐光宪院士带领其学生和研究团队完成了研究任务，其个人也获得了奖项，说明集体利益和个人利益可以相辅相成，根本上是一致的，而不是冲突的， ①错误；
②：工作是徐光宪院士个人带领其学生和研究团队集体完成的，体现了个人和集体是息息相关的，集体离不开个人，个人也离不开集体，②错误；
③：团队是各个成员通过有机结合、相互配合而组成的，有限的个人力量相加，可以形成强大的集体，产生强大的合力，③正确；
④：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，团结协作能激发团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量，依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥，④正确；
故本题选C。
3、七一班的活动组织得有声有色，多次受到学校表彰，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这告诉我们（ ）
A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B．个人的力量在集体中可以变得很强大
C．集体让可以让我们体验到集体荣誉感
D．集体成员之间彼此传递关爱和温暖
3、【答案】A
【详解】材料说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD的说法都是正确的，但材料中没有体现集体对个人力量的影响、集体荣誉感、成员之间的关系。这三项应排除。故该题选A。
题组C 培优拔尖练
1、下列名言警句与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”表述内涵一致的是（　　）
A．人心齐，泰山移
B．众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤
C．一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸
D．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
1、【答案】C
【详解】本题考查个人与集体。
ABD：以上三句均表明了集体力量的重要作用，故ABD不符合题意；
C：依据教材知识，题文内容强调个人的存在离不开集体，故C符合题意；
故本题选C。
2、某校七年级（1）班将要开展“在集体中成长”主题班会。班委们准备针对班级里出现的一些问题，进行针对性的分析，并提出改进意见。请帮助他们完成。
（1）依据所学，提出改进意见。
现象 改进意见
小丽经常对同学乱发脾气。 ①
有几个男生经常在一起，谈论游戏、欺负同学。 ②
校运动会，跳高很棒的小刚为了提高自己的成绩拒绝为班级出赛选择在家作业。 ③
“金无足赤，人无完人。”我们要努力在集体中涵养品格，请给出你的建议。
【答案】（1）①应保持积极心态享受愉悦和快乐；用正确的方法，合理调节情绪。②应该明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义。③坚持集体主义，反对个人主义。
（2）认真做事，承担不同角色的责任，培养我们负责任的态度和能力；在集体中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养我们人际交往的基本态度和能力。
【详解】（1）此问旨在考查学生对个人和集体的认识，①小丽的做法是不能合理调节情绪的表现，改进意见从应保持积极心态享受愉悦和快乐；用正确的方法，合理调节情绪回答即可；②几个男生的做法是小团体主义的表现，改进意见从应该明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义回答即可；③小刚的做法没有正确处理个人利益与集体利益关系，改进意见从坚持集体主义，反对个人主义回答。
（2）此问旨在考查学生对怎样在集体中涵养品格的认识，根据所学，从认真做事，承担不同角色的责任，培养我们负责任的态度和能力；在集体中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养我们人际交往的基本态度和能力等方面回答即可。

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