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概念
含义及表达
特征
基本特征( 内容）
内涵
外延
相互联系
相互制约
关系
任何概念都是内涵和外延的统一。
第四课 准确把握概念
第二框 明确概念的方法
第一目 明确内涵的方法
第二目 明确外延的方法
第四课 准确把握概念
第一目
明确内涵的方法--下定义
1.定义
（1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
（2）构成结构：
被定义项 + 定义联项 + 定义项
被定义项
定义联项
定义项
需要明确的概念
用来表现概念的内涵
把被定义项和定义项连接起来的部分
能思维并能制造和使用生产工具的高等动物
人
是
用什么方法才能把定义项表达清楚，说清楚定义的内涵呢？
种差 + 属概念
（3）最基本、最常用的方法：
能思维并能制造和使用生产工具
高等动物
的
人
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
①属概念是指被定义项的属概念；(人属于高等动物的范畴)
②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；（人与猴子、猩猩等虽同属于高等动物的范畴，但还有差别）
③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
再举个例子……
仅有一组对边平行
四边形
的
梯形
是
被定义项
定义联项
定义项
种差
+
属概念
种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a，种差为b,属概念为c，定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( )
A.a+b+c+d B.a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b
B
（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ）
A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车
B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车
C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量
D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
B
假设以下语句都是定义。
（1）商品是劳动产品。
（2）商品是用人民币交换的劳动产品。
（3）麻醉就是麻醉剂所起的作用。
（4）哲学不是文学。
（5）儿童是祖国未来的花朵。
这些定义正确揭示了概念的内涵吗？为什么？
正确下定义必须具备什么条件？
没有揭示其本质特征、外延过宽
没有准确揭示其本质特征，外延过窄
没有揭示其本质特征，同语反复
没有揭示其本质特征，用了否定
没有揭示其本质特征，用了比喻
上述句子都不能正确揭示概念的内涵，一是没有揭示其本质特征，二是没有遵循逻辑规则。
2.下一个正确定义的要求
⑴首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；
⑵其次，应该遵循必要的逻辑规则。(背诵并能运用)
①定义项与被定义项的外延必须全同
②定义项不能直接或间接地包含被定义项
③定义一般不能用否定形式
④定义不能用比喻
①定义项与被定义项的外延必须全同。
“定义过宽”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＞
“定义过窄”
“定义项”的外延
“被定义项”的外延
＜
假设以下语句都是定义：
A商品是劳动产品。（有的劳动产品不是商品）
B工业部门就是社会生产部门。（社会生产部门还有农业）
C商品是用人民币交换的劳动产品。（用等价物交换的也是商品）
D工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。（服装加工也属于工业）
定义过宽
定义过窄
⑵应该遵循必要的逻辑规则。(背诵并能运用)
否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
“同语反复”：在定义概念的过程中，定义项直接包含了被定义项；
“循环定义”：在定义概念的过程中，定义项间接包含了被定义项；
假设以下语句是定义：
（1）麻醉就是麻醉剂所起的作用。
（2）逻辑学是研究逻辑的科学。
（3）生命是有机体的新陈代谢。
（4）偶数就是奇数加一所得的数。
同语反复
循环定义
（要理解定义项中奇数的概念还要理解偶数这个概念）
（要理解有机体这个概念，还要理解生命这个概念）
否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
③定义一般不能用否定形式。
√
×
假设以下语句是定义：
（1）哲学不是文学。
（2）高中生不是社会青年。
否定定义
否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。
（1）哲学不是文学。
（2）奇数是不能被2整除的整数
④定义不能用比喻。
假设以下语句是定义：
（1）儿童是祖国未来的花朵。
（2）护士是人间的白衣天使。
（3）革命是历史的火车头。
示例评析：
儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性(属于形象思维)，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。
否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
比喻定义
2.下一个正确定义的要求
⑴首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；
⑵其次，应该遵循必要的逻辑规则。(背诵并能运用)
①定义项与被定义项的外延必须全同
②定义项不能直接或间接地包含被定义项
③定义一般不能用否定形式
④定义不能用比喻
违反
①犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误
③犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误
③犯“否定定义”的逻辑错误
④犯“比喻定义”的逻辑错误
区分判断以下定义所犯的逻辑错误？
1.刑法是国家的法律。
2.商品是不供生产者本人消费的劳动产品。
3.罪犯就是犯罪的人。
4.书籍是人类进步的阶梯。
5.商品是在超市出售的物品。
6.哲学不是文学。
7.妻子就是丈夫的爱人
定义过宽
否定定义
同语反复
比喻定义
定义过窄
循环定义
否定定义
第二目
明确外延的方法--划分
1.划分
（1）含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
(2）方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
母项 + 子项
例:战争分为 正义战争 和 非正义战争。
母项
（即属概念）
子项
（3）构成结构：
是对母项划分后所得到的概念，为种概念
划分标准
是对母项进行划分的根据
此概念的划分，是依据“战争是否具有正义属性”这一标准来划分的。
桌子——圆桌、方桌
桌子——桌腿、桌面
树——松树、柏树、桉树
树——树干、树叶、树根
划分
分解
划分
分解
划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。
小结：划分和分解的区别
比较下列两组概念
该老师对本班同学用不同的标准划分,导致同学们无所适从。这样的划分是相容的,但安排的任务是不同的。这就使得一些同学不知道自已该站在哪一排了。
女同学这一概念的外延与男同学概念的外延是矛盾关系；但女同学概念的外延与体力弱概念的外延以及体力强概念的外延又存在交叉关系，男同学概念的外延与体力弱概念的外延以及体力强概念的外延也存在交叉关系，所以要进行正确的划分，首先必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系，否则就会进行错误的划分。
一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。
思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？
A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。
B.常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
C.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。
D.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系
辨一辨，下列划分是否正确？为什么？
标准不一
划分不全（祈使句）
越级划分
多出子项
没有遵循逻辑规则。
2.正确划分的要求：
（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；
（2）要遵循划分的逻辑规则。(背诵并能运用)
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
③划分应该逐级进行，不能越级。
（2）要遵循划分的逻辑规则。
A.划分不全：是指划分之后得到的子项的外延之和小于母项的外延。
B.多出子项：是指划分后的子项外延之和大于母项的外延。
例：选票分为赞成票和反对票。
生物分为动物和植物。
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
例：实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词
常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
例： 犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、 共同犯罪。
邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。
犯罪动机方面划分
犯罪主体方面划分
邮件所达地域为标准划分
邮件的介质为标准划分
邮件处理方式为标准划分
否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
③划分应该逐级进行，不能越级。
农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。
经济作物
粮食作物
同一级关系
同一级关系
属于
例：
否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
2.正确划分的要求：
（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；
（2）要遵循划分的逻辑规则。(背诵并能运用)
①子项的外延之和必须等于母项的外延。
②在同一次划分中，只能用同一个标准。
③划分应该逐级进行，不能越级。
违反
①犯犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误
②犯“划分标准不一”的逻辑错误
③犯“越级划分”的逻辑错误
如果下列语句都是明确概念的逻辑方法，它们是否正确？为什么？
①木材就是木料。
②逻辑学不是心理学。
③语句分为主语与谓语。
④电视机可分为彩色、黑白、进口三种。
⑤“科学分为数学、物理、化学......社会科学和思维科学”
不正确。违背了定义的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。
不正确。违背了定义的规则，犯了“定义过宽”和“否定定义”逻辑错误。
不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分
不正确。违背了划分的规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误
不正确。违背了划分的规则，犯了“越级划分”的逻辑错误
很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。
　
概念是变化发展的
概念的内涵和外延一旦确定是否会发生变化呢？
（2）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
（3）随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
3.概念的内涵和外延是变化发展的
（1）任何概念都是内涵和外延的统一。
明确概念的方法
1.划分：
2.划分的要求
一、明确内
涵的方法
二、明确外延的方法
1.定义
2.下定义的要求
具备科学知识把握本质属性
遵循逻辑规则
含义
结构
最基本最常用的方法
外延全同
不能包含被定义项
不能用否定
不能用比喻
含义
方法
结构
了解概念反映的对象间的客观关系
遵循划分逻辑规则
外延相等
同一标准
逐级划分
三、准确把握概念：
内涵+外延+变化发展
课堂总结
宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句（ ）
①“音乐”是“艺术”的属概念
②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐”
④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
D
课堂检测
有人将企业划分为国有企业、集体企业、股份制企业和合伙制企业。这个划分所犯的错误是( )
①子项相容 ②划分不全 ③标准不一 ④越级划分
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
B
关于定义“大国就是比小国大的国家”，下列判断正确的是( )
A．犯了同语反复的错误
B．犯了定义过宽的错误
C．犯了循环定义的错误
D．犯了定义过窄的错误
c
下列观点与其对应的逻辑思维规则相符合的是（ ）
①甲说:“我坚信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的话’。”——甲的观点违反了思维的明确性要求。
②小强妈妈毛遂自荐去做抗疫志愿者，小强看到穿着防护服的大白们，说:“我知道你们都不是我妈妈，但我知道你们都是最美妈妈”——小男孩观点符合客观实际，没有违背矛盾律。
③护士是人间的白衣天使-——犯了“定义过窄”的错误
④我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。——犯了“划分标准不统一”的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D

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