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八年级物理上册教科版
第六章 ——质量和密度
第1节 质量
2022年5月14日，中国商飞公司即将交付首家用户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满完成。中国首款完全按照国际先进适航标准研制的单通道大型干线客机，具有中国完全的自主知识产权。最大航程超过5500公里，性能与国际新一代的主流单通道客机相当。
一、质量
螺丝钉1号
电池盒盖
机身
轮胎2号
轮胎1号
螺丝钉2号
螺丝钉1号
电池盒盖
机身
轮胎2号
轮胎1号
螺丝钉2号
物体
铁
塑料
橡胶
物质
物体是由物质组成的 ！
一、质量
电池盒盖与飞机机身都是由塑料制成的，它们又有什么不同？
飞机机身含的塑料比电池盒盖含的塑料多。不同物体含有的物质多少一般不同。
一、质量
1. 质量
①定义：物体所含物质的多少叫质量。物理量符号：m
②单位：国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
单位换算：　1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
国际千克原器又被称为“一千克标准物”，是指1889年经国际计量大会批准，作为千克单位标准物的砝码。
一、质量
一、质量
常见商品
一、质量
2. 猜一猜：物体的质量
橡皮泥
想一想：生活中你见过哪些测量物体质量的工具？
二、天平
一、质量的测量工具
1. 生活中测质量的一些工具：
杆秤
台秤
案秤
二、天平
2. 实验室里常用的测量质量的工具
托盘天平
砝码
二、天平
托盘
砝码和
镊子
横梁标尺
平衡螺母
分度盘
游码
指针
2. 托盘天平的主要构造
二、天平
用天平测量固体和液体的质量
1. 用天平称出橡皮泥、烧杯中水的质量
（1）调节天平平衡；
（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
待测物体 橡皮泥 烧杯中的水
m/g
二、天平
3. 托盘天平的使用
①把天平放在水平台面上，取下橡胶垫圈把游码拨到横梁标尺左端的"0”刻线处。
②调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处。（左偏右调，右偏左调）
测量前
二、天平
用天平测量固体和液体的质量
1. 用天平称出橡皮泥、烧杯中水的质量
（1）调节天平平衡；
（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
待测物体 橡皮泥 烧杯中的水
m/g
二、天平
如果最小砝码放进右盘后，天平横梁仍不平衡，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
③把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（加砝码先大后小）.
3. 托盘天平的使用
测量时
二、天平
用天平测量固体和液体的质量
1. 用天平称出橡皮泥、烧杯中水的质量
（1）调节天平平衡；
（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
待测物体 橡皮泥 烧杯中的水
m/g
二、天平
④天平平衡时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。
150g
1g
151g
二、天平
用天平测量固体和液体的质量
1. 用天平称出橡皮泥、烧杯中水的质量
（1）调节天平平衡；
（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
待测物体 橡皮泥 烧杯中的水
m/g
⑤把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处，把橡胶垫圈放回原处。
二、天平
测量后
二、天平
总结：托盘天平的使用方法：
①放 — 把天平放在水平桌面上；
②拨 — 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处；
③调 — 调节平衡螺母，使指针在分度盘的中央刻度线处；
④测 —先估计物体的质量； 把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使衡量平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤读 — 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。
⑥收 —把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。
①用天平测量物体的质量时，不能超过天平的“称量”，即最大测量值；
1. 使用天平的注意事项
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
③保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
二、天平
二、天平
小资料
一些物体的质量
物体 质量/kg 物体 质量/kg
大头针 约8.0×10-5 大象 可达6.0×103
一元硬币 约6×10-3 鲸 可达1.5×105
苹果 约1.5×10-1 大型远洋货轮 约107
新生儿 2 ~5 地球 6.0×1024
成人 (4 ~9) ×10 太阳 2.0×1030
三、质量是物体的一种属性
想一想：橡皮泥的形状发生改变之后，质量会发生变化吗？
实验步骤：
（1）将橡皮泥捏成其他的形状；
（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
结论：物体的质量与物体的形状 （选填“有关”、“无关”）。
对比两次橡皮泥的质量，你发现了什么？
待测物体 橡皮泥
m/g
无关
三、质量是物体的一种属性
想一想：宇航员的空间位置改变之后，质量会发生变化吗？
2022年11月30日7时33分，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站。两个航天员乘组首次实现“太空会师”随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。
结论：物体的质量与物体的空间位置 （选填“有关”、“无关”）。
无关
三、质量是物体的一种属性
碘：紫黑色晶体，固态，具有金属光泽，性脆，易升华为气态。加热时，固态碘颗粒升华为紫色蒸汽，这种蒸气有刺激性气味，有毒。
结论：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量与物体的形状、状态以及空间位置无关。
四、课堂小结
质量
质量是物体的一种属性，与物体的物态、形状和位置无关
①概念：物体中含有物质的多少叫做质量
②质量的单位：国际单位制：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
单位换算：1 吨 = 103千克 = 106 克 = 109 毫克
托盘
天平
①构造：横梁、平衡螺母、天平盘、分度盘、指针、砝码等
②调节：使用前调节平衡螺母，使用时加减砝码或移动游码
③读数：物体质量=砝码质量+游码指示的数值
质量
1. 在下列数字的后面填上恰当的单位：
一滴水的质量约为10 ；一个鸡蛋的质量约为50______；一本物理课本的质量约为200 ；一位同学的质量约为50 。
一滴水的质量约为10mg，不可能10g；一个鸡蛋的质量约为50g；一本物理课本的质量约为200g；一位同学的质量约为50kg。
mg
g
g
kg
五、课堂练习
2．下列过程中，物体的质量发生变化的是（ ）
A．粉笔写字后变短了
B．一块冰完全化成了水
C．铁球压成铁饼
D．一块金牌从北京运往海南
A
质量是物体的一种属性，与物体的状态、形状、位置无关。
粉笔写字后变短，剩余部分含的粉笔少了，质量变小。一块冰完全化成水、铁球压成铁饼、一块金牌从北京运往海南，质量都不变。
四、课堂小结
3．质量相同的木块和铁块相比较（ ）
A．因为木块的体积大些，所以所含物质较多
B．铁块较重，所以所含物质较多
C．木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的
D．无法比较其物质含量的多少
C
质量是物体的一种属性，表示物体所含物质的多少，与物体的种类、体积无关。
木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样。所以选C。
四、课堂小结
4. 民间艺人把一个质量为50克的橡皮泥小狗眼中嵌入二个质量均为2克的小玻璃球作为小狗的眼球，这时小狗的质量为______克，若把它搬到展览馆，则该小狗的质量将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
不变
54
质量是物体的一种属性，与形状、位置无关。
50克的橡皮泥小狗眼中嵌入二个质量均为2克的小玻璃球作为小狗的眼球，这时小狗的质量m=50g+4g=54g；
若把它搬到展览馆，则该小狗的质量将不变。
四、课堂小结
谢谢聆听！

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