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(共15张PPT)
小学音乐六年级上册 第四单元
《小小少年》
同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作品，说一说你们知道的影视音乐有哪些？唱给大家听一听。
欣赏《小小少年》，看歌词，请说说歌曲描述了什么样的情景？
小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照，
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶，
但有一天，风波突起，
忧虑烦恼都来了。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高，
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
·歌曲背景
这首歌曲德国影片《英俊少年》中的插曲。影片中的主人公名叫海恩切，他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔一起生活。他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他们。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。父亲无罪释放，外公从此喜欢上了这个既聪明又勇敢的海因切。
请同学们再次聆听歌曲《小小少年》，体会歌曲的情绪是怎样的？
一 二
情绪 悠闲、轻松的 淡淡的忧愁
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认为其中哪个位置是难点？请视唱给同学们听一听。
附点八分音符和八分音符的区别：
一个附点表示延长前面音符的一半
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐可以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐可以分为几句？旋律发展有什么特点？
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部分的情绪有什么变化？
填词演唱第二部分，注意情感的表达。
听伴奏录音，完整演唱歌曲，注意两段音乐情绪的变化，保持声音的集中度。
【创意实践】
1.音乐与声音探索
聆听歌曲《小小少年》，分辨伴奏中使用到了哪些乐器？并尝试说说这些乐器的音色，以及为什么用这种乐器进行表现？2.即兴表演
根据歌词内容、歌曲旋律及歌曲意境，加入即兴的动作表演，配合歌曲范唱，力求做到动作与旋律、歌词、意境相贴合。
3.音乐编创
观察《小小少年》的乐谱，分辨歌曲中哪些地方可以加入和声，并试着加入。
《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利用课后时间观赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。最后，请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少年》，结束今天的课程。

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