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小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册
第二单元综合素养评价卷
时间：50分钟 满分：100分
一、填空题。（每空2分，共16分）
1.空气是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是______________，大约占空气体积的______________；剩下的主要是______________，大约占空气体积的______________。
2.据燃烧条件反向推理可知，灭火原理是______________、______________、______________。
3.像纸条、木棒这种可以燃烧的物体叫______________。
二、判断题。（每题2分，共14分）
1.二氧化碳是无毒的，所以大量排放也不会造成什么危害。（ ）
2.人类活动是造成空气污染的重要原因。（ ）
3.将田地里的秸秆就地焚烧，省时省力，值得提倡。（ ）
4.轻微烫伤时，应迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。（ ）
5.在验证空气成分的实验中，蜡烛燃烧用去的是空气中的氧气。（ ）
6.火山爆发时有大量的粉尘和有害气体喷射到大气中造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人，导致空气污染。（ ）
7.大气污染发展至今已超越国界，其危害遍及全球。对全球大气的影响明显表现为三个方面：一是臭氧层破坏，二是酸雨腐蚀，三是全球气候变暖。（ ）
三、选择题。（每题3分，共30分）
1.“人离不开空气”这句话主要是指人的生命活动离不开空气中的（ ）。
A.二氧化碳 B.氧气 C.稀有气体
2.空气中含量最多的是（ ）。
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气
3.有关燃烧与灭火，下列说法错误的是（ ）。
A.纸条比木棒的燃点高，所以更容易被点燃
B.森林灭火时建立隔离带一隔 离可燃物
C.家具起火用水扑灭一降低温度
4.人的呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比（ ）。
A.氧气减少了 B.氮气增加了 C.二氧化碳减少了
5.下图是空气组成（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是（ ）。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
6.田野里空气清新的主要原因是（ ）。
A.田野污染少，绿色植物多
B.田野没有任何污染
C.田野人烟稀少，没有二氧化碳
7.冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。
A.无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B.有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C.在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
8.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）。
A.空气中含量最多的是氧气
B.空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的21%
C.空气中氮气的化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
9.人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是（ ）。
A.更多地利用太阳能、风能
B.汽车排放大量的尾气
C.大量燃烧化石燃料
10.2010年11月15日，上海市某高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）。
①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
四、综合题。（共24分）
1.你能说出下列成语所包含的科学道理吗？（15分）
（1）钻木取火：________________________________________。（3分）
（2）煽风点火：________________________________________。（3分）
（3）水火不容：________________________________________。（3分）
（4）杯水车薪：________________________________________。（3分）
（5）釜底抽薪：________________________________________。（3分）
2.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧的三个条件回答下列问题。（9分）
（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_________
_____________________________。（3分）
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是_______________________
______________。（3分）
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了__________________
___________________，使火势烧得更旺。（3分）
五、简答题。（共16分）
1.调查二氧化碳在我们生活中有哪些应用。（8分）
2.说一说，生活中我们能为空气清新做些什么。（8分）
参考答案
一、
1.氧气 21% 氮气 78%
2.隔离可燃物 隔绝氧气 降温到该物质的燃点以下
3.可燃物
二、
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√
三、
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.A 10.A
四、
1.（1）摩擦生热，温度升高，达到木头的燃点木头会燃烧
（2）燃烧过程中不断地鼓入空气，为燃烧补充氧气，从而促进燃烧
（3）水能灭火，原理是水能将温度降到可燃物的燃点以下
（4）少量的水难以使温度降到可燃物的燃点以下，不能达到灭火的目的
（5）隔离可燃物灭火
2.(1)“火箭”能使木船达到燃点 （2）隔离可燃物 （3）氧气
五、
1.二氧化碳可以制作碳酸饮料、作为制冷剂、作为灭火剂提高作物产量等。
2.为使空气更清新，我们可以植树造林减少汽车尾气排放、在工厂安装废气净化系统、绿色出行、使用环保材料、不焚烧秸秆或垃圾、资源回收再利用等。（合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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